Покормите птиц зимой!
В ставшем привычным зимнем холоде забота о пернатых друзьях становится особенно важной. Методическая разработка на тему «Покормите птиц зимой!» направлена на воспитание у детей чувства ответственности и заботы о птицах в зимний период. Эта программа создана для вовлечения детей в процесс наблюдения за природой и формирования желания помочь тем, кто в этом нуждается.
В ходе занятия дети не только узнают о различных видах птиц, присущих нашей местности, но и учатся активно взаимодействовать друг с другом. С помощью увлекательных игр и диалоговых упражнений они развивают свои коммуникативные навыки, учатся правильно задавать вопросы и отвечать на них. Это способствует укреплению их доверия и взаимодействия с окружающим миром.
Особое внимание уделяется воспитанию уважительного отношения к природе. Дети не просто слушают о птицах, но и сами участвуют в изготовлении кормушек, что помогает им осознать значимость своих действий. Создавая кормушки из бросового материала, они учатся творчески мыслить, а также получают практические навыки работы с различными материалами.
С помощью специально подобранных материалов, таких как изображения птиц и звуковые воспроизводители, дети учат звуки, которые издают разные птицы. Это помогает им лучше запомнить названия и характерные черты различных видов, а также развивает их память и внимание. Наблюдая за птицами на прогулках, они учатся замечать красоту природы и подмечать детали.
Создание уютной атмосферы на занятии позволяет детям почувствовать себя часть природы. Мягкие ткани, цветные изображения и даже элементы игры помогают раскрепоститься и стать активными участниками происходящего. Закрепляя полученные знания о птицах, дети осознают, что их забота важна, и это также формирует у них нравственные ценности.
Методическая разработка на тему:
«Покормите птиц зимой!»
Цель:
-воспитывать заботливое отношение к птицам зимой.
Задачи:
-учить внимательно слушать и наблюдать;
-формировать способность детей к диалогической речи;
-учить отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими
из 3-4 слов;
-упражнять в звукоподражании голосам птиц;
-обогатить и активизировать словарь детей.
Материалы и оборудование:
-мольберт (с магнитной доской);
-картинки с изображением птиц (синица, ворона, воробей, снегирь);
-пшено, сухой хлеб;
-кормушка.
Предварительная работа:
-изготовление кормушек вместе с детьми из бросового материала;
-игра «Какие бывают птицы»
-рассматривание картинок с изображениями птиц;
-наблюдение за птицами на прогулке.
Ход занятия.
1.Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, вы хотите познакомиться с птичками? (ответы детей).
К нам в гости прилетели птицы, которые живут у нас зимой.
2. Рассматривание изображений птиц.
На мольберт выставляются изображения птиц, вешается кормушка.
Воспитатель: Кто к нам прилетел?
Дети: Птицы.
Воспитатель: Сколько прилетело птиц?
Дети: Много.
Воспитатель показывает и называет птиц.
Воспитатель: Это ворона. Она большая, черная и кричит: «Кар- кар». Кто это?
Дети: Ворона.
Воспитатель: Какая ворона?
Дети: Большая, черная
Воспитатель: Как кричит ворона?
Дети: «Кар-кар!»
Воспитатель: А это снегирь. У него красная грудка. Какая красивая птичка! Как зовут эту птичку?
Дети: Снегирь.
Воспитатель: Какая грудка у снегиря?
Дети: Красная.
Воспитатель: А кто это маленький, серенький?
Дети: Воробей
Воспитатель: Как чирикает воробей?
Дети: «Чик- чирик!»
Воспитатель: Какая красивая птичка прилетела. Это синичка. У нее желтая грудка. Кто это к нам прилетел?
Дети: Синичка.
Воспитатель: Какая грудка у синички?
Дети: Желтая.
Физкульминутка.
Ой, летали птички,
Птички невилички.
Все летали, все летали,
Крыльями махали.
На дорожку сели,
Зернышки поели.
Клю, клю, клю, клю,
Как я зернышки люблю.
Перышки почистим,
Чтобы были чище.
Прыгаем по веткам,
Чтоб сильней стать деткам.
Прыг- скок, прыг- скок,
Прыгаем по веткам.
3.Кормление птиц.
Воспитатель:Зимой птичкам трудно найти корм. Нет ни жучков, червячков, травки. Давайте покормим птичек. Это кормушка. Кормушку вешают на дерево и зимой насыпают в нее зерно. (Берет щепотку зерна и насыпает в кормушку). Что это? (показывает на кормушку).
Дети: Кормушка.
Воспитатель: Что насыпают в кормушку?
Дети: Зерно.
Воспитатель: Кто будет кушать в кормушке?
Дети: Птицы.
Воспитатель: Сколько прилетело птиц?
Дети: Много.
Воспитатель: А кормушек сколько?
Дети: Одна.
Воспитатель: Давайте рассмотрим птичку. (Берет картинку с изображением птицы). Что это у птички? (Показывает детям) Это крылья, лапки, глаза, клюв, хвост. Что это? (Воспитатель показывает, дети называют). Птицы летают, клюют зернышки. Что делают птицы?
Дети: Летают, клюют.
Воспитатель: Кто к нам прилетел в гости?
Дети: Птицы.
Воспитатель: Какие птицы к нам прилетели? (Воспитатель помогает назвать птиц: ворона, воробей, синица, снегирь). Как птицы разговаривают между собой?
Дети: «Кар- кар!», «Чик-чирик!».
4. Рефлексия.
Наступила зима. Выпал снег, укрыв всю землю белым покрывалом. Птицам трудно зимой найти корм, поэтому дети смастерили кормушку, повесили ее на дерево и насыпали в кормушку зернышки. Слетелись в кормушку птицы со всех сторон. Красивые птички, все разные. И большая черная ворона прилетела, и маленький серенький воробей, и желтогрудая синичка, и снегирь с красной грудкой. «Кар- кар!», «Чик- чирик!»- это птички говорят детям «спасибо» за корм.
Дети могут взять игрушечных птиц и покормить их в кормушке.
Приложения:
Игра «Какие бывают птицы».
Цель: упражнять детей в умении находить нужную птицу, способствовать запоминанию названий птиц.
Воспитатель раздает детям картинки с изображением птиц (ворона, воробей, синица, снегирь).
Сел на ветку снегирек,
Брызнул дождик- он промок.
Ветерок подуй слегка,
Обсуши нам снегирька.
Воспитатель:Ребята, покажите мне картинку, где нарисован снегирь. (Дети показывают).
Чики, чики, кички,
Летели две синички,
Собою невилички.
Воспитатель: А где у нас синички? А теперь покажите, кто кричит: «Кар- кар» (Дети показывают). Как зовут эту птицу?
Дети: Ворона.
Воспитатель: «Чик- чирик!»- кто это? Как зовут эту птицу?
Дети: Воробей.
Затем воспитатель просит Машу показать снегиря, Диму- воробья и т.д.
Фотографии.
Картинки с изображениями птиц.
Дети кормят птиц в кормушке.
