Родительское собрание конспект для подготовительной группы
Карасева Татьяна Михайловна
Родительское собрание
«В школе светофорных наук»
Цель: организация совместной деятельности родителей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
- побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
- заинтересовать родителей данной проблемой и найти пути решения.
Предварительная подготовка к собранию:
Изготовление памяток для родителей по ПДД и светофорчиков, каточки с проблемными ситуациями, разрезные дорожные знаки.
За неделю до проведения собрания дети заучивали стихи и частушки по ПДД. Оформление выставки рисунков «Зеленый огонек» , фотовыставка «Экскурсия к светофору». Выставка литературы по ПДД. Оформление помещения для проведения родительского собрания.
План проведения собрания:
Актуальность выбранной темы
Игра для родителей «Знатоки ПДД» (работа в группах)
- выступление детей с номером «Частушки по ПДД»
- 1 конкурс «Разминка»
- 2 конкурс «Загадки о дорожных знаках»
- выступление детей, стихи о правилах дорожного движения
- 3 конкурс «Проблемная ситуация»
- 4 конкурс «Кто быстрее соберет дорожный знак»
- игра «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир»
- памятка для родителей по ПДД
3. Итог
Ход собрания:
1. Актуальность выбранной темы:
Хотите ли вы, не хотите ли…
Но дело, товарищи, в том,
Что прежде всего вы родители,
А все остальное потом.
Дорогие друзья! Сегодня наша встреча посвящена очень важной проблеме – воспитанию у наших детей навыков безопасного поведения на улицах города. Может возникнуть вопрос – зачем объяснять детям особенности движения транспорта, правила перехода улицы, если они все равно переходят дорогу, держась за руку взрослого? Не преждевременна ли работа по изучению правил дорожного движения уже в детском саду? Быть может, не стоит забивать голову детям этими правилами, пока еще они не ходят самостоятельно по улице и не пользуются самостоятельно городским транспортом? Мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения это процесс длительный. Сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта.
Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика дорожно транспортного травматизма в дошкольных учреждениях.
Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге. Соблюдение правил безопасности жизни должно стать осознанной необходимостью.
Роль семьи, мамы, папы, бабушки, старших братьев и сестер в воспитании ребенка трудно переоценить. С точки зрения ребенка все, что делают, особенно мама и папа, - правильно и лучше не бывает. Родители для ребенка в возрасте до 7 лет являются образцом для поведения, и только более взрослые дети начинают критически оценивать поведение членов семьи. Именно в возрасте до 7 лет, когда родители ребенка еще водят его по улице за руку, систематическая, повседневная тренировка в движении, с постоянным личным примером всех членов семьи (об этом мама и папа обязаны напоминать другим членам семьи) могут создавать положительные или отрицательные привычки в правилах поведения на дороге. Об этом должны помнить все, когда они с ребенком делают первые шаги на проезжую часть дороги.
Любой член семьи с ребенком, которого он держит за руку, или ребенок держится за сумку, может перебегать проезжую часть в неположенном месте или на красный сигнал светофора. О том, что произошло нарушение правил, взрослый знает, а ребенок или не знает, или предупреждает взрослого: «А нам воспитательница говорила, что на красный сигнал светофора переходить дорогу нельзя». В любом случае он в своем сознании эту дорожную ситуацию зафиксирует. Если можно с папой – значит , так можно всегда; если ничего не случилось при этом переходе, значит никогда не случится.
Помните! Вы закладываете отрицательное отношение и отрицательные привычки нарушать правила безопасного поведения на дороге в основу возможности будущей трагедии.
2. Игра для родителей «Знатоки ПДД»(работа в группах)
Входит Петя Светофоров (воспитатель)
На собрание к вам сегодня
Так спешил и так бежал!
Но прошу я извиненья,
Что немного опоздал.
- Я Петя Светофоров, очень хорошо знаю правила дорожного движения и решил проверить как вы, уважаемые родители, знаете их. Я приготовил для вас очень серьезный конкурс – экзамен. Предлагаю вам разделиться на 2 команды. Каждой команде нужно придумать свое название и представить её. (Родители представляют свои команды)
Выступление детей с номером «Частушки по ПДД»
Петя: объявляю 1 конкурс «Разминка» Каждой команде я буду задавать вопросы, а команды по очереди отвечать. За каждый правильный ответ – светофорчик.
Какие марки российских автомобилей вы знаете?
Где должен двигаться пешеход на загородной дороге?
Почему опасно перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
Для чего нужен светофор, какие сигнала он подает?
Как нужно переходить улицу после выхода из транспорта?
Что называется пешеходным переходом?
Как и где нужно переходить улицу?
Кто называется пассажиром?
Какие виды пассажирского транспорта вы знаете?
Какие сигналы светофора запрещают пешеходное и автомобильное движение?
Что означает желтый сигнал светофора?
Где устанавливают светофор?
Что такое перекресток?
На какие группы делятся дорожные знаки?
В какой последовательности располагаются световые сигналы светофора?
Что нельзя делать, катаясь на велосипеде? (резервный вопрос)
Петя: Молодцы родители! Так держать!
- Второй конкурс «Загадки о дорожных знаках» (За каждый правильный ответ 1 светофорчик)
Мне, Пете, очень надо
Вам загадки загадать.
Потому что вы, родители,
Должны правила все знать.
Нарисован человек.
Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И станинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда наверно встарь
Спрятал очень жадный царь?
(дорожный знак «Дорожные работы»)
Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг,
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу.
Что такое, в самом деле?
Словно мы на карусели.
(дорожный знак «Круговое движение»).
Вот так знак! Глазам не верю:
Для чего здесь батарея?
Может быть зимою вьюжной
Здесь шоферам греться нужно.
Почему же в летний зной
Знак не снимут с мостовой?
(дорожный знак «железнодорожный переезд со шлакбаумом)
Замечательный знак!
Восклицательный знак!
Значит можно здесь
Кричать, петь, озорничать, шуметь?
Если бегать – босиком!
Если ехать – с ветерком!
(дорожный знак «Прочие опасности»)
Что за знак? Вниз по ступеням
Человек идет под землю.
Может он в метро спешит?
Может быть сломался лифт?
(дорожный знак «Подземный пешеходный переход»)
Что за знак?
Пешеход в нем зачеркнутый идет?
Может вас здесь обижают?
(дорожный знак «Движение пешеходов запрещено»)
Знаешь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье?
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки – резвушки.
(дорожный знак «Пересечение равнозначных дорог»)
Я сойду с велосипеда,
Если знак увижу этот.
И пойду как пешеход,
Вместе с ним на переход.
(дорожный знак «Движение на велосипедах запрещено»)
Выступление детей, стихи о правилах дорожного движения.
Правил дорожных
На свете немало.
Все бы их выучить
Нам не мешало
Где улицу надо тебе перейти –
О правиле помни простом:
С вниманьем налево по сперва погляди,
Направо взгляни потом!
Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар:
Дорога для транспорта,
Для тебя- тротуар!
На дорогах с давних пор
Есть хозяин – светофор!
Перед вами все цвета,
Вам представить их пора.
Загорелся красный свет,
«Стой! Вперед дороги нет!»
Желтый глаз твердит без слов:
«К переходу будь готов»
На зеленый свет – вперед!
«Путь свободен, пешеход!»
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут и помогут
Эти яркие цвета!
Чтоб машины не спешили,
И шел спокойно пешеход,
Знаки помогать решили
И дежурят круглый год.
Самый малый знак дорожный –
Он стоит не просто так.
Будьте, будьте осторожны!
Уважайте каждый знак!
- Объявляется третий конкурс «Проблемная ситуация» (ситуации раздаются каждой команде на карточках)
Детям знать положено
Правила дорожные!
Ты, дружок, доверься им:
Будешь цел и невредим!
1 ситуация: Вы с ребенком стоите у перехода, дожидаясь разрешающего сигнала светофора. Некоторые нетерпеливые пешеходы начинают переходить, не дожидаясь зеленого сигнала. Как вы поведете себя в подобной ситуации, что скажете ребенку?
2 ситуация: Вы стоите на тротуаре, ваш дом на противоположной стороне улицы, переход в 100 метрах от вас. В транспортном потоке виден просвет, вы решаетесь быстро перейти улицу, но не по разметке перехода. Ребенок тянет вас назад, объясняя ,что в детском саду их учили переходить проезжую часть только по переходу. Ваши действия.
3 ситуация: Вы с ребенком зашли в автобус. Ребенок устал и капризничает, хочет сесть, но свободных мест нет и никто не собирается вам уступить. Ваши действия. Чем вы можете отвлечь ребенка и успокоить его?
4 ситуация: Как вы объяснили бы ребенку правила перехода улицы по нерегулируемому переходу?
- Петя Светофоров объявляет последний конкурс «Кто быстрее соберет дорожный знак» (картинки с изображением дорожных знаков разрезаются как пазл)
Петя Светофоров: Давайте подведем итог нашему экзамену (подсчет светофорчиков). А на прощанье хочу поиграть с вами в игру «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир»
Родители становятся в круг, в середине Петя Светофоров, он бросает мяч кому либо из родителей, произносит при этом одно из слов: дорога, транспорт, пешеход, пассажир. Если «дорога», тот кто поймал мяч, должен быстро назвать слово, связанное с дорогой (улица, обочина) . На слово «транспорт» играющий называет название какого-либо транспорта; на слово «пешеход» можно ответить – светофор, переход и т.д. ошибившийся выбывает из игры.
Петя Светофоров раздает памятки для родителей, прощается и уходит.
Итог
В заключении стоит отметить, что изучение ПДД так же необходимо, как и изучение основных предметов математики или русского языка. Ведь безопасность жизни наших детей важна не менее показателя их интеллектуального развития, и даже намного значительней.
Обучая ребенка правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно.
Он сам должен хорошо разбираться в дорожных ситуациях. Поэтому следует не только заранее проанализировать свой жизненный опыт, но и изучить необходимую литературу по теме.
То, чему и, главное, как хорошо мы научим ребенка, какие навыки безопасного поведения на улице привьем ему, и будет оберегать его всю жизнь.
Еще хочется напомнить вам, уважаемые родители, о правилах перевозки детей в автомобиле.
Мы рады, что вы пришли на наше родительское собрание и приняли активное участие в игре. Я вам желаю никогда не нарушать правил дорожного движения!
Памятка для родителей
(подготовить и раздать каждому из родителей)
- Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать – ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
- Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора, как бы вы не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
- Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.
- Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.п.
- Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, - это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети это повторяли.
- Не разрешайте вблизи дороги и на проезжей части.