Игры с природным материалом для детей
Игры с природным материалом – это незаменимый инструмент в развитии детей, который помогает им исследовать окружающий мир и воспитывать в себе творческий подход. Создание увлекательных игр из природных материалов, таких как листья, камни и шишки, стимулирует воображение ребенка и разжигат интерес к исследовательской деятельности. Данные материалыом становятся основой для множества интересных заданий, которые захватывают молодую аудиторию.
Понимание того, как использовать эти простые, но вдохновляющие предметы, позволяет родителям и педагогам развивать у детей художественные навыки и мелкую моторику. Они могут создавать уникальные композиции, составлять картинки, рисовать или даже сооружать простые конструкции. Такие игры не только развлекают, но и формируют активное наблюдение и умение работать с различными текстурами. Каждая игра становится настоящим приключением, способствуя развитию сенсорных навыков.
Более того, игры с природными материалами открывают огромные горизонты для обучения. Например, в процессе можно ждать, когда дети поймут разницу между предметами на ощупь, или приучатся задавать вопросы о том, что их окружает. А использование таких элементарных дидактических игр, как «Чудесный мешочек» или «Найдите, что опишу», создает не только образовательные возможности, но и помогает развить навыки командной работы и социальные навыки.
Важно отметить, что игры с природными материалами могут быть адаптированы под разные возрастные группы, что делает их универсальными. С каждым новыми играми, дети не только развлекаются, но и учатся организовывать свои мысли, исследовать пространство и взаимодействовать друг с другом, что в итоге формирует их личность и помогает социализации. Поэтому такие активности должны занимать важное место в жизни вашего ребенка.
Игры с природным материалом
Наибольшую заинтересованность у детей вызывают игры с природными материалами. Такие игры являются необычными для них, в отличии от готовых, покупных. Они развивают у детей художественные способности, фантазию, воображение и мелкую моторику. Дидактические игры с природными материалами является основным способом сенсорного развития познавательной деятельности детей.
Мы привыкли к искусственно-созданным материалам, в то время, когда в мире существует много природных материалов, которые подарила нам сама природа. Это предметы, которые мы почти не замечаем, а ведь легко их найти, едва выйдешь на прогулку. В таких играх используются натуральные предметы (овощи, фрукты, камни, ветки, листья и плоды растений, семена).
В ходе реализации такой игровой деятельности младшие дошкольники, например, узнают предметы на ощупь.
Д/и: «Чудесный мешочек».
Д/и: «Детки на ветке».
Д/и: «Найдите, что опишу»
Д/и: «Сухой или мокрый».
На прогулке, обращая внимание на сучки, ветки, листья растений, ребенок развивает наблюдательность и воображение, представляет по очертанию материала какой-нибудь предмет, составляет рисунки из камушков.
Благодаря природным факторам значительно богаче становится содержание игр по формированию элементарных математических представлений.
Д/и: «Найди отличия».
Д/и: «Лото из камушков».
П/и: «По камешкам».
П/и: «Переправа».
Игры с песком:
«Куличики».
«Следы на песке».
«Узоры на песке».
«Клад».
«Крестики-нолики».
«Кто я?».
Игры с водой:
«Рыбаки».
«Помоги Золушке».
«Найди орешки».
«Тонущий корабль».
«Водоносы».
«Веселые поварята».
«Дальнее плавание».
Игры можно усложнять по мере накопления конкретных представлений детей об окружающем мире.
