Методическая разработка «Семейные праздники» для дошкольников
Данная методическая разработка предназначена для воспитателей детского сада и описывает подходы к организации семейных праздников в рамках социально-коммуникативного развития детей старшей группы. Основное внимание уделяется тому, как вовлечение родителей в образовательный процесс позволяет формировать у детей чувство безопасности, любви и принадлежности к своей семье. Это создает положительный эмоциональный фон, необходимый для развертывания всех сторон развития ребенка.
Разработка анализирует возрастные характеристики детей 5-6 лет, уделяя особое внимание их усвоению норм и ценностей общества. Методика включает в себя простые и понятные формы работы, такие как совместные праздники, которые способствуют созданию естественной среды для общения и творчества. Познавательные беседы и праздничные мероприятия позволяют детям закреплять знания о своем родном крае и о близком социуме через разнообразные формы деятельности.
Важно отметить, что основные формы работы включают театрализацию, экскурсии и встречи с интересными людьми, что становится основой для создания активного познавательного и эмоционального опыта. Совместное творчество и продуктивная деятельность помогают развить у детей самостоятельность и ответственность за свои действия. Через практическое участие семьи в праздниках возникает глубинное вовлечение в жизнь детского сада, что, в свою очередь, усиливает связь между образовательным учреждением и родителями.
Методическое обеспечение включает в себя литературные источники, которые раскрывают темы нравственно-патриотического воспитания и образовательной политики, что подчеркивает важность региона в учебном процессе. Праздники помогают детям налаживать отношения друг с другом и взрослыми, улучшая их социальные навыки и эмоциональную отзывчивость к окружающим. Это становится основой для формирования уважительного отношения к своему сообществу и восприятия культуры своей страны.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №30 пос. Комсомольского
муниципального образования Гулькевичский район
Методическая разработка «Семейные праздники» по социально-коммуникативному развитию воспитанников в соответствии с ФГОС ДО
(старшая группа)
подготовила воспитатель
Лупинина И. М.
4.12.2014г
Пояснительная записка.
В соответствии с пунктом 2.6. ФГОС ДО содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлено на усвоение норм и ценностей принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий, развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ в быту, социуме, природе.
Природное, культурно-историческое, социально-экономическое своеобразие местности предполагает отбор содержания регионального компонента образования, усвоение которого позволяет выпускникам ДОУ адаптироваться к условиям жизни в ближайшем социуме, проникнуться любовью к родной земле, воспитать у себя потребность в здоровом образе жизни, рациональном использовании природных богатств, в охране окружающей среды.
Возрастные особенности усвоения программного материала дошкольниками по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» (региональный компонент)
| 5-6 лет |
| Знает имя и отчество родителей; их профессии, коротко рассказывает о них называет некоторые достопримечательности города, называет объекты, находящиеся в микрорайоне детского сада; улицы, может самостоятельно определить маршрут от дома до детского сада на план-схеме и в пространстве знаком с произведениями местных поэтов, художников. |
Основная форма работы – совместная деятельность.
Совместная деятельность предусматривает различные формы работы:
Речевое общение. Игры, театрализация. Наблюдения, экскурсии. Встречи с интересными людьми. Совместные праздники с родителями. Практическая, продуктивная деятельность. Праздники, развлечения. Совместная деятельность с родителями. Создание альбомов (фото, рисунки, рассказы), Просмотры презентаций и видеоматериалов.
| месяц | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
| Беседа с детьми о летнем отдыхе (об увиденном растительном и животном мире края и России) | Название отдельных улиц – отражение истории поселка Конкурс рисунков « Родные улицы поселка» | НОД «Край, в котором мы живем» (географическое расположение, климатические условия)
| Экскурсия по экологической тропе(растительный мир) Сбор гербариев Сюжетно-ролевые игры:Дом-семья. Улица поселка.Стройка |
|
| НОД Беседа – рассказ «Живая, неживая природа Кубани»
| Беседа «Хозяева леса» (на основе наглядного материала)
| Рассказ воспитателя «Символика родного края»
| Рассматривание картыКраснодарского края(местоположение п.Комсомольский вГулькевичском районе) |
|
| Рассматривание иллюстраций гербов района и края. Самостоятельная художественная деятельность. “Раскрась герб нашего района”.
| Выставка поделок из овощей и фруктов«Вот какой урожай».
| Беседа «Богатство Краснодарского края» (на основемультимедийных показов, фрагментов фильмов) Неформальное общение: обмен впечатлениями об увиденном. | Выставка «Профессии разные важны, профессии разные нужны» Слава и гордость земли русской (о героях поселка и тружениках).
|
|
| НОД «Делай добрые дела»(умение сочувствовать и сопереживать) Кубанские народные игры.
| Природоохранител ьная акция «Не рубите елочку». Беседы и презентация «Живая, неживая природа города Липецка»
| Создание группового альбома «Все профессии важны, все профессии нужны» Служба «01», «02», «03» всегда на страже | Лепка «Быт кубанских казаков»
|
|
|
|
| Развлечение «Рождество Христово» (православные традиции) | Спортивный зимний праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» |
|
| НОД «Природа и человек» Конструирование «Скворечник» Презентация «Кто живет в реке Кубань?» | Изготовление с детьми и родителями коллажей из рисунков и фотографий «Наш поселок» | Экскурсия в детскую библиотеку
| Целевая прогулка по близлежащим улицам поселка. Природоохранная акция «Роль человека в жизни зимнего леса». |
|
| Фольклорное развлечение «Красна изба пирогами». Выставка рукоделия мам и бабушек.
| Работа с детьми в мини-музее ДОУ «Кубанская хата»
| НОД «Кем работают наши родители?» Беседа о сельских профессиях. Сюжетно-ролевые игры:Стройка. Школа, библиотека | День птиц (установление скворечников, сделанных совместно с папами) Рисование «Птицы» |
|
| НОД «Весна пришла – радость принесла» Выставка рисунков «Природа родного поселка весной» | Беседа «Герои космоса». Выставкасемейных творческих работ « Наши космонавты ».
| Совместный труд вприроде(огород, цветники, фитоогород). Удивительное рядом- познакомить дошкольников с интересными, уникальными памятниками природы, располагающимися на территории края | Тематическая неделя «Светлое Христово Воскресение».
|
|
| Тематический праздник «ДеньПобеды». Возложение цветов к памятнику
| НОД «Знаешь ли ты Свой поселок и край?» Конкурсы рисунков, макетов о родном городе»
| Посиделки в детской библиотеке Чудо - чудное, диво – дивное (сказки, сказания и фольклор русского народа) | Экскурсиия «Азбука пешехода»
|
Методическое обеспечение.
«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.т Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов»-авт. Ветохина А.Я. и др. С.-Пб., 2009.
«Родная Кубань. Страницы истории. Книга для чтения». В.Н.Ратушняк,Краснодар, 2004
«Введение в историю Кубани». М.В.Мирук, Т.А.Науменко, Краснодар,2000
«Путешествие по родному краю». И.П.Лотышев, Краснодар, 2004
«Воспитание у дошкольников любви к малой Родине». В.А.Маркова, Л.М.Данилова, З.Г.Прасолова, Краснодар, 2007
«Животный мир Краснодарского края».Г.К.Плотников, Краснодар,1989
Фотоальбом «Краснодарский край – край земной красоты».Рекламный дом «Кубань», 2007
Н.В.Корнакова. Край наш кубанский: природа, история, хозяйство,города Краснодарского края, Ростов-на-Дону, 2013
Программа «Детство» под ред.Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович, «Детство-Пресс», 2014
