Конспект занятия по плаванию на тему «На Байкале»
Документ представляет собой структурированный конспект занятия по плаванию для старшей группы, описывающий тему «На Байкале». Этот материал предназначен для использования в Муниципальном бюджетном учреждении «Начальная школа – детский сад №13» и может быть использован как инструкторами, так и родителями детей.
Основная цель занятия – приобщение детей к здоровому образу жизни, что включает развитие физических навыков и осознание важности заботы о природе. В процессе занятия будут закрепляться умения детей подныривать под воду, держаться на плаву, а также развиваться внимание и организованность.
Мероприятие начинается с приветствия и загадки о Байкале, плавно переходя к разминке. В игровой форме дети узнают о своем родном городе и природных особенностях озера. Инструктор использует различные упражнения для привлечения внимания детей и повышения их эмоционального тонуса.
Игра с элементами соревнования включает занятия, где дети должны нырять за игрушками, что завершает занятие, вдохновляя малышей на новое открытие и совместные незабываемые моменты. Этот конспект представляет собой прекрасный ресурс для педагогов, стремящихся создать интересную и увлекательную атмосферу для обучения.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Начальная школа – детский сад №13»
Конспект занятия по плаванию в старшей группе
на тему:
« на Байкале».
Инструктор по плаванию:
Шелопугина О.О.
Байкальск
2017г.
Тема: на байкале.
Цель: приобщать детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
закреплять умения детей подныривать под воду, держаться на воде, скользить на груди, выполняя различные игровые упражнения;
укреплять дыхательную мускулатуру;
развивать внимание, повышать эмоциональный тонус;
воспитывать сознательную дисциплину, организованность.
Оборудование : зрительные ориентиры для построения, камешки, игрушка Нерпа, рыбки, карта – схема упражнения «Стрела», картинки – раскраски.
Ход занятия.
Дети заходят в бассейн. Построение около бортика. Приветствие детей.
Загадка для детей: У нас озеро есть такое, где вода в нем чиста и прозрачна называем мы озеро морем, называем его мы Байкалом!
- в каком городе мы живем? Почему он так называется ?
Мы сегодня с вами отправимся на Байкал.
Разминка по кругу: ходьба простым шагом, ходьба с высоким подниманием колен, ходьба приставным шагом, ходьба спиной вперёд.
Игра – разминка около бортика «На Байкале мы живем».
На Байкале мы живем – ходьба на месте
И здоровыми растем – набрать в ладошки воду и показать
Будем мы в воде купаться – погладить живот по часовой стрелке
И природой наслаждаться – умыться водой
А потом мы все нырнем – нырнуть под воду
И водой всех обольем – побрызгать водой.
Вопросы к детям.
- Наблюдали ли, вы как дует ветер на Байкале?
Дыхательное упражнение «Ветер воет и свистит».
Выполнение вдоха через нос и выдоха через рот с произнесением на выдохе звука «У» и звука «С» - по три раза на каждый звук.
-Ребята , а как Вы думаете из- за чего происходят волны на Байкале Имитационное упражнение «Волны на Байкале».
Загадка к детям: В нежном логове родится, простудиться не боится, подрастёт начнет нырять, шубку белую менять (нерпа) А нерпа это рыба?
- Каких обитателей Байкала вы знаете?
Игра занятие «Веселые нерпы» (занятие проводится от бортика, стартовое положение пловца по команде « марш» они взмахивают руками и в перёд в воде стрелой, до другого бортика). 3 – 4 раза
Появление игрушки Нерпы.
Вопросы к детям.
- Что любит делать нерпа?
Подвижная игра «Достань камешек для нерпы».
Дети ныряют под воду и достают со дна бассейна камешки для нерпы.
Игра - соревнование «Голомянки и Щуки» две команды , догоняют друг друга по команде инструктора, игра проводится три раза.
Вопросы к детям.
- Как вы думаете, кого боится нерпа, кто представляет для неё угрозу?
Подвижная игра «Охотник и нерпы».
Выбирается охотник, все остальные дети – нерпы Дети плавают в воде, по сигналу охотник ловит нерп
Молодцы ребята, довайте будем его беречь (Байкал) не будем силы свои жалеть, пусть будет вечно он голубой наш добрый батюшка Байкал родной !
Вопросы к детям.
- Понравилось ли вам на Байкале? Что вам понравилось больше всего? Чем бы вы хотели позаниматься ещё на следующем занятии?
Детям предлагаются картинки – раскраски с изображением разных рыб для самостоятельной деятельности в группе.
Возвращение детей домой.
Ходьба простым шагом, ходьба с высоким подниманием колен, ходьба приставным шагом, ходьба спиной вперёд.
