Экскурсия по Казани для детей
Экскурсия по Казани — это не просто занятие, а целое веселое путешествие в мир татарской культуры и истории. В ходе интегрированного тематического занятия дети имеют возможность узнать о городе с тысячелетней историей, познакомиться с его уникальными памятниками и традициями. Воспитатель ставит перед собой четкую цель: не только донести знания о Казани, но и воспитать дружеские чувства и положительное отношение к культурному наследию татарского народа.
Начинается экскурсия с рассказывающего введения о географическом положении Казани, особенностях ее архитектуры и быта. Дети учатся взаимодействовать друг с другом через игры и обсуждения, раскрывая секреты летописи города. Ближе к историческому центру, они встречают Казанский кремль — важнейший объект, к которому ведет путь сквозь образы башен, соборов и музеев, являющихся символами Казани.
Следующей остановкой станет Театральная площадь, где внимание детей будет привлечено к великолепным зданиям театров. Разговоры о спектаклях и театральных постановках, которые они могли бы видеть, делают игровой элемент экскурсии интересным и развивающим. В это время визуальные материалы, такие как слайды, дают возможность ученикам увидеть культуру театра с новой стороны.
На заключительном этапе экскурсии дети участвуют в играх, направленных на закрепление знаний о праздниках и народных традициях, отмечая важные моменты праздничной жизни татар. Воспитатель задает вопросы о национальной кухне и особенностях местной гастрономической культуры, что способствует расширению кругозора детей. Экскурсия позволяет им узнать о таких блюдах, как чак-чак и эчпочмак, продолжая углубляться в культурные корни.
«Экскурсия по Казани»
Интегрированное тематическое занятие в старшей группе
Цель: Дать детям первоначальные знания о городе Казани. Знакомство с жизнью и обычаями татарского народа.
Воспитывать в них дружеские чувства ,эмоционально-положительные отношения к народу.
Задачи: Дать знания о географическом положении , быте, искусстве, языке, обычаях и ценностях татарского народа; развивать связную речь, память.
Внимание, мышление; обогащать словарь детей новыми слов
Материал: слайды, иллюстрации, аудиозаписи,разрезные картинки, носики клоунов.
Ход совместной деятельности:
Ребята сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по городу Казани.
Воспитатель: Мы с вами живем в Казани, городе с тысячелетней историей. Давыдов в своем стихотворении писал:
Много знаю столиц,
Городов в мире я:
Есть Париж, вечный Рим –
Слава их велика.
Славу их признаю,
Отдаю я им дань,
Но люблю лишь тебя,
Ты в душе у меня,
О, родная Казань!
Воспитатель: Я предлагаю, Вам отправиться на экскурсию по городу на автобусе.
Дети садятся на импровизируемый автобус, звучит марш Сайдашева.
Воспитатель: Первая остановка: «историческая»
Казанский кремль стоит на высоком холме с двух сторон окруженный водой. Издалека видны его строения. Город рождался с постройки крепости, крепомтной стены.
А почему сначала возводили крепость?
Дети: (она защищала город и его жителей от врагов)
Воспитатель: А название города давали по названию реки, на которой его строили.
Какие знакомые башни вы видите? (показ слайдов)
Дети: ( Башня Сююмбике, Спасская башня, Благовещенский собор, Мечеть Кул-Шариф).
Игра « Собери картинку»
Воспитатель: Вторая остановка: « Театральная»
Какие театры вы видите? (показ слайдов)
Дети: (Кукольный театр Экият,Татарский театр им.Г . Камала. Русский драматический театр им. Качалова, театр оперы и балета им. М. Джалиля .)
На фасаде театра вас встречает веселые зверушки. В театре действует музей кукол. Из многих стран мира привезли сюда кукол. Вы наверное не раз побывали в этом театре вместе с родителями. Расскажите какие спектакли вы смотрели?
Ответы детей.
Есть театры для детей, а есть и для взрослых. (Показ слайдов) их с удовольствием посещают ваши мамы и папы, бабушки и дедушки.
В гости к бабушке пошла, |
ОТВЕТ |
Он в Италии родился, |
ОТВЕТ |
Над простым моим вопросом |
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Воспитатель: Третья остановка: « Спортивная».
Какие спортивные сооружения вы видите? (Показ слайдов)
Дети: (Дворец спорта, Центральный стадион, Татнефть –арена,)
Игра «Хоккеисты»
Воспитатель: Четвертая остановка «цирк»
Любите ли вы ходить в цирк?(ответы детей)
Кто выступает на арене цирка?(ответы детей)
Физкультминутка. «Вышел клоун»
Вышел клоун на арену (ходьба на месте)
Поклонился всем со сцены( встали прямо)
Вправо, влево и вперед.. (поклоны)
Покланился всем как мог
Воспитатель: пятая остановка: «Праздничная»
Какие национальные праздники вы знаете?(показ слайдов)
Дети: (Сабантуй, Науруз, Сөмбеле, Нардуган, Масленица, Калядки,)
Воспитатель приглашает детей поиграть в татарскую игру «Тюбәтәй», русскую игру «Заря – заряница»
Воспитатель: Казань славится гостеприимством , гостей встречают национальными блюдами. Какие национальные блюда вы знаете?
Дети: (чак-чак, белиш, элиш, лапша, эчпочмак, губадья, каравай, расстегай, блины) (показ иллюстраций)
Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу, настало время возвратиться в детский сад. Рассаживайтесь удобнее и с песней едем в детский сад.
Итог: оценка деятельности детей
Воспитатель: Вам понравилась наша экскурсия?
Что вам запомнилось и понравилось больше всего?
