- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Ласточка»
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Ласточка»
Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для старшей группы «Ласточка», приуроченной к теме недели «Мой Казахстан». Главная цель занятия - познакомить детей с понятием театра, а также развить у них навыки подбора грима и костюма для театрализованных персонажей.
С занятием начинается с мотивационного этапа, на котором педагог предлагает детям посмотреть слайды о театре и обсудить, какие герои их заинтересовали. Это позволяет создать атмосферу интереса и вовлеченности. После этого дети переходят к организационному этапу, где получают возможность стать актерами и выступить в театрализованном представлении на основе украинской народной сказки «Рукавичка».
Далее педагог обучает детей основам театрального искусства, объясняя важность подбора костюма и грима. Дети активно участвуют, выбирая своих любимых персонажей, рисуя их, а затем обыгрывая роли в группе. Внимание к архитектуре театра и коммуникации между актерами способствует развитию их творческого потенциала и эмоциональной выразительности.
Документ также обращает внимание на рефлексивный этап, где дети обсуждают свои впечатления от занятия, делятся эмоциями и получают подарки в виде раскрасок. Для итогового результата занятия важно, чтобы дети не только понимали, что такое театр, но и могли эмоционально выражать свои чувства через движение и действия, что способствует их личностному и социальному развитию.
Ересек топқа «Қарлығаш» ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельностистаршей группы «Ласточка»
Technological card of educational activity for senior group «Swallow»
Апта тақырыбы – Тема недели - Thethemeoftheweek: Мой Казахстан. Астана- столица нашей Родины.
Тәрбиеші – Воспитатель - Educator: Кукиль А.М.
Күні– Дата - Data: 11.12.2017
Білім беру саласы. Образовательная область Educational area: Коммуникация
Драма
Тақырыбы.Тема Theme:"Как выглядит герой в спектакле"
Мақсаты.Цель Aim:Обучать умению подбирать грим, , костюм для соответствующего персонажа. Развивать навыки использования средств выразительности театрализованной деятельности. Воспитывать эстетический вкус.
Сөздік жұмысы – Словарная работаDictionarywork: сцена, занавес, актеры, грим, персонаж
Жабдықтар– Оснащение – Equipment::слайды о театре, маски
Алдын алу жұмысы -Предварительная работа - Preliminary work: беседа, рассматривание иллюстраций
Көптілділік - Полиязычие - Multilingualism: актер- актер , aktor
Кезендер | Тәрбиешінің қызметі | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық | Обращает внимание на телевизор, предлагает внимательно посмотреть на экран. | Проявляют интерес, обращают внимание на телевизор , смотрят на экран. |
Ұйымдастырушылық | Предлагает самим побыть актерами и показать театрализованное представление по мотивам украинской народной сказки "Рукавичка" | Проявляют интерес, соглашаются стать актерами и показать театрализованной представление по мотивам украинской народной сказки "Рукавичка" |
Рефлексивті – түзетушілік | Благодарит за проделанную работу, дарит раскраски с изображением героев сказки "Рукавичка" | Радуются проделанной работе и подаренным раскраскам с изображением героев сказки "Рукавичка" |
Күтілетін нәтиже.Ожидаемый результат Theexpectedresult:
Ұғынады. Воспроизводят Reproduce:что такое театр
Түсінеді. ПонимаютUnderstand::как эмоционально выражать свои эмоции
Қолданады. ПрименяютApply: умение развивать и поддерживать интерес к театрализованной игре, умение правильно понимать эмоционально -выразительное движение
