Ознакомление с культурой крымских татар в детском саду
В данной работе представлен конспект занятия, направленного на ознакомление детей старшей группы дошкольного учреждения с культурным наследием крымских татар. Учебное мероприятие имеет целью обогатить представления детей о многонациональном составе населения Крыма, углубив их знания о культуре крымских татар через интерактивные методы обучения.
Занятие начинается с обсуждения национальности, проживающих в Крыму, и знакомства с флагом крымских татар, который является символом свободы и справедливости. Значение синего и золотого цветов флага раскрывает детям важные аспекты крымскотатарской культуры. Далее, в ходе занятия, мы встречаем гостей, чему учим детей сказать приветствие на крымско-татарском языке, что создает открытую атмосферу дружелюбия и гостеприимства.
Одной из центральных частей занятия является знакомство с крымско-татарскими блюдами. Дети учатся визуально распознавать национальные кушанья и их названия, что не только расширяет их кругозор, но и развивает память и внимательность. В процессе игры «Назови блюдо» воспитатель усиленно вовлекает детей в интерактивное взаимодействие, что делает занятие интересным и познавательным.
Также, особое внимание уделяется празднику Хыдырлез. Мы говорим о традициях, связанных с его празднованием, о том, как крымские татары отмечают этот день с радостью на природе, поднимая вопросы значения плодородия и посевов. Дети учатся понимать важность традиционных ценностей и уважения к культуре разных народов, что формирует у них дружеские отношения и уважение к культуре друг друга.
Завершая занятие, мы обсуждаем новые знания, которые дети получили во время урока, а также проводим творческое задание по разукрашиванию пиал, что является своебразным подарком крымским татарам. Так, проведение занятий подобного формата не только развивает детей, но и прививает им любовь к культурному разнообразию нашей Родины.
