Календарно-тематическое планирование для старшей группы в области художественно-эстетического развития

№ НЕДЕЛИ

ТЕМА НЕДЕЛИ
(в соответствии с КТП)

ТЕМА НОД

Программное содержание

Методическое обеспечение

Кол-во часов

СЕНТЯБРЬ

1 неделя

Мир вокруг нас.

Первичный педагогический мониторинг.

Лепка
«В детском саду».

Закреплять умение детей лепить фигурки человека из удлиненного цилиндра (валика) путем надрезания стекой и дополнения деталями (фигурка мальчика). Закрепить и усложнить способ лепки человека из конуса (фигурка девочки). Показать возможность передачи движений лепной фигуры путем небольшого изменения положения рук и ног. Формировать умение согласованно выполнять общую работу.

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в д/саду. Старшая группа, стр.16

1

2 неделя

Город, в котором мы живём.
Первичный
педагогический мониторинг.

Аппликация «Наш город» (коллективная композиция).

Закреплять умение детей вырезать дома из бумаги, сложенной гармошкой или дважды пополам. Совершенствовать технику вырезания ножницами: на глаз попрямой (стены домов), по косой (крыши), по сгибам (окошки). Развивать композиционные умения – при создании панорамы города ритмично располагать дома рядами, начиная сверху и частично перекрывая изображения.

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа», с.30,

1

3 неделя

Моя семья

Лепка
«Овощи и фрукты для магазина»

Познакомить со способом пластилиновой растяжки. Развивать чувство формы и композиции. Развивать умение детей лепить с натуры сложные по форме овощи разных размеров, применяя лепку пальцами получения вмятин, сужения формы, характерных для овощей(фрукты)

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в старшей групе», стр. 37

1

4 неделя

Игры и забавы

Аппликация
Солнышко улыбнись»

Учить детей, вырезать солнце из бумажного квадрата, сложенного дважды по диагонали…. (см.апрель 1 неделя)

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа»стр. 150

1

ОКТЯБРЬ

1неделя

Осенняя пора
(природное явление)

Лепка
«Осенний натюрморт».

Учить детей создавать объемные композиции (натюрморты) из соленого теста. Совершенствовать изобразительную технику (самостоятельно выбирать способ и прием лепки). Развивать композиционные умения – размещать несколько объектов, создавая гармоничную композицию (крупные в центре или на переднем плане, мелкие сверху и сбоку).

И.АЛыкова «Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа»стр.40

1

2 неделя

Осенняя пора
(животный мир)

Аппликация «Наш любимый мишка и его друзья»

Учить детей создавать изображение' любимой игрушки из частей, правильно передавая их форму и относительную величину. Закреплять умение вырезывать части круглой и овальной формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать его на листе бумаги. Развивать чувство композиции.

Т.С.Комарова «Занятие по изобразительной деятельности в ст. группе» стр.

1

3 неделя

Осенняя пора
(птичий мир).

Лепка «Красивые птички»
(По мотивам народных дымковских игрушек)

Развивать эстетическое восприятие детей. Вызвать положительное эмоциональное (^ношение к народным игрушкам. Закреплять приемы лепки: раскатывание глины, оттягивание, сплющивание, прищипывание. Развивать творчество..

Т.С.Комарова «Занятие по изобразительной деятельности в ст. группе» стр.

1

4 неделя

Дары осени

Аппликация «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»

Продолжать отрабатывать умение детей вырезывать предметы круглой и овальной формы из квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления.

Т.С.Комарова «Занятие по изобразительной деятельности в ст. группе» стр.

1

НОЯБРЬ

1 неделя

Мебель.

Стол и стул (Лепка из глины)

Учить детей лепить из глины предметы из знакомых форм (квадратных дисков и столбиков), соблюдая пропорции и соотношение частей по размеру. Закреплять умение пользоваться стекой, аккуратно и плотно соединять части предмета. Развивать мелкую моторику.

Д.Н. Колдина « Лепка с детьми 5-6 лет стр.

1

2 неделя

Бытовая техника

Аппликация «Машины едут по улице»
(коллективная работа)

Учить детей передавать форму и взаимное расположение частей разных машин. Закреплять разнообразные приемы вырезывания по прямой, по кругу; приемы аккуратного наклеивания. Закреплять умение создавать коллективную композицию

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в старшей групе, стр.

1

3 неделя

Посуда

Чашки (Лепка из пластилина)

Учить детей лепить из пластилина чашку, состоящую из колец и диска, прочно соединять части изделия между собой, заглаживать поверхность. Закреплять умение пользоваться стекой. Воспитывать отзывчивость и доброту.

 Д.Н. Колдина « Лепка с детьми 5-6 лет» стр.

1

4 неделя

Одежда, Обувь и головные уборы

Аппликация

«Шляпа фокусника)

Составление коллективной композиции из ленточных аппликативных элементов на основе объединяющего образа (шляпы)

И.АЛыкова «Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа»стр.122

1

ДЕКАБРЬ

1 неделя

Зимушка-зима.
(природное явление)

Украшаем елку (Налеп из пластилина)

Продолжать учить детей раскатывать из пластилина колбаски и составлять из них на плоскости елку: прямой ствол и идущие в разные стороны ветви, удлиняющиеся книзу. Продолжать учить украшать изделие мелкими деталями. Развивать творчество.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в старшей групе, стр.

1

2 неделя

Зимушка- зима
(животный и птичий мир)

 Аппликация по замыслу

Учить самостоятельно выбирать содержание поделки, подбирать сочетание бумаги и составлять композицию.

Д.Н.Колдина «Аппликация с детьми 56 лет» , стр.46

1

3 неделя

К нам шагает Новый год

 Снегурочка (Лепка из пластилина)

Учить лепить фигуру девочки в длинной шубке, правильно передавая формы, пропорции и строение. Продолжать учить плотно скреплять части; создавать устойчивую фигурку. Закреплять умение лепить детали одежды: шапку, шубку и украшать их тонкими пластилиновыми колбасками и шариками. Развивать творчество и воображение.

Д.Н.Колдина «Лепка с детьми 56 лет» , стр.

1

4 неделя

К нам шагает Новый год

Аппликация

«Новогодняя поздравительная открытка».

Учить детей делать поздравительные открытки, подбирая и создавая соответствующие празднику изображение. Продолжать учить вырезать одинаковые части из бумаги, сложенной гармошкой, а симметричные – из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять приемы вырезания и наклеивания. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в старшей групе
3-4 новогодние открытки.

1

ЯНВАРЬ

2 неделя

Народная культура и традиции.

Лепка
«Красная Шапочка несет бабушке гостинцы»

Учить детей в лепке создавать образы сказочных героев. Закреплять умение изображать фигуру человека, передавать характерные особенности и детали образа. Упражнять в использовании разнообразных приемов лепки, в умении укреплять фигуру на подставке. Учить образной оценке своих работ и работ других детей. Развивать воображение.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в старшей групестр.103

1

3 неделя

Комнатные растения
Промежуточный пед.мониторинг

Аппликация
«Заморский натюрморт»

Совершенствовать технику вырезания округлых форм. Развивать композиционное умения.

И.АЛыкова «Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа» стр.188

1

4 неделя

Неделя здоровья
Промежуточный пед.мониторинг

Веселый гном (Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом)

Продолжать учить детей сочетать в поделке природный материал (сосновая шишка) и пластилин; передавать пропорциональное соотношение частей фигурки. Закреплять умение соединять части изделия с помощью пластилина, заглаживать места соединения.

Д.Н.Колдина «Лепка с детьми 5-6 лет» ; стр.

1

ФЕВРАЛЬ

1 неделя

Мир профессий

Аппликация
«по замыслу»
(коллективная композиция)

Закреплять разнообразные приемы вырезания по прямой, по кругу; приемы аккуратного наклеивания. Закреплять умение создавать коллективную композицию. Развивать самостоятельность, воображение. Формировать умение оценивать созданные изображения.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в старшей групе, стр.53

1

2 неделя

Российская армия

Танк (Лепка из пластилина)

Учить лепить танк из отдельных частей, правильно передавая их форму и пропорции. Упражнять в приемах скатывания, раскатывания и приплющивания. Продолжать учить соединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их методом примазывания. Развивать самостоятельность. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н.Колдина «Лепка с детьми 5-6 лет» ; стр

1

3 неделя

Российская армия

Аппликация
«Параход»

Учить создавать образную картину, применяя полученные ранее навыки. Упражнять в вырезании одинаковых частей.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» стр.77

1

4 неделя

Транспорт.

Грузовая машина (Нанесение пластилина на поверхность)

Продолжать учить детей наносить пластилин тонким слоем на заданную поверхность, подбирая пластилин разных цветов. Развивать мышление, творчество. Воспитывать аккуратность

Д.Н.Колдина «Лепка с детьми 5-6 лет» ; стр.

1

МАРТ

1 неделя

Праздник мам и бабушек

Аппликация
«Весенний букет» (настенная открытка).

Учить детей вырезать цветы (венчики тюльпанов) и листья из бумажных квадратов и прямоугольников, сложенных пополам; показать разные приемы декорирования цветка (накладная аппликация, раздвижение, мозаика, прорисовка пятнышек, прожилок); создавать коллективную композицию из отдельных элементов; развивать чувство цвета и композиции. Познакомить с этикетом поздравлений. Воспитывать желание поздравить мам с праздником открыткой, порадовать их.

И.АЛыкова «Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа», стр.146

1

2 неделя

Весна – красна
(природные явления)

Весенний лес (Коллективная работа. Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом)

Продолжать учить детей сочетать в поделке природный материал (сосновые шишки, веточки винограда, мох и т. д.) и пластилин. Закреплять умение задумывать содержание коллективной работы и доводить задуманное до конца; использовать в своей работе ранее изученные приемы лепки. Воспитывать самостоятельность, активность, творчество.

Д.Н.Колдина «Лепка с детьми 5-6 лет» ; стр.
.

1

3 неделя

Весна –красна
(животный и птичий мир)

 Аппликация
«Сказочные птицы»

Учить передавать образ сказочной птицы, украшать отдельные части и детали изображения.

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа»стр.162

1

4 неделя

Во саду ли в огороде

Лепка«Овощи на тарелке»
(лепка из пластилина)

Учить детей лепить с натуры сложные по форме овощи разных размеров, применяя лепку пальцами для получения вмятин, сужения формы, характерных для тех или иных овощей. Учить подбирать в процессе работы нужный цвет пластилина, размер поделки. Закреплять умение лепить тарелку на основе пластилинового шара

Д.Н.Колдина «Лепка с детьми 5-6 лет» ; стр.

1

АПРЕЛЬ

1 неделя

В мире насекомых

Аппликация «Гусеница из бумаги».».

Учить создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур и самостоятельно наклеивать их.

.Методическая разработка НОД № 1

1

2 неделя

Космос

Лепка
«Радуга на небе»
(налеп из пластилина)

Учить составлять предмет на плоскости (метод барельефа) из семи разноцветных согнутых в дугу столбиков. Продолжать учить дополнять работу композиционным решениями ( солнце, облака)

Д.Н.Колдина «Лепка с детьми 5-6 лет» ; стр.62

1

3 неделя

Подводный мир

Аппликация «Красивые рыбки в аквариуме»
(Коллективная композиция)

Упражнять имей в подборе разных оттенков одного цвета. Развивать чувство композиции (учить красиво располагать рыбок по цвету друг за другом но принципу высветления или усиления цвета). Закреплять приемы мире 1ывания и аккуратного наклеивания.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» стр.40

1

4 неделя

Экология

Лепка
«Грибы»

Закреплять умение детей пользоваться знакомыми способами передачи образа: аккуратно наносить пластилин тонким слоем внутри контура и украшать его способом налепа.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» стр.12

1

МАЙ

1 неделя

Этот День Победы

Аппликация
по замыслу
 «Пригласительный билет на празднование Дня Победы».

Закреплять умение детей задумывать содержание своей работы. Упражнять в использовании знакомых способов работы ножницами. Учить красиво подбирать цвета, правильно передавать соотношение по величине. Развивать эстетические чувства, воображение.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» стр.97

1

2 неделя

Этот День Победы

«Самолеты»
Лепка барельефная

Упражнять детей в создании образа предмета, используя конструктивный способ лепки.
Закрепить навыки аккуратного наклеивания, умение делить пластилин на части (разрезая стеком), приемы лепки (прямое раскатывание, сплющивание) и соединения частей.

Методическая разработка НОД № 2.

1

3 неделя

Правила безопасности
Итоговый педагогический мониторинг.

Аппликация

 «Пожарная машина»

Учить вырезать необходимые детали, составлять из них и наклеивать

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5-6 лет» стр.22

1

4 неделя

Лето-чудная пора
Итоговый педагогический мониторинг.

Лепка

«Муравьишки в муравейнике».

Познакомить детей с новой техникой создания объемных образов – папье-маше. Учить лепить мелких животных (насекомых), передавая характерные особенности строения и окраски. Показать возможность сочетания разных материалов для создания мелких деталей (для усиков использовать проволочку, спички, зубочистки; для глазок – бисер, пуговички). Развивать согласованность в работе глаз и рук. Воспитывать интерес к природе.

И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду старшая группа» стр.128

1

Итого часов

70