Занятие по сюжету «Дед Мороз»: развиваем навыки общения у детей

Этапы деятельности
Вводная часть (мотивационный этап).
Педагог готовит перед занятием материал: мешочек из плотной непрозрачной ткани, конверт (письмо), сундучок с изображением Деда Мороза, Снегурочки, мешка с подарками, листки с изображением письма для Деда Мороза.
Раздается звон колокольчика. Педагог просит сесть детей на стулья и показывает письмо. По дороге в детский сад почтальон передал посылку и конверт. Педагог предлагает ребятам открыть конверт и узнать, от кого пришло письмо и посылка (мешочек).

Основной этап
Педагог открывает конверт и читает Письмо от Снегурочки: «Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет Вам Снегурочка. Высылаю для ребят Вашей группы волшебный мешочек, откройте, посмотрите, что в нем лежит. Там лежит для Вас, ребята, интересное задание».
Педагог берет в руки мешочек, достает сундучок, рассматривает вместе с детьми, подходит к каждому ребенку, чтобы он смог пощупать (сундучок имеет рельефные изображения героев Нового года).

Педагог задает вопросы на тему Нового года: кто нарисован, что это за праздник Новый год, кто такая Снегурочка, что в мешке у Дедушки Мороза, как нужно относится к подаренным игрушкам и т.п.; а как можно заказать подарок Дедушке Морозу? Правильно, чтобы написать свое желание, нужно письмо, его необходимо отправить почтой, а Новый год уже скоро, нам с вами, ребятки, нужно успеть написать письма и отправить. Ребята, а Новый год в какое время года? Правильно, зимой. Зимой холодно, давайте немножко погреемся.
Физминутка «Зимой»
Мы погреемся немножко,
Натираем плечи
Мы похлопаем в ладошки,
Хлопаем в ладоши
Ножками потопаем
Топаем на месте
И себя похлопаем.
Хлопаем по коленям.
Педагог открывает защелку на сундучке, открывает сам сундучок, достает заготовки для писем и предлагает ребятам нарисовать свое желание для Дедушки Мороза.
Пока педагог раздает листки для рисования из сундучка, рассказывает стихотворение:
Дед Мороз — он лучший самый,
Он волшебник не простой.
За спиной мешок огромный,
С белоснежной бородой!
Приходи скорее в гости,
Заждались тебя друзья.
Ждут детишки, папы, мамы.
В общем, вся наша семья!
Погостишь у нас немножко,
Выпьешь чая с пирогом.
А потом усадим в сани,
И помчишься в новый дом!
Итак, ребята, вы сейчас пойдете рисовать свои новогодние пожелания, потом мы их запечатаем в конверт и отправим на Север, туда, где живет Дедушка Мороз.

Заключительная часть
(рефлексивный этап)
В конце занятия подводится итог, педагог спрашивает у ребят:
- Ребята, от кого мы сегодня получили письмо и посылку?
- Что лежало в волшебном мешочке?
- Кто нарисован на сундучке?
- Любите ли праздник Новый год?