- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологиялық карта оқу іс-әрекеті «Біздің Отаңымыз - Қазақстан Республикасы»
- →
Технологиялық карта оқу іс-әрекеті «Біздің Отаңымыз - Қазақстан Республикасы»
Данная технологическая карта представляет собой пошаговое руководство для педагогов, желающих провести занятие по теме «Біздің Отаңымыз - Қазақстан Республикасы». Она охватывает все аспекты, необходимые для полноценной работы с детьми, начиная с мотивационного этапа и завершая рефлексией.
В первом этапе занятия происходит приветствие и задаются вопросы о знаниях детей. Педагог инициирует обсуждение, предлагая детям вспомнить слова, связанные с темой занятия, что позволяет создать дружелюбную атмосферу и заинтересовать их. Интерактивные игры, такие как «Кім көп біледі?», способствуют динамичному и увлекательному процессу, вовлекая детей в активную деятельность.
В процессе занятия применяются различные методы и материалы: аудиозаписи гимна Казахстана, презентации с изображениями государственных символов и слайд-материалы. Эти ресурсы помогают детям познакомиться с культурой и символикой своей страны, углубляя их понимание темы и развивая внутреннюю мотивацию к изучению.
На этапе рефлексии, воспитатель предлагает детям поделиться своими впечатлениями и ответить на заданные вопросы о занятии. Это завершает урок на позитивной ноте, позволяя ребятам вспомнить, что они узнали и какие навыки приобрели. Подобный подход позволяет не только обучить детей, но и воспитать в них любовь к родной стране, уважение к её культуре и традициям.
«Ромашка» ересек тобындағы оқу іс-әрекетіне
ұйымдастырылған технологиялық картасы
12.12.2017 жыл
Білім беру саласы: «Қатынас»
Бөлімдері: қазақ тілі
Тақырыбы: «Біздің Отаңымыз- Қазақстан Республикасы»
Мақсаты : Қазақстан туралы түсінік беру; сөздің дыбысталу мәдениеті
қалыптастыру;сөздік қорын молайту және белсендіру; тілдің грамматиқалық құрылысын қалыптастыру; байланыстырып сөйлеуге үйрету; еске сақтау; сөздік логикалық-ойлау қабілеттері мен ұсақ моторикасын дамыту;сахналау ойынына қызықтыру арқылы қазақша сөйлеуге ынталандыру, мемлекеттік тілде мәдени-әлеуметтік өзара қатынасқа дайын тұлғаны тәрбиелеу, мемлекеттіе рәміздерді құрметтеуге тәрбиелеу.
Қостілдік компонент: Отан-Родина, ауыл-село, Бәйтерек.
Аймақтық компонент: Самар ауылы, менің көшем, «Дәншік» балабақша.
Қажетті құралдар: Білгішбек, «Қазақстан Республиқасының әнұраны»/аудиожазба/; Отанымыз туралы слайд-материалдар; жұлдызшалар, жұмыс дәптерлері мен түрлі түсті қарындаштар.
Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушылық | Сәлемдесу.
Д/ойын: «Кім көп біледі?»/дұрыс айтылған сқздерге жұлдызша береді/.
| Амандасады. Білетін сөздерін айтып береді. |
Ұйымдастыру-іздестіру | Жаңа тақырып үйренеміз. 6. Сиқырлы қарындаштың тапсырмасы:
-Біздің еліміз туралы не білесіндер? | Тындайды, бірге және жеке қайталайды. Тындайды, жауап береді. Аудиожазба, отан туралы слайдтар. Тыңдайды, еске сақтайды. Дәптердегі тапсырманы орындайды. Жауап береді. |
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі:
*өткен тақырыптық сөздер мен сөз тіркестерін.
Қандай түсініктерді игерді:
*Қазақстан туралы түсініктерді.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:
*өздеріне үлкендердің айтқан сөздерін түсіну:
*сұраққа толық жауап беру, ңұсқауларды дұрыс орындау:
*мәтінді тыңдап, мағынасы бойынша сұрақтарға жауап беру.
