Рисование «Кораблик»: познаем мир водного транспорта
В нашем занятии мы обращаем внимание на лексическую тему «Транспорт», а именно на один из его видов – кораблики. Эти замечательные плавсредства не только вызывают интерес у детей, но и открывают для них новые горизонты познания. Мы начнем с описания кораблей, их особенностей и назначения, погружаясь в увлекательный мир водного транспорта.
Во время занятия ребята познакомятся с техническими аспектами рисования, попрактикуются в закрашивании и тонировании, используя восковые карандаши. Это не просто увлекательное времяпрепровождение, но и отличная возможность развивать внимание, память и воображение, несмотря на то, что это лишь рисование. Играя в загадки о транспорте, дети погружаются в атмосферу творчества.
Занятие начинается с организационного момента, где певучие строки наполняют комнату радостью и ожиданием успеха. Затем мы переходим к основной части, где каждая загадка становится ключом к новому знанию о транспорте. Это не просто игра – это увлекательное обучение, которое развивает мелкую моторику, концентрацию и способность к совместному творчеству.
Разговор о транспортных средствах не может обойтись без практической части. Дети сами начнут создавать свои уникальные изображения корабликов, экспериментируя с восковыми карандашами. Важно, чтобы каждый ребенок почувствовал себе художником, создающим шедевр на бумаге, вдохновленным тем, что они узнали на занятии. В результатах их творчества вы увидите их развитие и стремление к новому.
Тема: | Лексическая тема: «Транспорт». Рисование «Кораблик». | ||
Задачи: | - Познакомить с таким видом водного транспорта, как кораблик, формировать умение описывать его, передавать в рисунке специфические особенности строения кораблика; закреплять навыки равномерного закрашивания | ||
Материал: | Демонстрационный материал: картинки по теме недели, образец воспитателя, | Раздаточный материал:восковые карандаши, листы бумаги. | |
Ход занятия | |||
Части занятия | Деятельность педагога | Предполагаемая деятельность детей | |
Орг. момент | Д/И Инструкция: Послушайте внимательно и выполните: | ) | |
Основная часть |
Что за чудо – едет дом, Окна светлые кругом, Носит обувь из резины И питается бензином. Вот стальная птица, В небеса стремится, А ведет ее пилот. Что за птица? По волнам плывет отважно Не сбавляя быстрый ход, Лишь гудит машина важно Что такое ?
| ||
