Технологиялық карта «Балбөбек» және «Балауса» ортаңғы тобы
Дене шынықтыру – балалардың физикалық дамуын, координациясын және денсаулығын нығайту үшін маңызды. Бұл құжатта «Балбөбек» және «Балауса» ортаңғы топтарына арналған технологиялық карта ұсынылған. 3.11.2014 - 4.11.2014 ж. аралығында өткізілетін сабақтың мақсаты – балаларды заттардың арасымен жүруге, допты еденге лақтырып қайтадан ұстауға, еңбектеп жүруге үйрету.
Сабақ барысында баланың қозғалыс реңктері мен физикалық дамуы басты назарда болады. Керекті құралдар: балалар санына қарай доптар мен екі гимнастикалық тақталар. Сабақ кезеңдері құзыретті тәрбиеші тарапынан ұйымдастырылып, балалардың түрлі ойындар арқылы белсенділік танытуын қамтамасыз етеді. Мотивациялық кезеңде балалар саппен тобына кіреді, амандасады және тәрбиешінің нұсқауымен жүгіріп, қайта жүреді.
Негізгі бөлімде балалар допты екі қолмен ұстап, оны еденге соғып, қайта қағып алу жаттығуын орындайды. Гимнастикалық тақтайшада еңбектеп жүру, допты кезектесіп лақтыру сияқты тапсырмалар да беріледі. Ойын кезеңінде «Түлкі мен тауықтар» ойыны арқылы балалардың әлеуметтік дағдылары мен топтық шеберліктері дамиды. Бұл ойын балалардың эмоцияларымен қатар, жылдамдық пен ептілікті жетілдіруге септігін тигізеді.
Күтілетін нәтиже: балалар допты жерге соғып, қағып алады және тақтайшада еңбектеп жүрудің пайдасы туралы ақпарат алады. Тәрбиеші Кезенбаева Лаура Жомартқызы балалардың есте сақтау, назарын шоғырландыру, салауатты өмір салтына үйрету бағытында тапсырмалар беріп, олардың нәтижелерін бақылайды. Аталған сабақ балалар үшін қызықты және танымды болатынына сеніміміз мол.
Технологиялық карта
«Балбөбек» және «Балауса» ортаңғы тобы. 3.11.2014 – 4.11.2014ж
Білім беру саласы: «Денсаулық»
Бөлімі: «Дене шынықтыру»
Тақырыбы: «Түлкі мен тауықтар»
Мақсаты:. Балаларды заттардың арасымен жүруге және жүгіруге жаттықтыру,допты еденге лақтырып,қайтадан ұстауға үйрету,еңбектеп жүру.
Керекті құралдар:. Доптар (бала санына қарай),екі гимнастикалық тақтайша.
Сабақтың кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушылық Ұйымдастыру кезеңі Рефлексифті түзетушілік | Балалар саппен топқа кіреді.Амандасады.Сапты бұзбай жүгіріп,қайта жүреді,тәрбиешінің айтқанын тыңдап,тізені жоғары көтеріп,түзу жүру.Шашырап жүгіру.(2-3 рет) | Балалар амандасты. Жаттығуды толық орындады. Доппен жақсы жұмыс жасады. Ойынды өте жақсы көңіл-күймен ойнады. |
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі:
Допты жерге соғып, қағып алады.
Қандай түсініктерді игерді:
Тақтайшамен еңбектеп жүрудің денсаулыққа пайдасы туралы мағлұмат алды.
Меңгерген дағдылары:
Тәрбиешінің арнайы белгісімен жұмыс істеу.
Тәрбиеші: Кезенбаева Лаура Жомартқызы.
