Тематическая неделя "Новый год, 2 неделя", старшая группа
Тема недели: «Новый год»
Цель проекта: Привлечение детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению. Содействие возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывание основ праздничной культуры. Развитие эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно учувствовать в его подготовке. Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах мира.
Форма итогового мероприятия: коллективная работа детей «Зимние забавы»
Ответственные: воспитатели.
Дата, день недели | Режим | Интеграция образовательных областей | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей | Взаимодействие с родителями | |||
Образовательная деятельность в режимных моментах, НОД | ||||||||
Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | |||||||
12 декабря- 16 декабря | Утро | «Познавательное развитие» | Утренняя гимнастика: « №8». | Д/и. «Выиграй приз» | Отметить в календаре природы состояние погоды. | Информирование родителей и ходе образовательного процесса. | ||
НОД | «Познавательное развитие» | Понедельник 2. Художественно-эстетическое развитие. Рисование. «Еловые веточки» 3. Физическое развитие. По плану физкультурного работника. 2. Художественно – эстетическое развитие. Аппликация. «Снеговики в шапочках и шарфиках». 3. Речевое развитие «Обучение грамоте» Варенцова, занятие № 17, смотреть в папке.(проводиться во второй половине дня). 2.Физическое развитие. По плану физкультурного работника. После сна: кружок конструирования «Самоделкин». Конструктор «Цветной круг». «Радуга» Четверг.
Цель: расширять представления детей о зимующих птицах родного края. Учить узнавать по внешнему виду и называть птиц. Формировать желание наблюдать за птицами, не мешая им. Развивать познавательный интерес к миру природы. Закреплять знания о повадках птиц. Формировать желание заботиться о птицах в зимний период.
Пятница. 1.Художественно – эстетическое развитие. Рисование. «Синие и красные птицы». 2.Познавательное развитие. Ознакомление с предметным и социальным окружением. «Наряды куклы Тани » 3. Художественно – эстетическое развитие. Музыка. По плану музыкального работника. (проводиться во второй половине дня). | ||||||
Прогулка. | «Познавательное развитие» | Карточка 6. Наблюдение за маршрутным такси. Цель: формировать представление о роли маршрутного такси, его назначение для людей. | ||||||
Работа перед сном | Чтение художественной литературы. | |||||||
Вечер | Гимнастика пробуждения | Д/и «Ветерок» | Настольно-печатные игры по выбору детей. | Беседы с родителями о событиях прошедшего дня. | ||||
Прогулка | П/И «Кто дальше» |