Будьте здоровы: конспект НОД для младшей группы
Конспект НОД в младшей группе «Будьте здоровы» представляет собой увлекательное занятие, на котором дети узнают о животных и их жилищах, а также о важности витаминов для здоровья. Занятие направлено на воспитание доброты и эмпатии у детей, что является основой для формирования их гуманного отношения к окружающему миру.
Цель занятия состоит в том, чтобы уточнить и закрепить представления детей об одежде животных, их жилище и значении витаминов. Для этого используются методики рисования, которые помогают детям развивать творческое мышление и навыки изобразительной деятельности. Дети учатся рисовать с помощью нетрадиционных техник, таких как метод тычка, а также работают с трафаретами.
Процесс обучения включает в себя активные обсуждения с детьми, где они могут делиться своими мыслями и чувствами о настроении животных. Занятие помогает детям понять, почему зайчик грустит и как его можно поддержать. Они создают рисунки друзей зайца, что развивает их креативные навыки и эмоциональную отзывчивость.
Также, уделяется внимание здоровому образу жизни. В ходе занятия дети знакомятся с витаминами, их значением и вкусами, через которые они могут поддерживать хорошее настроение. Таким образом, через простую игру и творчество, они получают ценные знания о заботе о своих здоровье и эмоциональном состоянии.
Конспект НОД в младшей группе «Будьте здоровы»
Цель: уточнить и закрепить представления детей об «одежде» зверей, их жилище. Закрепить знания детей о витаминах, их значении. Продолжить упражнять рисовать методом тычка. Учить методом печатания изображать овощи. Закрепить умение закрашивать трафареты поролоном. Развивать эмоциональную отзывчивость, испытывать разную гамму чувств от сочувствия другому до восторга своей причастности к доброму делу. Воспитывать способность понимать настроение, способствовать поддержанию хорошего настроения. Интегрировать развитие связной речи, воспитание гуманных чувств с изобразительной деятельностью.
Оборудование и материалы: Игрушка зайчик, рисунки с изображением жилища зверей, силуэты зверей, атрибуты для рисования.
Методика проведения:
-Ребята, в чем вы сегодня пришли в детский сад? (В теплой одежде).
-Ребята, давайте вспомним с вами, а как же животные согреваются в лесу?
-Что их согревает? (Мех).
-Правильно, мех, меховые шубки… Но иногда зимой бывают такие сильные метели, вьюги, снегопады, что и шубки не спасают зверей, хочется спрятаться в домике.
-Куда спрячем белку?(В дупло).
-Куда спрячем медведя?(В берлогу).
-Куда спрячем зайца? (В заросли).
-Куда спрячем лису? (В нору).
Молодцы, ребята!
Раздается звонок в дверь. Помощник воспитателя вносит зайчика.
Зайчик «дрожащим голоском» здоровается. Воспитатель с детьми успокаивают его, жалеют, просят остаться в группе.
Воспитатель: -Ой,ребятки, что-то он ушки опустил, глаза не веселые, грустные. Как вы думаете какое у него настроение? (Варианты ответов детей).
-Почему? Как вы думаете? Как ему помочь? (Варианты ответов детей).
Ему грустно, так как в лесу холодно, голодно, друзья прячутся в зарослях, чтобы не замерзнуть, играть не с кем и т.д.
-Давайте нарисуем ему друзей, чтобы ему не было грустно и одиноко. Вот таких (Дети рассматривают образец зайчика).
Дети рисуют методом тычка щетинной кистью. Перед ними лежат листы бумаги с контуром зайца. Дети обводят пальцем по всей линии контура зайца, затем выполняют упражнение-разминку с кисточкой, затем тычками рисуют по линии контура и внутри его.
Физкультминутка «Веселые зайчата».
-Ой, ребята, а зайчик почему-то не хочет с нами играть. Улыбнулся нам и опять загрустил. Да что же это с ним? Заразиться плохим настроением, глядя на него, можем и мы, и наши гости.
Воспитатель: -Посмотри,зайчик, ребята нарисовали тебе столько друзей. Они такие получились забавные, пушистые, веселые. Ты рад?
-Ребята,как вы думаете, почему не весел он, ничего его не радует? (варианты ответов детей).
Простудился, заболел, ослаб, не хватает ему витаминов.
-А мы с вами витамины кушаем? (Варианты ответов детей).
Потому вы такие у меня веселые, у вас хорошее настроение.
-Давайте,ребята, зайчиков угостим витаминами. Что больше всего любят зайчики? (Морковь).
Дети штампуют на тарелочках-трафаретах морковку. Угощают своих зайчиков и зайчонка. Говорят ласковые слова : «Кушай на здоровье», «не болей», «будьте здоровы» и т.д.
-Ребята, сегодня мы с вами помогли зайчику. Нарисовали ему друзей, угостили морковкой. Он пойдет в лес и расскажет, какие у нас в детском саду добрые, ласковые,заботливые дети.
