развивать поисковую деятельность и интеллектуальную инициативу, способность к речевому планированию – прогнозированию будущих изменений;способствовать укреплению детско-родительских отношений, доверительных отношений между родителями, детьми и педагогами.
приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, вызвать у детей интерес к происхождению имен,познакомить с некоторыми историческими сведениями о возникновении имен и фамилий, с правом каждого человека на имя;прививать интерес к русскому фольклору, народным традициям;
продолжать обогащать словарь детей, совершенствовать умение строить высказывание, использовать разные части речи в соответствии с их значением, согласовывать слова в предложении.
Виды деятельности: игровая, двигательная, музыкальная, познавательно – исследовательская, коммуникативная.
Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.
Формы реализации детских видов деятельности: игры с речевым сопровождением; пение; овладение основными движениями; изготовление продукта детского творчества.
Ход НОД
Зал оформлен в русском народном стиле.
Мальчики и девочки в русских костюмах встречают гостей у входа.
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводная часть.
|
|
1-й ребенок: Здравствуйте люди добрые
2-й ребенок: Если величать так на пороге встречать.
1-й ребенок: Добро пожаловать к нам в гости.Милости просим.
2-й ребенок: Для каждого найдется доброе словечко
И теплое местечко.
3-й ребенок:( девочка держит хлеб- соль на рушнике)
Если мы хотим кого-то
Встретить с честью и почетом
Встретить щедро от души
С уважением большим
То гостей таких встречаем
Круглым пышным караваем.
4 –й ребенок: Он на блюде расписном
С белоснежным рушником
С караваем соль подносим
Поклоняясь отведать просим
Дети вручают хлеб – соль гостям, кланяются в пояс. |
Воспитатель:Ребята, а вы никогда не задумывались. Почему люди ходятв гости?
-Вот и сегодня мы встретили гостей соблюдая традиции русского гостеприимства хлебом – солью. Мы много говорили о гостеприимстве, читали рассказы, сказки, рассматривали картины, фотографии, играли.
- Как вы понимаете слово «гостеприимство» - Вспомните, что вы знаете об этом обычае?
- во все времена русские люди любили ходить в гости и встречать гостей, красиво наряжались и украшали свой дом, готовили подарки и угощения, встречали гостя хлебом –солью, кланялись в пояс, гость отламывал маленький кусочек хлеба, в мокал в соль и кушал. Усаживали гостей в красный угол – самое красивое и удобное место в комнате. Пили чай из самовара, пели песни, танцевали, водили хороводы. | Предположительные ответы детей: навестить родственников, поделиться новостями, побеседовать, повеселиться отдохнуть, попить чая из самовара.
Гостеприимство- это значит гостей принимать.
|
ХОРОВОД « ВО ПОЛЕ БЕРЕЗАНЬКА СТОЯЛА»
( Дети садятся на стулья) |
Основная часть.
|
Воспитатель:Ребята, а я хочу пригласить вас на посиделки. Вы знаете, что это такое?
- издавна на Руси было принято устраивать посиделки, чтобы поделиться новостями, горестями и радостями, да чтобы просто скоротать время в приятной компании. И я знаю, что вы тоже пришли сегодня не с пустыми руками. Рассаживайтесь удобнее, чтобы поделиться друг с другом и с нашими гостями своими семейными традициями.
-Семья – это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, связанные теплыми чувствами, интересами и, конечно же, - традициями.
-
Мы с вами проделали большую работу, чтобы узнать – что такое «семейные традиции», из чего они складываются и почему все члены семьи так ими дорожат.Семейные традиции, обычаи – это то, что принято делать обычно, по привычке, каждый день. Традиции – это издавна принятые обычаи. Обычаи передавались от отцов и дедов детям, внукам и со временем становились традициями. Вот когда мы собираемся одной большой семьей, мы вспоминаем наших прабабушек, особенно интересно слушать бабушку, которая любит вспоминать свое детство, своих родителей.
- Давайте расскажем, какие традиции соблюдаются в ваших семьях.
(воспитатель открывает сундучок)
| ответы детей.
Ответы детей. |
Воспитатель:
-Ребята, в этом сундучке – символы ваших семейных традиций. Одна из старейших традиций в наших семьях – узнавать свои корни, составлять родословную, генеалогическое дерево. Вы тоже с родителями составляли родословнуюсвоихсемей. У многих ребят не по одному десятку имен на дереве.
-Спасибо, ребята, за интересные рассказы. Думаю, эта традиция прочно вошла в вашу жизнь, и когда-нибудь вы передадите ее своим детям.
(воспитатель достает фото)
- Как вы думаете, почему это фото лежит здесь, с какой традицией это связано?
Воспитатель: Традиция эта очень важная. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о других людях, о важных событиях жизни. Семейный альбом -это летопись семейных традиций и хранилище памяти.
Когда-то фотография была чудом, фотосъемка всей семьи праздником. Сейчас люди все чаще стали вспоминать о своих корнях, интересуются жизнью предков,
своей родословной. Ведь история страны складывается из истории семей и каждая из них неповторима. Каждый такой снимок несет с собой массу информации. В наше время фотоальбом есть в каждой семье.
-Кто хочет рассказать о своем фотоальбоме?
- Ребята, что дается каждому человеку при рождении?
Воспитатель: Правильно. Издавна на Руси существовала традиция называть ребенка по церковным книгам, в честь небесного покровителя, святого или же давалось модное на данный момент имя, либо кого- то из членов семьи. Ребята, кто хочет рассказать о своем имени?
-Давайте, поиграем. Мы будем передавать по кругу мяч называть свои ласковые имена, «мне нравится, когда меня называют…»
| Дети рассказывают о своей семье, демонстрируя плакаты с родословной
С традицией хранить семейные фотографии.
рассказы детей по фотографиям
Дети:- Имя.
рассказы детей
|
Игра «Продолжи цепочку» |
Воспитатель: К семейным традициям относится традиция отмечать семейные праздники. Ребята, а какие семейные праздники принято отмечают в вашей семье?
Воспитатель достает праздничный колпачок:
- Как вы думаете, на каком празднике побывал этот колпачок?
Воспитатель: Правильно, расскажите, как в вашей семье празднуют день рождения.
Одной из распространенных русских традиций было застолье. За общим столом собирались гости, хозяева угощали их каким-нибудь угощением. Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почете были щи, каша, репа, редька, дичь.Все течет, все меняется и блюда появляются новые и становятся традиционными.Ребята,а кто расскажет о своем семейном блюде? | ответы детей: новый год, день рождения, пасха, масленица, годовщина свадьбы родителей и т.д.
Дети: День рождения!
ответы детей
Рассказы детей. |
-А сейчас давайте поиграем. Я хочу предложить вам игру, которая может стать
вашей семейной традицией. Она называется «Фанты».
Правила игры: Один ведущий собирает с каждого играющего, какой – нибудьпредмет
фант, а второй ведущий, не видя фанта, дает любое задание. Хозяин фанта должен его выполнить.
Игра началась!
Попрыгать вокруг себя на одной ноге;
Изобразить полет бабочки;
Подойти к любому из гостей и пожать руку;
Изобразить человека, колющего дрова;
Изобразить лягушку.
|
|
Физ. минутка (игра «Фанты») |
Заключительная часть.
|
- Вот с каким количеством семейных традиций мы с вами сегодня познакомились. Для чего они нужны?
- В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
- Я надеюсь, что вы будете следовать вашим семейным традициям, чтить их, бережно хранить для своих потомков.
| - Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной.
|
Сидорова Ирина Олеговна