Весна к малышам пришла: сценарий развлекательного мероприятия
Сценарий развлечения «Весна к малышам пришла» предназначен для детей 2-й группы раннего возраста и направлен на создание волнительного праздничного настроения. Он насыщен музыкальными играми и элементами интерактивного общения, что усиливает эмоциональный фон мероприятия. Во время праздника дети погружаются в атмосферу весны, радуются весёлым персонажам и открывают для себя природную красоту в игре.
Основной целью этого сценария является не только развлечение детей, но и обогащение их эмоционального восприятия через взаимодействие со звуками природы и музыкой. Игры с птичкой, собачкой, зайкой и лисичкой не только позволят малышам почувствовать себя участниками настоящего весеннего праздника, но и помогут развивать их социальные навыки, речь и физические способности.
Сценарий включает в себя игры с музыкой, такие как «Птичка» и «Песня о собачке», которые стимулируют музыкальную активность детей. Угощение, приготовленное в корзинках, станет приятным завершением праздника и добавит элемент радости к общему веселью. Таким образом, детское мероприятие не только развлекает, но и способствует всестороннему развитию малышей в процессе увлекательной игры.
Этот сценарий был рассчитан так, чтобы он был максимально простым и доступным для реализации воспитателями, при этом оставляя простор для творчества. Специально подготовленные атрибуты и экологичные игрушки создают доверительную атмосферу, в которой дети могут свободно взаимодействовать друг с другом и с взрослыми. Так, осознанное участие в играх и действиях обогатит их внутренний мир и создаст положительные ассоциации с весной.
«ВЕСНА К МАЛЫШАМ ПРИШЛА»
Сценарий развлечения для детей 2-й группы раннего возраста.
Цель: Создать для детей праздничное настроение, обогатить их эмоциональное восприятие.
Задачи:Доставить детям радость от общения с музыкой, друг с другом.
Интеграция образовательных областей:1.Художественно-эстетическое развитие. 2. Социально-коммуникативное развитие. 3. Речевое развитие. 4. Познавательное развитие. 5.Физическое развитие.
Действующие лица: Ведущие – воспитатели; Птичка, Собачка, Зайка, Лисичка – игрушки.
Оборудование, атрибуты: 1. Короб с погремушками за домиком. 2. Короб с платочками на лавочке у домика.3. Угощение в корзинке в группе.
Ход и содержание развлечения:
Музыка.В зал входят дети и садятся на стульчики.
Ведущая 1: Ребятки, посмотрите, как светит солнышко, радуется приходу весны.
Фонограмма пения птиц.
Ведущая 1 (показывая птичку): Вот и птичка прилетела,
Звонко песенку запела.
Давайте поиграем с птичкой.
Обыгрывание песни «ПТИЧКА» сл. А. Барто, муз. М. Раухвергера (2-3 раза)
Ведущая 1: Ах, как птичке понравилось играть с ребятками! Давайте превратимся в птичек и покажем, как мы умеем летать.
Игра «ОЙ, ЛЕТАЛИ ПТИЧКИ» (народная мелодия)
(В конце игры Ведущая 2 берёт игрушечную Собачку).
Ведущая 1: А собачка прибежала и всех птичек распугала.
Музыка.Собачка (Ведущая 2) догоняет ребят, которые убегают на стульчики.Садятся.
Ведущая 1: Никого не поймала собачка. Давайте погрозим ей пальчиком и скажем:
«Ай-яй-яй, ай-яй-яй! Ты, собачка, не лай! Наших деток не пугай!» (Дети и воспитатель повторяют, грозя указательным пальчиком).
Ведущая 1: Ребятки, давайте споём собачке весёлую песенку.
Песня «СОБАЧКА» сл. М. Комиссаровой, муз. М. Раухвергера
Ведущая 1: Очень понравилась собачке ваша песенка, но ей надо убегать. До свидания, Собачка!
Ведущая 2 (Собачка): До свидания, ребятки! Гав-гав! (Убирает Собачку).
Ведущая 1 (подходит к домику): Ребятки, посмотрите, какой красивый домик. Кто же в нём живёт? (Стучит).
Ведущая 2 (выносит Зайчика из-за домика):Здравствуйте, ребятки!
Я – Заинька-Зайка, маленький Зайка.
Длинные ушки, быстрые ножки.
Давайте, милые дружочки, сыграем в «розовые щёчки».
Песня «РОЗОВЫЕ ЩЁЧКИ» - фонограмма+ сл. и муз. Г. Вихаревой
Ведущая 2 (Зайка): Я вам хлопаю в ладошки. Молодцы вы, мои крошки.
Вам спасибо говорю, погремушки подарю. (Уносит Зайчика за домик и выносит короб с погремушками).
Музыка.Детям раздают погремушки, и они расходятся по залу.
«ПЛЯСКА С ПОГРЕМУШКАМИ» сл. А. Ануфриевой, белорусская плясовая мелодия «Бульба»
Музыка.Дети садятся. Воспитатель собирает погремушки в короб.
Ведущая 1: Очень весело плясали и нисколько не устали.
Мы Лисичку позовём и опять плясать пойдём.
Музыка.Ведущая и дети походят к домику. Зовут Лисичку.
Ведущая 2 (выносит из-за домика Лисичку):Здравствуйте, детки! Я – Лиса!
Со мной хвост – моя краса.
Я вам платочки принесла.
Потанцуем с ними?
Ведущие и дети: Да!
Музыка.Воспитатели раздают детям платочки.
«ПЛЯСКА С ПЛАТОЧКАМИ» сл. А. Ануфриевой, немецкая плясовая мелодия
Музыка.Воспитатели собирают платочки в короб.
Ведущая 1: Спасибо тебе, Лисонька, что попела, поплясала с нами.
Ведущая 2 (Лисичка): В группу вы сейчас придёте,
Угощенье там найдёте
От птички и лесных зверят
Для милых маленьких ребят. До свидания, ребятки!
Ведущая 1 и дети: До свидания, Лисичка! (Ведущая 2 уносит Лисичку за домик).
Ведущая 1: А мы, ребятки, пойдём в группу угощаться и радоваться приходу весны.
Музыка.Дети взрослые выходят из зала.
