Путешествие по осени: сценарий родительской встречи
В данном документе представлен сценарий родительской встречи, название которой «Путешествие по осени». Это мероприятие обещает быть увлекательным и познавательным как для детей, так и для родителей. На встрече будет продемонстрировано, чему научились дети за время пребывания в группе, а также предложены интерактивные игры, которые позволят родителям радоваться успехам своих детей и обсудить моменты, требующие внимания.
Главная тема встречи — осень, которая наполняет наше окружение яркими цветами и впечатлениями. Участники смогут отправиться в волшебное путешествие по осенним пейзажам с разнообразными играми и заданиями, связанными с осенними приметами, природой и, конечно, с урожаем, который приносит этот щедрый сезон. Дети смогут проявить свои знания о фруктах и овощах, а также развить творческие способности через выразительное чтение стихотворений.
Одним из главных аспектов мероприятия станет взаимодействие между родителями и детьми. В ходе игр родители смогут не только поддерживать своих детей, но и активно участвовать в их обучении, что укрепляет совместные связи и доверие. Сценарий включает в себя не только образовательные элементы, но и возможности для развлечений и творчества, такие как драматизация короткой сказки, создание поэтических представлений и музыкальных номеров.
Кроме того, родители смогут насладиться художественными выступлениями детей, которые подготовили стихи и песни на осенние темы. Встреча завершается совместным чаепитием с угощением «Дары осени», что в очередной раз подчеркнет атмосферу тепла и доброжелательности, царящую в группе. Мы уверены, что мероприятие оставит тёплые воспоминания в сердцах всех участников!
Сценарий родительской встречи
"Путешествие по осени"
Дети и родители сидят полукругом, каждый родитель за своим ребёнком.
Восп-ль 1: Добрый вечер, уважаемые родители. Два месяца мы занимались с вашими детьми: что-то мы вспомнили, что-то закрепили, чему-то научились. То, что мы делаем руками, вы можете видеть, когда это выкладывается для вас на столике в приёмной. А вот результаты словесных занятий мы сегодня вам покажем на нашей встрече. И у вас будет возможность порадоваться успехам своих детей или обратить внимание на некоторые пробелы и поработать над их устранением.
Восп-ль 2: А теперь вопрос детям: Какое сейчас время года? Осень - это поэзия и проза, тепло и уныние, но чем бы она не являлась для нас, трудно отрицать, что осень прекрасна.
Елена Лес
У осени так много настроений!
С утра пообещала сгоряча,
Что солнечный денек, погожий, летний
Пожалует нам с барского плеча.
Однако, передумала к обеду,
И солнце затянули облака –
Как будто неприятную беседу
Она в своих хоромах завела.
И к вечеру совсем разбушевалась,
Швыряла в гневе листья на траву,
А ближе к ночи горько разрыдалась –
Дождь лил всю ночь, но кончился к утру.
Как всякая красавица, наверно,
Капризна осень, ветрена порой,
И часто нрав показывает скверный,
Но так прекрасна и хороша собой!
Давайте совершим путешествие по осени.
Восп-ль 1:Отправляемся на самом популярном городском транспорте.
Первая остановка "Парковая"
Восп-ль 2 Дидактическая игра "Приметы осени"
Каждому ребёнку предлагается назвать одну из осенних примет. Если ребёнок затрудняется, помогает родитель.
Примерные вопросы:
- Что происходит осенью?
- Какая бывает осень?
- Назовите осенние месяцы.
Восп-ль 1 : Продолжаем путешествие,теперь нас ждёт остановка "Дачная"
Восп-ль 1: Дидактическая игра "Что растёт в саду и огороде?"
Составление описательных рассказов об овощах и фруктах по схеме Ткаченко.
Восп-ль 2:Дидактическая игра "Соберём морковку"
Закрепить состав чисел 6, 7, 8. На трёх корзинках цифры 6, 7, 8. в двух обручах-огородах морковь с примерами состава этих чисел Задание: положить морковку в нужную корзинку.
Восп-ль 2: А теперь нам пора на кухню. Лиза расскажет стихотворение Бориса Заходера. "Как легко приготовить обед
Ничего в этом трудного нет,
Это проще простого:
Это раз - и готово!
(Если мама готовит обед.)
Но бывает, что некогда маме,
И обед себе варим мы сами,
И тогда
(Не пойму, в чем секрет!)
Очень
Трудно
Готовить
Обед!
Восп-лб 2: Дидактическая игра (с мячом) "Как называется?"
Если блюдо приготовлено из..., то оно называется...
1 Суп из картофеля -
2 Сок из моркови -
3 Салат из капусты -
4 Соус из чеснока -
5 Компот из слив -
6 Варенье из абрикосов -
7 Салат из огурцов -
8 Суп из гороха -
9 Сок из свёклы -
10 Соус из лука -
11 Салат из помидоров -
12 Повидло из яблок -
13 Сок из лимона -
14 Джем из вишни -
15 Кисель из малины -
16 Сок из томатов -
17 Компот из персиков -
18Сок из яблок -
19 Соус из томатов -
20Варенье из груш -
21 Начинка для пирога из капусты -
22 Конфитюр из смородины -
23 Сок из винограда -
Восп-ль 1: Теперь можно и в лес отправиться. И для начала соберём с собой в поход нужные предметы.
Дидактическая игра "Что возьмём в поход?" (нужно подобрать необходимые слова, которые начинаются на заданный звук)
Восп-ль 1: Остановка "Лесная". Давайте устроим в лесу привал.
(артисты уходят преодеваться)
Восп-ль 2: Тихо в осеннем лесу, только слышен шелест опадающих листьев да хрустнет где-нибудь ветка, может быть, зайчик пробежал или рыскает голодный волк. Птицы улетели. Скучно.
Мелания расскажет стихотворение Афанасия Фета "Ласточки пропали"
Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.
С вечера все спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Стихотворение Юрия Капотова "Листопад" рассказывают и показывают дети группы № 6
Лера - Осенней листвы разговор еле слышен
Артём, Ярослав - Мы с клёнов...
Лиза, Арина - Мы с яблонь...
Дима, Данил - Мы с вязов...
Оля, Ксюша - Мы с вишен...
Эля, Рита - С осины,
СоняП., Кира - С черёмухи...
Ваня, Максим С., - С дуба...
Серёжа, Максим В., - С берёзы...
Лера - Везде листопад: на пороге морозы.
Восп-ль 1: Вот в такую осеннюю пору и приключилась эта история.
Драматизация сказки В.Сутеева "Яблоко"
От автора. Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко. В эту осеннюю пору бежал по лесу заяц и увидел яблоко.
Заяц:Какое яблоко красивое! Но высоко висит – не допрыгнешь. Как же его достать?
(Каркает ворона)
Заяц:Эй, Ворона, сорви-ка мне яблоко!
(Ворона каркает и перелетает с ёлки на яблоню, срывает яблоко и пытается улететь)
Заяц:Спасибо тебе, Ворона!
(яблоко падает на Ежа, он убегает)
Заяц:Что такое? Стой! Куда моё яблоко потащил?
(Ёжик останавливается)
Ёжик:Это моё яблоко. Оно упало, а я его поймал.
Заяц:Сейчас же отдай моё яблоко, я его нашёл!
Ворона:Напрасно спорите. Это моё яблоко, я его сорвала.
Хор:Моё яблоко!!!
(начинается драка, на шум появляется Медведь)
Медведь:Что такое? Что за шум?
(все поворачиваются к Медведю)
Ёжик:Ты, Михайло Иванович, в лесу самый большой.
Заяц:Самый умный.
Ворона:Рассуди нас по справедливости.
Ёжик:Кому это яблоко присудишь, так тому и быть.
Медведь:Кто яблоко нашёл?
Заяц: Я нашёл.
Медведь: А кто яблоко сорвал?
Ворона:Как раз я!
Медведь:Хорошо. А кто его поймал?
Ёжик:Я поймал!
Медведь:Вот что. Все вы правы и потому каждый из вас должен яблоко получить.
Хор:Но тут только одно яблоко?!
Медведь:Разделите это яблоко на равные кусочки и пусть каждый из вас возьмёт по кусочку.
Хор:Как же мы раньше не догадались?!
(Ёжик делит яблоко на четыре части)
- Это тебе, Заяц, ты первым яблоко увидел.
- Это тебе, Ворона, ты яблоко сорвала.
- Это мне, потому что я его поймал.
- А это тебе, Михайло Иванович.
Медведь:А мне-то за что?
Ёжик:А за то, что ты нас всех помирил и уму разуму научил.
От автора: И каждый съел свой кусочек яблока, и все были довольны, потому что Медведь рассудил справедливо, никого не обидел.
Восп-ль 1: А на привале можно ещё и песни попеть
Песня "Осень"
Песня "Рыжие белочки"
Хоровод-улитка
В группе угощение "Дары осени"
