Конспект НОД по правовому воспитанию дошкольников Путешествие в сказочную страну Детства»

Конспект НОД
по правовому воспитанию дошкольников


«Путешествие в сказочную страну Детства»


Воспитатель:
Якунина Тамара Александровна
МБДОУ «Детский сад №23
«Колокольчик» пос. Нового»

Георгиевский район
Конспект НОД по правовому воспитанию дошкольников «Путешествие в сказочную страну Детства»
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Социализация», «Чтение художественной литературы»
Цель: развитие основ правового сознания у дошкольников.
Задачи:
Закрепить знания детей о Конвенции ООН о правах ребенка, об основных правах, перечисленных в ней.
Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основ правовых знаний.
Формировать гражданско-патриотические чувства.
Активизировать мыслительную деятельность детей с помощью иллюстраций.
Материал к занятию:
Международная Конвенция ООН о правах ребенка.
Иллюстрации к сказкам.
Лепестки цветика-семицветика с магнитами.
Магнитные доски (2).
Медальоны цветка Счастья на каждого ребенка.
В: Здравствуйте ребята!
Меня зовут Тамара Александровна, я воспитатель детского сада «Колокольчик», я хочу поговорить с вами о правах детей в нашей стране.
Приходит электронное письмо.
Воспитатель открывает детям электронное письмо:
- От кого же это письмо? Адресовано детям подготовительной группы детского сада «Гнёздышко», обратный адрес «Сказочная страна Детства». Давайте поскорее откроем и прочитаем его.
Текст письма на экране
«Здравствуйте, дорогие ребята! Это я, Красная Шапочка, обращаюсь к вам за помощью. В нашей сказочной стране случилась беда. Озорник ветер сорвал с цветка «счастья» все лепестки, на которых были записаны права маленьких жителей нашей страны. И теперь наши права постоянно нарушаются. Ребята, может быть, вы попробуете отыскать заветные лепестки? Мы будем вам очень благодарны!
Ваша Красная Шапочка».
- Ну что, ребята, поможем Красной Шапочке и ее друзьям отыскать заветные лепестки с правами всех детей?
Дети: Да
Воспитатель:
Но для того чтобы их найти, вы сами должны очень хорошо знать эти права. Вы уверены в себе? 
Ответы детей. 
- Тогда пора отправляться в сказочную страну Детства, где сбываются все мечты и случаются самые необыкновенные чудеса!
Ребенок:
- А как же мы туда попадем? Ответы детей.
Воспитатель:
- Ребята, нам помогут волшебные шары!
- Вот с помощью них мы и отправимся в путешествие. Вставайте друг к другу плотнее, закройте глазки – полетели.
(Воспитатель стоит в центре с воздушными шарами, дети вокруг плотным кольцом. Звучит музыка, имитирующая звук ветра и полёт шаров.).
Воспитатель:
Красная Шапочка, мы получили твое письмо и сразу поспешили к тебе на помощь. Наши ребята, обязательно постараются выполнить твою просьбу, так что ты не расстраивайся. 
- Ребята, времени у нас не так много, так что за дело!

В: (показывает глобус) Ребята, посмотрите и скажите, как называется этот предмет?
Д: Глобус
Воспитатель: Глобус – это маленькая модель земного шара. Наша земля очень большая, на ней живут миллиарды людей, более 200 национальностей. Все они похожи: у каждого есть своё тело, лицо. Но в тоже время люди разные, они отличаются друг от друга, каждый человек неповторим. (Слайд)
Воспитатель:Дети, как вы думаете, чем отличаются люди?
Дети: Ростом, возрастом, цветом кожи, волос, глаз, формой носа, рта, походкой.
Воспитатель: У каждого человека есть что-то такое чего нельзя увидеть, но это отличает его от других. Я предлагаю вам пальчиковую загадку, а вы выполняйте вместе со мной и угадайте, о чём она.
Нас не было – оно было,
Нас не будет – оно будет,
Никто ни у кого его не видел,
А у всех оно есть.
И у мамы есть, и у папы есть,
У дочки есть, у внучки есть,
Чтобы его узнать,
Надо вслух назвать.
Дети: Имя.
Воспитатель: Ребята, кто скажет мне какой документ человек получает при рождении?
Дети: Свидетельство о рождении. (Слайд )
Воспитатель: Когда вы родились, вам выдали вот такое «Свидетельство о рождении», в котором указаны: фамилия, имя, отчество, дата, место рождения, мама и папа
когда вам исполниться 14 лет вам выдадут другой документ
 (Слайд ) Прочитайте, как он называется? (Паспорт). В паспорте будут написаны ваши Фамилия, Имя, Отчество.
Воспитатель: Имя играет большую роль в жизни людей. Без имени нельзя обойтись. Люди ценят свои имена, через всю жизнь проносят имя. Человека можно лишить всех богатств, но нельзя лишить имени.
А как вы думаете, зачем люди придумали имена?
Дети: Чтобы знать, мальчик это или девочка, мужчина или женщина, отличить одного человека от другого.
Воспитатель: У меня для вас есть интересная игра, а называется она - «Имена». Правила этой игры таковы: передавая сердечко, надо назвать соседа ласковым именем.
Давайте закрепим ваше право на имя. Я предлагаю вам взять фломастеры и написать на шариках свое имя.
(Дети подходят к столу, берут фломастеры и пишут)
Теперь видно, что у каждого из вас есть имя. (Собирает шары)
СЛАЙД
В: Ребята, поздравляю вас, мы вернули жителям волшебной страны право на ИМЯ
Ребята. Обратите внимание на экран. Волшебный мир компьютера позволяет нам увидеть нашу страну в компьютерной программе Googl.
Может быть, кто-то знает, как называется страна в которой мы живём?
Д: Россия
В: наше государство на глобусе.
Над полями, над лугами
Песня льется в синеву.
Нет земли родней, желанней,
Ведь в России я живу.
Ребята, раз вы живёте в России значит вы..?
Дети: Россияне.
В: Ребята найдите на карте нашу страну и отметьте ее флажком.
В:Какое право вы все имеете, живя в России?
Дети: Право на гражданство.
Воспитатель:
- Правильно, вы все являетесь гражданами Российской Федерации, а жители сказочной страны являются гражданами страны Детства, у них тоже есть такое право.
СЛАЙД
В: У жителей волшебной страны появилось ещё одно право на ГРАЖДАНСТВО
На экране появляются картинки Незнайки и Буратино.
Звучат строки из песни «Чему учат в школе».
Воспитатель:
- Сейчас мы с вами поговорим О праве на образование.
-Вспомните, по какой причине они все время попадали в неприятные истории?
Дети:
-Не хотели учиться, считали себя самыми умными, не слушали советов товарищей…
В:- Как вы думаете, для чего человеку нужно учиться?
Ответы детей.
А вы в детском саду, чем занимаетесь?
В:- Сейчас я проверю, чему вы уже научились, ведь вы уже почти школьники.
Игра с игровизорами «Вставьте недостающую букву»
Поменяйтесь игровизорами и проверьте правильно ли ваш сосед выполнил задание.
В:- Еще раз давайте вспомним, о каком праве мы сейчас с вами говорили? 
Ответы детей. О праве на образование.
В:-Ребята, но вам не следует забывать и о своих обязанностях.
Назовите их.
(Ответы детей: хорошо учиться, выполнять все задания воспитателя и учителя, помогать другим детям, которым трудно справиться с учебой).
СЛАЙД
В: Вот мы и вернули жителям волшебной страны третий лепесток цветка «Счастья» дающий право на ОБРАЗОВАНИЕ.
На экране слайд с доктором Айболитом.
В- Что это за сказочный персонаж?
Ответ детей.
В-Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица.
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
- Да, ребята, врачи оказывают всем нам медицинскую помощь. А как называется врач, который лечит зверей? 
Дети:
- Ветеринар.
- О каком праве пришла пора нам говорить?
Дети: 
- О праве на медицинское обслуживание.
- Какую медицинскую помощь вам оказывают в детском саду?
Ответы детей.
Воспитатель:
-А сейчас я предлагаю вам ненадолго стать докторами.
Дети встают около стульчиков.
Воспитатель: 
- Представьте, что я простудилась. У меня болят горло, голова. Я чихаю, кашляю. Я пришла на прием в поликлинику, собрался консилиум врачей (совещание врачей по поводу того, как и чем лечить больного). А врачи это все вы. Вот сейчас каждый по очереди будете назначать мне лечение, а я как будто бы сразу буду выполнять эти процедуры, и мы посмотрим, сумеете ли вы меня вылечить. 
(Дети передают листок с назначением лечения друг другу и называют: поставить горчичники, полоскать горло, закапать капли в нос, попить чай с малиновым вареньем, выпить микстуру, принимать витамины…).
После того, как свое лечение назначил последний ребенок, воспитатель выздоравливает, за что благодарит детей.
Воспитатель:
- Молодцы, а вы знаете самое главное правило про домашнюю аптечку? 
Детям ни в коем случае нельзя принимать лекарства самостоятельно, даже одна таблетка, принятая не по назначению, может нанести здоровью большой вред.
-Лучше всего не простужаться и не болеть. А что для этого нужно делать?
Дети: 
- Одеваться по погоде, правильно питаться, принимать витамины, не есть снег зимой, не сосать сосульки, правильно питаться, гулять на свежем воздухе, делать зарядку.
СЛАЙД
В: Жители волшебной страны получили право на МЕДИЦИНСКУЮ ПОМОЩЬ.
ФИЗМИНУТКА.
На экране сюжеты из сказок «Колобок», «Три поросёнка», «Волк и семеро козлят»)
Воспитатель:
- Ребята, какое право нарушено в этих сказках?
Дети: 
- Право на жизнь.
Воспитатель:
- Ребята, а кто подарил вам жизнь?
Дети: 
- Мама.
Воспитатель:
Слайд Да, мама подарила вам жизнь. Слово «мама» - особое слово. Это первое слово, которое произносит ребенок, оно почти одинаково звучит на всех языках мира. Мама первой заглянула вам в глаза, спела колыбельную песню, научила ходить, говорить. Ребята, жизнь, подаренную вам мамой, никто не вправе у вас отнять.
В:Подвинь к себе листы с изображением сюжетов сказок. Вам необходимо отметить в квадратике те сказки, в которых нарушается право на жизнь.
В: Посмотрите на экран и проверьте правильность выполнения задания.
СЛАЙД
В: Вот мы и вернули ещё один лепесток цветка «Счастья» дающий право на ЖИЗНЬ.
 
На экране ребус «7 Я»
- Какое право зашифровано в этом ребусе?
Дети: 
- Право на семью.
Ребенок: 
Я люблю свою семью:
Маму, папу я люблю,
Люблю деда и бабусю,
И щенка, и кошку Мусю!
Все, кого я так люблю
Имеют право на семью!
Воспитатель:
-А для чего человеку нужна семья?
Ответы детей.
В: - Давайте с вами вспомним пословицы и поговорки о семье.
Дружная семья гору сдвинет.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Дома и стены помогают.
Добрые детки – дому венец, а плохие детки – дому конец.
В родной семье и каша гуще.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Без хозяина дом – сирота.
Воспитатель:
СЛАЙД
В: Ребята, мы вернули жителям волшебной страны право на СЕМЬЮ.
Воспитатель:
- Ребята, выполнив это задание, мы узнаем какое право жителей страны Детства мы ещё не вернули. 
Воспитатель:
Я предлагаю вам собрать картинку. А поможет нам наш экран. СЛАЙД
Дети:
- Право на отдых.
СЛАЙД
В: Жители волшебной страны получили право на ОТДЫХ.
Воспитатель:
СЛАЙД - Красная Шапочка, вот мы и собрали все лепестки на цветке счастья.
Теперь в вашей сказочной стране Детства снова воцарится порядок, ведь все права вернулись на место.
Слайд письма на экран
Я благодарю вас за помощь и хочу подарить вам цветочки счастья, на которых написаны права маленьких жителей страны Детства. А лежат они под вашими именными шариками.
В: Ребята возьмите каждый свой шар и посмотрим, когда мы ставили шары, там ничего не было.
Воспитатель раздаёт цветы детям и предлагает попрощаться с Красной Шапочкой.
А нам пора возвращаться.
Вставайте друг к другу плотнее, закройте глазки – полетели в д/с.
В:Ребята где мы сегодня с вами побывали?
В:Лепестки с какими правами маленьких жителей нашей страны мы помогли вернуть на «Цветок счастья»?
Дети называют.
- Ребята, а где у нас в стране собраны все эти права? В каком документе?
Дети:
- В конвенции о правах ребенка.
Педагог показывает детям
Спасибо, мне сегодня было очень приятно с вами работать. Мы сделали очень большое доброе дело.
На этом наше занятие закончено.