До свиданья, птицы, до весны: образовательный проект для детей
В данном образовательном проекте для подготовительной группы «До свиданья, птицы, до весны» акцент сделан на интеграцию образовательных областей: познания, речевого развития и художественно-эстетического развития. Цель этого материала — уточнить представление детей о зимующих и перелетных птицах, а также научить их создавать сюжеты. Специально разработанные упражнения помогут детям передать в аппликациях и играх простые движения птиц в полете.
Для того чтобы заинтересовать детей в жизни пернатых, была проведена предварительная работа с литературой. Чтение сказки М. Гаршина «Лягушка-путешественница» и рассказов И.С. Соколов-Летова описывает не только жизнь лягушек, но и взаимосвязь человека и природы. Наблюдение за иллюстрациями к этим произведениям погружает детей в волшебный мир, где обитают птицы, разжигая их интерес и желание узнать больше.
Основная задача заключается в создании активной атмосферы, где дети не только будут учиться, но и получать удовольствие от процесса. Например, проведем физкультминутку «Птицы», где ребята смогут размять руки, имитируя полет лебедей, что позволит им не только немного отдохнуть, но и закрепить полученные знания о поведении птиц в природе.
В ходе занятия будет организована работа с аппликация, которая станет кульминацией всей образовательной деятельности. Дети создадут собственные изображения перелетных уток, обучаясь двум важным аспектам: во-первых, развитию мелкой моторики, во-вторых, креативному мышлению. Они не просто создадут аппликации, но и обогатятся новыми знаниями о птицах, их внешнем виде и образе жизни.
Будем рады видеть, как наши маленькие художники прощаются с пернатыми, произнося слова — «До свиданья, птицы, до весны!». Такой подход позволяет воспитать в детях уважение к природе и осознание своей роли в ее сохранении. В результате, занятия пройдут не только с пользой, но и с удовольствием, что в свою очередь станет основой для дальнейшего обучения.
Образовательная деятельность в подготовительной группе "До свиданья, птицы, до весны".
Интеграция образовательных областей: "Познание", "Речевое развитие", "Художественно эстетическое развитие".
Задачи : уточнить представление детей о зимующих и перелетных птицах, рассказать о роли человека в жизни зимующих птиц; учить создавать сюжет по мотивам сказки, передавать в аппликации несложные движения птиц в полете.
Предварительная работа: чтение литературы о птицах: сказка М . Гаршина "Лягушка путешественница", рассказы И.С. Соколов-Микитов "Русский лес". рассматривание иллюстраций о птицах.
Материал: иллюстрации к сказке , лист бумаги 1\2 А 4,цветная бумага с нарисованным контуром (коричневый, серый цвет для птиц, голубая-дополнительные детали), ножницы, клей.
Ход работы:
Ребята отгадайте загадку :
Воробьи, стрижи пингвины,
снегири, грачи павлины,
попугаи и синицы,
одним словом это ...птицы.
В загадке мы слышим как разнообразен мир птиц. Они бывают большие, маленькие, имеют разный клюв и перья. Они обитают везде и у нас и в теплых странах, где жарко и в местах где очень холодно.
А кто такие птицы ребята? Птицы это животные у которых тело покрыто перьями, передние конечности превращены в крылья, а на голове находиться клюв. Большинство птиц хорошо летают ,но есть много видов не летающих птиц -пингвин ,страус и другие.
Давайте поговорим о птицах которые живут в нашей стране. Птицы бывают перелетные и оседлые.
К зимующим птицам нашего края относятся такие как синица, воробей, голубь, дятел, клест снегирь, глухарь. Они питаются плодами и семенами а также личинками насекомых которые достают из-под коры деревьев. В холодное время эти птицы слетаются ближе к жилью человека, где им легче добывать пищу. Сегодня на прогулке мы повесим кормушку на нашем участке и насыплем корм- поможем им легче пережить зиму.
Сей час наступила осень и многие птицы уже улетели в теплые края -они называются перелётные. Они улетели потому что насекомые с приходом холодов исчезают .К перелетным птицам относятся ласточка, жаворонок, журавли стрижи, грачи, гуси. Но с приходом весны они снова вернуться в свои гнезда и будут приносить на м пользу-ловить вредных насекомых и радовать своей трелью.
Физкультминутка "Птицы":
Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)
Прогнулись над водой, качают головой (Качают головой)
Прямо и гордо умеют держаться (Распрямляют спину)
Очень бесшумно на воду садятся (Садятся)
Давайте с вами ребята проводим птиц в дальний путь ,сделаем аппликацию перелет уток .Основой нам станет сказка "Лягушка-путешественница".
Посмотрите иллюстрации сказки какого цвета утки.
На столе у вас белая бумага и цветные квадраты с контуром утки. Мы вырезаем по контуру и получаем две симметричные части одной утки. Надрезаем хвост и крылья чтобы было похоже на перышки. Приклеиваем одну часть к белой бумаги где-то посередине, другая часть остается как объёмная. Дорисовываем клюв и глаз. Тоже делаем и с другой уткой (изображаем стаю). Утки летят в одну сторону. .В конце вырезаем облака ,наклеиваем между уток. Карандашами можно подрисовать дополнительные детали.
Итог: молодцы ребята , у вас получились отличные картинки. Скажем нашим птицам «До свиданья до весны!».
