Как подготовить ребенка к школе?
В преддверии начала школьной жизни многие родители испытывают смешанные чувства — радость и беспокойство. Этот момент становится знаковым как для детей, так и для их родителей. Каждый из нас хочет, чтобы наш малыш с легкостью адаптировался к новым условиям обучения, приобрел необходимые навыки и стал успешным учеником.
Первое, что важно учитывать, это индивидуальность каждого ребенка. Нет универсальной формулы, которая подойдет всем, но есть общие рекомендации по подготовке к школе. Организуйте режим дня, добавьте стабильность в распорядок, чтобы помочь ребенку лучше справляться с переменами. Убедитесь, что ваш малыш хорошо спит и успевает на прогулки на свежем воздухе — это поможет ему расти более уравновешенным и уверенным в себе.
Развивайте у малыша навыки общения. Важно, чтобы он мог легко находить общий язык как со своими сверстниками, так и с взрослыми. Отводите время на занятия, которые способствуют развитию произвольности и самоконтроля: учите его управлять своими желаниями и эмоциями, а также правилам поведения в обществе. Не забывайте о важности интеллектуального развития, занимаясь с ребенком во время прогулок и в домашних условиях.
Вашему будущему первоклашке нужно знать основы математики — так он будет готов к сложению и вычитанию, называнию чисел и ориентации в пространстве. Обратите внимание на развитие речи: умение составлять маленькие рассказы и разбирать слова на слоги — важные навыки для обучения в школе.
Кроме того, современные школы предъявляют особые требования к детям, поступающим в первый класс, включая развитие мелкой моторики, логического мышления и внимательности. Не забывайте, что успешная адаптация к школьной жизни зависит не только от знания программного материала, но и от психоэмоциональной готовности малыша к обучению.
Поддерживайте интерес ребенка к знаниям — это поможет ему не только адаптироваться, но и полюбить процесс обучения. Работайте с ним через игры, загадки и положительные примеры. Помните, что самое главное — это желание учиться. С нетерпением ждите этот день, когда ваш ребенок станет школьником, и пусть это будет началом его удивительного путешествия в страну знаний!
СКОРО В ШКОЛУ
Добрый вечер, уважаемые родители!
Приближается тот день, когда ваш ребёнок начнёт свою школьную жизнь. И, я думаю, вы уже переживаете о том:
А готов ли ваш ребёнок к школьному обучению?
Как он будет учиться?
Как ему помочь, если он встретит первые школьные трудности?
Когда начинать готовить ребенка к школе? Как лучше это делать? Чему и как учить?
Единого для всех рецепта нет, да и быть не может: с одним нужно больше говорить, другого больше слушать, с третьим бегать и прыгать. Одно ясно - готовить ребенка к школе нужно; и все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное - чему он научится сам, поможет ему быть успешным в школе.
Первый учебный год в школе — показательный. И от того, как он пройдёт, зависит вся последующая школьная жизнь ребёнка. Поэтому я считаю необходимым дать вам некоторые рекомендации по подготовке ребёнка к школе.
Как родители могут помочь ребёнку избежать некоторых трудностей
Организуйте распорядок дня: стабильный режим дня, полноценный сон, прогулки на воздухе.
Формируйте у ребенка умения общаться: обратите внимание на то, умеет ли ваш ребенок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать.
Уделите особое внимание развитию произвольности: учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь подчиняться правилам поведения, выполнять действия по образцу.
Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка
Во время прогулок наблюдайте изменения в природе. Обращайте внимания на различные явления природы (дождь, снег, радуга, листопад, туман, ветер, тучи, рассвет, закат).
Выучите названия времен года. Тренируйте умения определять время года на улице и картинках.
Используя лото и книги, учите с ребенком названия: диких и домашних животных, птиц, полевых и садовых цветов, деревьев, предметов посуды, предметов мебели, одежды, головных уборов, видов обуви, игрушек, школьных принадлежностей, частей тела, названия городов, названия любимых сказок и их героев.
Развивайте связную речь детей. Учите пересказывать сказки, содержания мультфильмов. Читайте детям сказки, рассказы. Обязательно обсуждайте прочитанное.
Составляйте рассказы по картинкам. Следите за правильным произношением и дикцией ребенка. Проговаривайте скороговорки.
Знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением, а так же звуком, обозначающим конкретную букву.
Научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), сравнивать и различать предметы по величине (больший, меньший) и цвету.
Научите определять положение предметов на плоскости, знать слова, обозначающие местоположение и правильно понимать их значения: впереди, сзади, справа, слева, сверху, над, под, за, перед.
Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание (но - небольших поверхностей), нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры с мелкими предметами (мозаика).
Что нужно знать и уметь ребёнку, поступающему в школу?
К началу обучения в школе у ребенка должны быть развиты
элементарные математические представления. Он должен знать:
-цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;
-название текущего месяца, последовательность дней недели;
Он должен уметь:
-называть числа в прямом и обратном порядке;
-соотносить цифру и число предметов;
-составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;
-уточнить и запомнить понятия «право», «лево», «выше», «ниже».
-ориентироваться на листке клетчатой бумаги.
К началу обучения в школе в областиразвития речи дети должны уметь:
-составлять рассказы по картине, серии картинок, небольшие сказки;
-находить слова с определенным звуком;
-определять количество и последовательность звуков в словах типа «дом», «суп», «кот»;
-составлять предложения из 3-4 слов;
-разбирать простые предложения на слова;
-разбивать слова на слоги (части);
-различать разные жанры художественной литературы: сказку, рассказ, стихотворение;
-самостоятельно, выразительно, последовательно передавать содержание небольших литературных текстов.
В области представлений об окружающем мире:
-уметь различать по внешнему виду растения, распространенные в данной местности;
-иметь представление о сезонных явлениях природы;
-знать свой домашний адрес, фамилию, имя, отчество родителей.
Каковы критерии психологической готовности ребенка к школе?
1. Социально-психологическая готовность к школе:
-учебная мотивация (хочет идти в школу; понимает важность и необходимость учения; проявляет выраженный интерес к получению новых знаний);
-умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);
-умение принять учебную задачу (внимательно выслушать, по необходимости уточнить задание).
2. Развитие школьно-значимых психологических функций:
-развитие мелких мышц руки (рука развита хорошо, ребенок уверенно владеет карандашом, ножницами);
-пространственная организация, координация движений (умение правильно определять выше - ниже, вперед - назад, слева - справа);
-координация в системе глаз - рука (ребенок может правильно перенести в тетрадь простейший графический образ - узор, фигуру - зрительно воспринимаемый на расстоянии (например, из книг);
-развитие логического мышления (способность находить сходства и различия разных предметов при сравнении, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам);
-развитие произвольного внимания (способность удерживать внимание на выполняемой работе в течение 15-20 минут);
-развитие произвольной памяти (способность к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным символом /слово - картинка либо слово — ситуация/).
Какие требования предъявляет школа к развитию речи ребенка?
-Умение правильно произносить все звуки речи и различать их на слух;
-Умение употреблять слова точно по смыслу;
-Умение отвечать на вопросы и задавать их;
-Умение самостоятельно передавать содержание литературных текстов;
-Умение составлять рассказы о предметах (по плану, предложенному взрослым, по картинке, по серии сюжетных картинок);
-Кругозор (представление ребенка о мире достаточно развернуто, развита память, внимание, другие интеллектуальные способности).
Ни для кого не секрет, что главное условие успешного обучения в школе- это желание самого ребёнка учиться.
Как вы, родители, можете формировать интерес детей к школьной жизни и желание учиться?
Поддерживайте интерес ребёнка ко всему новому, отвечайте на вопросы, давайте новые сведения о знакомых предметах;
Знакомьте с основными атрибутами школьной жизни; используйте загадки на школьную тему.
Постепенно повышайте самостоятельность и ответственность ребёнка (закрепите конкретные поручения за ребёнком, поощряйте его выполнение);
Развивайте самоконтроль (используйте игры типа «Сделай также», «Конструирование по образцу», «Найди отличия», «Да и нет, не говорите» и т.д.);
Развивайте уверенность в себе, в своих силах с помощью создания ситуации успеха, стремление действовать по моральным мотивам;
Самая главная задача взрослого – показать ребёнку, что очень много неизвестного и интересного его ждёт в школе.
Осталось совсем немного времени до того волнующего дня, когда вы станете родителями первоклашки. Впереди не только радости, но и серьёзные испытания, для которых вам потребуется немало сил и душевных, и физических. Но я вам желаю быть терпеливыми и уверенными в том, что ваш малыш самый замечательный, умный, любимый и всё у вас обязательно получится!
Список необходимых вещей для будущего первоклассника
1.Ранец (нетяжелый)
2.Сменная обувь в мешке
З.Пенал мягкий:
- Ручка шариковая - 2 шт.
- Карандаши (твердый, мягкий) - 2 шт.
- Резинка
- Цветные карандаши (12 цветов)
- Линейка (15 см.)
- Ножницы с закругленными концами в чехле
4.Тетради 12 листов с четкой разметкой:
- 2 в клетку
- 2 в линию (с частой косой разметкой)
5.Обложки: - для тетрадей
- для учебников с фиксированной закладкой
6.Краски акварельные медовые, гуашь(6 цветов, включая белый)
7.Кисти №3, №5, №8 (белка, колонок)
8.Альбом А-4
9.Цветной картон
10 Белый картон
11.Цветная бумага
12.Клей ПВА с кисточкой или карандаш (для бумаги)
13.Пластилин (12 цветов)
14.Доска для работы с пластилином
15.Физкультурная форма(уточнить у учителя), для зала и улицы, спортивная обувь
16.Стаканчик для воды, салфетки
