Поиграйте с ребёнком
«Один - много»
Петух – петухи; цыплёнок – цыплята, индюк – индюки,
индюшонок – индюшата, гусь - гуси т.д.
«Взрослые и дети»
Вышли во двор птицы со своими детками – птенцами. Давай их назовем. У утки — …(утята), у гуся — …(гусята), у индюка — …(индюшата), а у курочки — …(цыплята).
«Как говорят домашние птицы?»
Утята говорят: «Кря-кря-кря» — они что делают? Крякают!
Курица говорит: «кудах-тах-тах!» — она…(кудахтает).
Петушок кричит: «Кукареку!» — он…(кукарекает).
А как гогочут гуси? (га-га-га).
Цыплятки говорят: «Пи-пи-пи» — они что делают? (Пищат).
«Назови ласково»
Например, петух – петушок.
Курица, цыплёнок, утка, утёнок, клюв, крыло, гребешок, хвост.
«Сравни»
Учимся сравнивать домашних птиц. Утята и цыплята.
Утята и цыплята очень похожи друг на друга. Чем они похожи? (Они желтенькие, пушистые, у них есть головка, клюв, глазки, крылышки, лапки, туловище, хвостик…). Чем они отличаются? (У цыплят клювик остренький, а у утят – тупой, похож на лопаточку. У утят лапки с перепонками, чтобы плавать, а у цыплят – нет…)
Пальчиковая гимнастика
Есть у курицы цыплёнок, (Большие пальцы поочерёдно касаются остальных, начиная с мизинца)
У гусыни есть гусёнок,
У индюшки – индюшонок,
А у утки есть утёнок,
У каждой мамы малыши (Показывают пальчики, играя ими)
Все красивы, хороши!
Артикуляционные упражнения
Упражнение для жевательно-артикуляционных мышц.
Цыплята клюют зернышки. Вытянуть губы вперед узкой трубочкой. Смыкать и размыкать губы.
Упражнения для губ и щек.
Индюк. Сильно надуть щеки и по возможности долго удерживать воздух в ротовой полости.
Уточка пропускает водичку через клюв. Выдувать воздух по очереди каждым уголком рта.
Широкий клюв утки и селезня. Вытянуть вперед сомкнутые губы.
Упражнения для языка.
Клювы домашних птиц. Показать какой острый клюв у петуха, какой широкий клюв у селезня и гуся.
Индюшонок учится «болботать». Рот открыт, губы в улыбке. Широким кончиком языка прикасаться к верхним резцам с наружной, а затем с внутренней стороны, произнося звук, похожий на звук Л.
Индюки «Болбочут». Индюк из города идет, индюшку за собой ведет. Быстро высовывать широкий язык изо рта и произносить: «Бл-бл-бл-бл».
|
| Лексическая тема «Домашние птицы»
11 – 15.12.17г.
Новая лексика
Существительные: курица, петух, гусь, цыплята, утята, гусята, голова, шея, крыло, хвост, лапки, перо, курятник.
Прилагательные: маленький, большой, пушистый, мягкий, длинный, твёрдый, красивый, пёстрый, рябой.
Глаголы: клевать, щипать, пить, летать, плавать, ходить, кукарекать, кричать, крякать, пищать, кормить, бояться.
Наречия: громко, тихо, высоко, низко, больно, мягко, страшно.
Рекомендуется:
Рассмотрите с детьми картинки с изображениями домашних птиц: петуха, курицы, утки, гуся, индюка. Дети должны уметь их показывать и называть.
Объясните: человек держит этих птиц возле своего дома в специальных домиках; они называются домашние птицы; домашние птицы приносят пользу человеку: дают мясо, яйца, перья; человек ухаживает за ними: кормит зерном, поит водой.
Выучите:
- какие части тела у птиц: голова, клюв, шея, туловище, крылья, хвост, ноги; гребешок, бородка, шпоры (у петуха);
- кто как голос подает: петух - кукарекает ("ку-ка-ре-ку"); курица - кудахчет ("куд-кудах"); утка - крякает ("кря-кря"); гусь - гогочет ("га-га-га"); индюк - болбочет ("бл-бл-бл");
Вырежьте и наклейте в тетрадь или альбом домашнюю птицу.
Почитайте ребенку
Выучите загадку о любой домашней птице:
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки. (Гусь.)
Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка,
Раньше всех встаёт,
Голосисто поёт. (Петух.)
Квохчет, хлопочет,
Детей созывает,
Всех под крылья собирает. (Курица)
Весь я золотистый,
Мягкий и пушистый.
Я у курицы - ребёнок,
А зовут меня ... (Цыплёнок).
Вдоль по речке, по водице
Плывет лодок вереница,
Впереди корабль идет,
За собою их ведет. (Утка с утятами)
По двору он важно ходит
Раздувается как шар.
И совсем ему не лень
Бал-бал-бал кричать весь день. (Индюк)
|
