Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Игра - как основной вид деятельности

Чулкова Лариса Юрьевна Чулкова Лариса Юрьевна
DOCX
0
0
Предпросмотр

Игра - как основной вид деятельности
Игра - один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников. В игре ребёнок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых в последствии будут зависеть успешность его учёбы и отношение с людьми
В игре формируются все стороны личности ребёнка, происходят значительные изменения в его психике. Этим объясняются огромные воспитательные возможности игры, которую психологи считают ведущей деятельностью дошкольника.
Особое место занимают игры, которые создаются самими детьми - их называют творческими или сюжетно - ролевыми. В этих играх дети воспроизводят всё то, что они видят вокруг себя. Подражание взрослым в игре связано с работой воображения.
Игра - самостоятельная деятельность, в которой дети впервые вступают в общение со сверстниками. В игре ребёнок начинает чувствовать себя членом коллектива, оценивать поступки окружающих.
Через игру ребёнок познаёт окружающую его действительность, свой внутренний мир. В раннем возрасте посредством игры развиваются органы чувств малыша, происходит накопление зрительных, слуховых, тактильных, вкусовых ощущений.
С возрастом игра становится более осмысленной, но её цель - познание мира, остаётся неизменной. В игре ребёнок воссоздаёт модель окружающей его среды, обыгрывает различные ситуации, примеряя на себя ту или иную роль. Но игра, придуманная ребёнком, не всегда в полной мере способствует его гармоничному развитию. Поэтому основной задачей взрослых становится совместная игровая деятельность, позволяющая раскрыть потенциальные возможности малыша. Взрослые должны научить ребёнка играть.
Игра - естественный способ развития ребёнка. Только в игре ребёнок радостно и легко, как цветок под солнцем, раскрывает свои творческие способности, осваивает и закрепляет новые навыки и знания, развивает ловкость, наблюдательность, фантазию, память, учится размышлять, анализировать, преодолевать трудности, одновременно впитывая неоценимый опыт общения.