Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Методическая разработка «Семейные праздники» для дошкольников

Методическая разработка «Семейные праздники» для дошкольников

Лупинина Ирина Михайловна
Лупинина Ирина Михайловна
DOCX
151
0

Данная методическая разработка предназначена для воспитателей детского сада и описывает подходы к организации семейных праздников в рамках социально-коммуникативного развития детей старшей группы. Основное внимание уделяется тому, как вовлечение родителей в образовательный процесс позволяет формировать у детей чувство безопасности, любви и принадлежности к своей семье. Это создает положительный эмоциональный фон, необходимый для развертывания всех сторон развития ребенка.

Разработка анализирует возрастные характеристики детей 5-6 лет, уделяя особое внимание их усвоению норм и ценностей общества. Методика включает в себя простые и понятные формы работы, такие как совместные праздники, которые способствуют созданию естественной среды для общения и творчества. Познавательные беседы и праздничные мероприятия позволяют детям закреплять знания о своем родном крае и о близком социуме через разнообразные формы деятельности.

Важно отметить, что основные формы работы включают театрализацию, экскурсии и встречи с интересными людьми, что становится основой для создания активного познавательного и эмоционального опыта. Совместное творчество и продуктивная деятельность помогают развить у детей самостоятельность и ответственность за свои действия. Через практическое участие семьи в праздниках возникает глубинное вовлечение в жизнь детского сада, что, в свою очередь, усиливает связь между образовательным учреждением и родителями.

Методическое обеспечение включает в себя литературные источники, которые раскрывают темы нравственно-патриотического воспитания и образовательной политики, что подчеркивает важность региона в учебном процессе. Праздники помогают детям налаживать отношения друг с другом и взрослыми, улучшая их социальные навыки и эмоциональную отзывчивость к окружающим. Это становится основой для формирования уважительного отношения к своему сообществу и восприятия культуры своей страны.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад №30 пос. Комсомольского
муниципального образования Гулькевичский район
 
 
 
 
 
 
Методическая разработка  «Семейные праздники» по социально-коммуникативному развитию воспитанников в соответствии с ФГОС ДО
(старшая группа)
 
 
 
 
 
 
 
 
подготовила воспитатель
Лупинина И. М.
 
 
 
 
 
 
 
 
4.12.2014г
Пояснительная записка.
В соответствии с пунктом 2.6. ФГОС ДО содержание  образовательной области  «Социально-коммуникативное развитие» направлено на усвоение норм и ценностей принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий, развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование  готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ в быту, социуме, природе.
Природное, культурно-историческое, социально-экономическое своеобразие местности предполагает отбор содержания регионального компонента образования, усвоение которого позволяет выпускникам ДОУ адаптироваться к условиям жизни в ближайшем социуме, проникнуться любовью к родной земле, воспитать у себя потребность в здоровом образе жизни, рациональном использовании природных богатств, в охране окружающей среды.
Возрастные особенности усвоения программного материала дошкольниками по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» (региональный компонент)

5-6 лет

Знает имя и отчество родителей; их профессии, коротко рассказывает о них называет некоторые достопримечательности города, называет объекты, находящиеся в микрорайоне детского сада; улицы, может самостоятельно определить маршрут от дома до детского сада на план-схеме и в пространстве знаком с произведениями местных поэтов, художников.

Основная форма работы – совместная деятельность.
Совместная деятельность предусматривает различные формы работы:
Речевое общение. Игры, театрализация. Наблюдения, экскурсии. Встречи с интересными людьми.  Совместные праздники с родителями. Практическая, продуктивная деятельность. Праздники, развлечения. Совместная деятельность с родителями.  Создание альбомов (фото, рисунки, рассказы), Просмотры презентаций и видеоматериалов.
 

месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

 

Беседа с детьми

о летнем отдыхе

(об увиденном

растительном и

животном мире

края и России)

Название отдельных улиц – отражение истории  поселка

Конкурс рисунков

« Родные улицы поселка»

НОД

«Край, в котором

мы живем»

(географическое

расположение,

климатические условия)

 

Экскурсия по

экологической

тропе(растительный мир)

Сбор гербариев

Сюжетно-ролевые игры:Дом-семья. Улица  поселка.Стройка

 

НОД

Беседа – рассказ  «Живая, неживая природа Кубани»

 

Беседа «Хозяева

леса» (на основе

наглядного

материала)

 

Рассказ

воспитателя

«Символика

родного края»

 

Рассматривание

картыКраснодарского

края(местоположение

п.Комсомольский вГулькевичском районе)

 

Рассматривание

иллюстраций

гербов района и

края.

Самостоятельная художественная деятельность.  “Раскрась герб нашего  района”.

 

Выставка

поделок из

овощей и

фруктов«Вот какой урожай».

 

Беседа «Богатство Краснодарского края»

 (на основемультимедийных показов,  фрагментов фильмов)

Неформальное общение: обмен впечатлениями об увиденном.

Выставка «Профессии разные важны, профессии разные нужны»

Слава и гордость земли русской (о героях поселка и  тружениках).

 

 

НОД

«Делай добрые

дела»(умение

сочувствовать и

сопереживать)

Кубанские

народные игры.

 

Природоохранител

ьная акция «Не

рубите елочку».

Беседы и презентация «Живая, неживая природа города Липецка»

 

Создание

группового

альбома «Все

профессии важны,

все профессии

нужны»

Служба «01», «02», «03» всегда на страже

Лепка «Быт

кубанских

казаков»

 

 

 

 

Развлечение

«Рождество

Христово»

(православные

традиции)

Спортивный

зимний праздник

«Папа, мама, я –

спортивная семья»

 

НОД

«Природа и

человек»

Конструирование «Скворечник»

Презентация «Кто живет в реке  Кубань?»

Изготовление с

детьми и

родителями

коллажей из

рисунков и

фотографий

«Наш поселок»

Экскурсия в

детскую

библиотеку

 

 

Целевая прогулка

по близлежащим

улицам  поселка.

Природоохранная

 акция «Роль

человека в жизни

зимнего леса».

 

Фольклорное

развлечение

«Красна изба

пирогами».

Выставка

рукоделия мам и

бабушек.

 

Работа с детьми в

мини-музее ДОУ

«Кубанская хата»

 

НОД

«Кем работают

наши родители?»

Беседа о сельских

профессиях.

Сюжетно-ролевые игры:Стройка. Школа, библиотека

День птиц

(установление

скворечников,

сделанных

совместно с

папами)

Рисование

«Птицы»

 

НОД

«Весна пришла –

радость

принесла»

Выставка рисунков «Природа родного поселка весной»

Беседа «Герои

космоса».

Выставкасемейных

творческих работ

« Наши космонавты ».

 

Совместный труд вприроде(огород,

цветники,

фитоогород).

Удивительное рядом- познакомить дошкольников с интересными, уникальными памятниками природы, располагающимися на территории края

Тематическая

неделя «Светлое

Христово

Воскресение».

 

 

Тематический

праздник «ДеньПобеды».

Возложение

цветов к

памятнику

 

НОД

«Знаешь ли ты

Свой поселок  и

край?»

Конкурсы  рисунков, макетов о родном городе»

 

Посиделки

 в детской библиотеке Чудо - чудное, диво – дивное (сказки, сказания и фольклор русского народа)

Экскурсиия

«Азбука пешехода»

 

 
Методическое обеспечение.
 «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.т Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов»-авт. Ветохина А.Я. и др. С.-Пб., 2009.
 «Родная Кубань. Страницы истории. Книга для чтения». В.Н.Ратушняк,Краснодар, 2004
 «Введение в историю Кубани». М.В.Мирук, Т.А.Науменко, Краснодар,2000
 «Путешествие по родному краю». И.П.Лотышев, Краснодар, 2004
 «Воспитание у дошкольников любви к малой Родине». В.А.Маркова, Л.М.Данилова, З.Г.Прасолова, Краснодар, 2007
 «Животный мир Краснодарского края».Г.К.Плотников, Краснодар,1989
 Фотоальбом «Краснодарский край – край земной красоты».Рекламный дом «Кубань», 2007
 Н.В.Корнакова. Край наш кубанский: природа, история, хозяйство,города Краснодарского края, Ростов-на-Дону, 2013
Программа «Детство» под ред.Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович, «Детство-Пресс», 2014