Ознакомление детей с измерительным прибором – часами
Проект «Ознакомление детей с измерительным прибором – часами» направлен на создание яркого и понятного обучения для детей. В данном проекте мы ставим перед собой важные цели: познакомить детей с историей часового дела, рассказать о различных видах часов и их значении в повседневной жизни. В ходе работы мы будем использовать разнообразные методы и подходы, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и доступным.
Одним из первых задач проекта является знакомство детей с изобретением Лазаря Сербина, инициировавшего эпоху часовой механики. Мы покажем, как изменялось понимание времени и его измерения. В учебных занятиях через диалоги, беседы и игровые формы дети познакомятся с солнечными, песочными и современными электронными часами. Это позволит им не только узнать об устройстве часов, но и оценить их историческое развитие.
Основное внимание в проекте уделено совместной деятельности, которая включает в себя как учебные, так и игровые элементы. Участие в беседах и викторинах поможет детям закрепить полученные знания. В дополнение к этому мы организуем мастер-классы по созданию собственных моделей часов, что станет увлекательным опытом в практике применения знаний на деле.
Каждое занятие будет построено с учетом интересов детей. Например, мы планируем провести художественные занятия, на которых дети смогут нарисовать часы своей мечты либо создать инсталляции на основе известных сооружений, таких как Кремлевские куранты. Важным элементом проекта станет работа с моделями и атрибутами, которые помогут глубже понять функции и особенности различных типов часов.
Таким образом, проект «Ознакомление детей с измерительным прибором – часами» является многоэтапным и разнообразным, охватывающим как теоретические основы, так и практические навыки. Мы уверены, что с каждым занятием дети будут всё больше погружаться в увлекательный мир времени, который всегда будет важным аспектом их жизни.
Проект «Ознакомление детей с измерительным прибором – часами»
Цели работы:
Познакомить детей с изобретением Лазаря Сербина;
Дать представления детям об измерительном приборе времени - часах, их многообразии и значении в жизни человека
Ведущая деятельность: учебная, игровая, совместная деятельность.
Учебная деятельность | Изобразительная деятельность | Игровая деятельность | Опыты экспериментирование | Труд | Совместная творческая деятельность | Развлечения Досуги | |
«Измерение времени»
«Путешествие в прошлое часов (с постановкой физического опыта)»
«Современные часы».
«Часы – цветы» |
«Нарисуй часы, которые ты бы хотел иметь».
«Часы с кукушкой».
«Циферблат»
«Московские куранты»
«Часы будущего» |
«Кто больше занят?»
«Кто быстрее?»
«Каждому предмету свое время»
« Выбери, что нужно для часов»
«Часовая мастерская». |
Цель:Развивать способности ребенка, понимать ценность времени в жизни человека; формировать представления о единицах измерения времени – секундах, минутах, часах.
«Изготовление солнечных часов». | 1. «Фабрика часов»
Цель:развивать любознательность детей в процессе изготовления часов совместно со взрослым; формировать представления о единицах измерения времени – секундах, минутах, часах. |
«А знаете ли вы?»
Цель:Пробуждать детей к моделированию. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков, развивать художественный вкус при изготовлении моделей часов. |
«Путешествие в мир часов». | |
