Особенности развивающей предметно-пространственной среды в детском саду № 22 г. Ейска

В этом отчете рассматриваются особенности создания развивающей предметно-пространственной среды в детском саду комбинированного вида № 22 города Ейска, полностью соответствующей требованиям ФГОС дошкольного образования. Важным аспектом является необходимость создания пространства, способствующего развитию индивидуальности каждого ребенка, учитывающего его возможности и интересы.

Формируя развивающую предметно-пространственную среду в группе «Солнышко», я придерживаюсь нескольких ключевых задач. Основное внимание уделяется безопасности и психологическому комфорту детей, обеспечивая соответствие помещений всем стандартам, обоснованным новыми образовательными стандартами. Важным является вовлечение родителей в этот процесс, так как их активное участие позволяет создать уникальное пространство, которое прекрасно отражает интересы и потребности всех детей.

Создание предметно-развивающей среды — это динамичный и творческий процесс. Я стремлюсь организовать пространство таким образом, чтобы оно было содержательно-насыщенным и трансформируемым, позволяющим детям активно участвовать в образовательном процессе. Это пространство должно быть полифункциональным, доступным и здоровьесберегающим, чтобы каждый воспитанник чувствовал себя комфортно и мог развиваться в своем темпе.

Важными принципами организации данной среды являются: принцип дистанции, активного взаимодействия детей и взрослых, индивидуального подхода к каждому малышу, а также комбинирования привычных и необычных элементов. Это обеспечивает не только приватность, но и открытость пространства, что способствует более глубокому взаимодействию с природой и обществом.

Каждый год я стараюсь вносить новшества в оформление групповой комнаты, создавая комфортную, эстетически привлекательную и развивающую предметную среду, где дети могут реализовать свои идеи, участвуя в различных видах деятельности. В центре внимания всегда остаются интересы и потребности воспитанников, что, безусловно, положительно сказывается на их эмоциональном и психологическом состоянии, позволяя достигать высоких образовательных результатов.