Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Занятие из игрового тренинга по сплочению педагогического коллектива

Мельник Александр Андреевич Мельник Александр Андреевич
DOCX
0
0
Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 8 «Огонек» г. Поронайска»
_____________________________________________________________________
694241, Сахалинская область, г. Поронайск, ул. Гагарина 1-А, тел. 8(42431)4-26-85 факс: 42685, e-mail: d.sad.ogonek_8@mail.ru





Занятие из игрового тренинга
по сплочению педагогического коллектива







Подготовил:
Педагог-психолог
Мельник А.А.



Поронайск
2017 г.
Пояснительная записка
Цель тренинга: сплочение группы и построение эффективного командного взаимодействия.
Задачи тренинга:

  • формирование благоприятного психологического климата в коллективе;

  • осознание каждым участником своей роли, функций в коллективе;

  • сплочение коллектива педагогов;

  • снятие эффекта эмоционального выгорания

Возраст: разновозрастная группа.
Состав группы: Педагогический коллектив ДОУ, так же в состав группы можно включить работников администрации ДОУ.
Продолжительность занятия: 40-55 минут.
Форма проведения: в кругу
Правила работы в группе:

  • Называть друг друга по имени

  • Говорить от своего имени: «Я думаю», «Я чувствую»

  • Хранить секреты участников группы

  • Быть открытыми в общении

  • Уважать говорящего, уметь слушать

  • Активно участвовать в происходящем, контактировать как можно с большим количеством участников группы

При желании правила можно обсудить с группой и изменить.
Материалы и оборудование: стулья, воздушные шарики, маленький мячик или маленькая мягкая игрушка.
Ожидаемые результаты:

  • Работники лучше узнают друг друга

  • Улучшится качество взаимодействия

  • Увеличится работоспособность

  • Сформируется умение работать в команде

  • Улучшится психологический климат в коллективе

  • Повысится сплоченность группы

  • Снимется эффект эмоционального выгорания


«Единство»
Учебно-тематический план тренинга

№ п/п

Название упражнения

Цель

Краткая инструкция

Время

  1. Разминка-приветствие

Передай предмет

Приветствие
вызывает много положительных эмоций, помогает настроиться на групповую работу, повышает концентрацию внимания.

Участники должны по кругу передавать какой-либо предмет, например, маркер или мячик. Но способ передачи каждый раз, для каждого участника должен быть новым.
Обязательно действие сопровождается каким-либо приветствием.

5 мин

  1. Основное упражнение

Счёт до …

Сплочение группы, формирование доверия

По сигналу «начали» участники закрывают глаза, опускают головы вниз и пытаются посчитать от одного до определенного числа (зависит от количества человек в группе). Но хитрость состоит в том, что считать нужно всем вместе. Кто-то скажет «один», другой человек скажет «два», третий скажет «три» и так далее. Однако в игре есть одно правило: слово должен произнести только один человек. Если два голоса скажут «четыре», счёт начинается сначала. Попробуйте понять друг друга без слов.

15 мин

Крестики и параллели

Сплочение группы, упражнение заставляет членов группы обращать друг на друга пристальное внимание

Участники садятся в круг. Ведущий предлагает им выбрать одну из четырёх фраз: «крест-параллель», «крест-крест», «параллель-крест», «параллель- параллель». Участники при передаче какого-то предмета говорят одну из фраз. Ведущий отвечает, верна она или нет, не объясняя причины. Задача участников догадаться, в чём дело.


Секрет игры в следующем: крест - это скрещённые ноги участника, параллель не скрещённые ноги. Например, фраза «крест-параллель» означает, что человек со скрещёнными ногами передаёт предмет человеку с не скрещёнными ногами и т.д.

15 мин

  1. Рефлексия

Обсуждение упражнений

Осознание пройденного пути

Что было самым интересным?
Что было самым сложным?
Что с вами происходило?
Если не получилось, то почему?

15 мин

  1. Завершающее упражнение

Шарики

Сплочение, ломка пространственных барьеров между участниками

Участники, объединившись в тройки, получают задание: сначала как можно быстрее надуть 3 воздушных шарика, а потом добиться, чтобы они лопнули, зажав их между своими телами. При этом нельзя наступать на них, использовать какие-либо острые предметы, ногти, детали одежды.

5 мин

Именное караоке

Снятие эмоционального напряжения

Участникам предлагается спеть отрывок из песни где встречается их имя. Например, Имя – Анастасия, песня «Настя, Настенька, Настена
До чего же хороша.
Как кристальные озера
Твоя светлая душа.
Настя, Настенька, Настена
Красивей день ото дня,
А в душе совсем ребенок.
Как же я люблю тебя»
Если кто-то не знает песню про своё имя, помогает вся группа и все хором поют.

5 мин

Завершающее упражнение выбирается на усмотрение ведущего, в зависимости от состояния участников группы (если группа устала, то можно провести именное караоке, а если группа бодрая, то проводится упражнение «Шарики»)


Список использованной литературы

  1. Аралова М. А. Формирование коллектива ДОУ. Психологическое сопровождение - Москва : Сфера, 2005. – 60 с.

  2. Вачков, И.В. Основы группового тренинга. – М.: Ось-89, 2000.

  3. Монина, Г.Б., Лютова-Робертс, Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители). — СПб.: Речь, 2007. — 224 с.

  4. Психологический тренинг в группе: Игры и упражнения: Учебное пособие/Авт.-сост. Т.Л. Бука, М.Л. Митрофанова. – 2-е изд. – М.: Психотерапия, 2008. – 144 с.

  5. Самоукина Н.В. «Игры, в которые играют…». Психологический практикум. – Дубна: Феникс+, 2000.