Необычные техники рисования для педагогов
В мире творчества существует бесконечное количество способов и техник рисования, которые могут увлечь как детей, так и взрослых. Этот документ предлагает педагогу уникальные методики, которые делают процесс рисования увлекательным и доступным для детей разных возрастов. Вы познакомитесь с несколькими необычными способами, которые помогут детям развивать свои творческие способности.
Первая техника - «Веселые брызги», подразумевает использование кисти, полных красок, и создания эффектных фоновых изображений. Ударив по кисти, вы создаете удивительные узоры и текстуры, которые прекрасно дополнят любой рисунок. Важно, чтобы педагог сначала сам попробовал данную технику, а затем показал детям, это способствует лучшему усвоению.
Не менее интересным методом является отпечатывание листьев. Соберите с детьми разнообразные листья, покройте их краской и получите уникальные отпечатки на бумаге. Это не только увлекательно, но и развивает наблюдательность и аккуратность. Дети смогут создать свои композиции, используя отпечатки, которые будут отличаться друг от друга.
Также стоит обратить внимание на метод отпечатков пальцев и ладоней. Это простой и доступный способ, который позволяет детям выразить себя, получая разнообразные формы и узоры. Основа здесь - это использование легко смывающихся красок, таких как гуашь, что обеспечивает простоту в чистке и безопасности для детей.
Теперь о техниках, разработанных с использованием штампов: вы можете создать их из овощей или специальных материалов, что значительно разнообразит процесс рисования. Как только штамп готов, дети смогут использовать его для создания множества различных изображений, а также учиться комбинировать разные цвета.
Такой метод, как рисование по сырой бумаге, дает возможность не только развить навыки рисования, но и понять, как краска взаимодействует с поверхностью. Эта техника проста и доступна для детей любого возраста, что делает её отличным выбором для педагога.
Наконец, вспомним о мозаичном эффекте, который можно достичь, рисуя по мятой бумаге. Дети с любопытством будут наблюдать, как краска ляжет по-разному на сгибах, создавая уникальные картины. Главное - это желание экспериментировать и учиться у детей, а не только обучать их.
Предложите детям творить, не боясь ошибаться, и они обязательно создадут нечто удивительное. Желаю Вам творческих успехов в изучении и применении этих интересных техник рисования вместе с вашим классом!
Уважаемые педагоги!
Предлагаю Вам познакомиться с необычными техниками рисования.
Веселые брызги
Попробуйте сначала сами, а потом покажите ребенку, что нужно делать. Набираете полную кисть краски, держите ее над бумагой, а другой рукой ударяете по кисти. Так можно получить интересный фон для будущего рисунка. А можно еще до разбрызгивания положить на бумагу шаблоны - фигурки, вырезанные из картона.
Отпечатки листьев…
На прогулке соберите вместе с ребенком листья самых разнообразных форм. Разведите в бумажных стаканчиках краски так, чтобы они были достаточной густоты. Покрывайте поверхность листа краской и прижимайте его окрашенной стороной к бумаге. Сверху положите другой лист бумаги и разгладьте рукой или скалкой. Снимите верхнюю бумагу и посмотрите, что получилось. Может быть, придется сначала немного потренироваться, а потом ребенок сможет составить целую композицию из отпечатков листьев.
Отпечатки пальцев…
Очень интересные эффекты получаются, если создавать изображение с помощью отпечатков собственных пальцев или ладошек. Конечно, краску нужно взять легко смывающуюся, например гуашь. С акварелью узоры из отпечатков получатся не такими контрастными и выразительными. Начать можно с простых изображений - цветок, кисть винограда... А необходимые детали можно потом дорисовать карандашом.
Штампы
Штампы и печатки несложно сделать из овощей (картофель, морковь), ластика, нарисовать на срезе или торце задуманный рисунок и срезать все ненужное. С другой стороны овоща или ластика сделать надрез и вставить спичку без серы - получается удобная ручка у готовой печатки.
Теперь нужно прижать ее к подушечке с краской, а затем - к листу бумаги, должен получиться ровный и четкий отпечаток. Можно составить любую композицию и декоративную, и сюжетную.
Рисование по сырой (мокрой) бумаге
Лист бумаги смачивается чистой водой, а потом кисточкой или пальцами нанести изображение.
На сырой бумаге можно рисовать акварелью, начиная с младшей возрастной группы.
Рисование губкой
Вам понадобится несколько губок - для каждого цвета отдельная. Сначала попробуйте сами: обмакните губку в краску, слегка отожмите, чтобы удалить излишки. Теперь можно работать на листе легкими прикосновениями. Освоите новую технику сами - научите малыша.
Рисование по мятой (предварительно скомканной) бумаге
Эта техника интересна тем, что в местах сгибов бумаги (там, где нарушается ее структура) краска, при закрашивании, делается более интенсивной, темной - это называется «эффектом мозаики».
Рисовать по мятой бумаге можно в любом возрасте, т.к. это очень просто. А старшие дети сами аккуратно сминают лист бумаги, расправляют и рисуют на нем. Потом можно детские рисунки вставить в рамочку и устроить выставку.
Монотипия
Лист бумаги складывается пополам. На одну из них наносятся пятна краской (теплые или холодные), а вторая половина прижимается к первой, тщательно разглаживается в разные стороны и разворачивается. Угадай, что получилось? Зеркальное отображение (бабочка, цветы, мордочки животных и прочее).
Рисование свечой или восковыми мелками
Этот способ рисования также удивляет детей, радует их, учит сосредоточиться, быть точным и аккуратным в рисунке. Таким способом издавна пользовались народные мастера при расписывании пасхальных яиц.
Нарисовать каракули свечой или просто хаотично расположить линии, а затем задуманным цветом нарисовать изображение животного, птицы; сначала контур, а потом его весь закрасить - получается «пушистость» (воск не закрашивать), или панцирь у черепахи, или полоски у тигра, клетки у жирафа.
Очень веселый зоопарк! Быстро, легко и весело!
Рисование крупами
На заранее нанесённый клей по контуру рисунка, ребёнок пальчиками посыпает крупу, которая засыхает на клею, получается любой рисунок.
Шаблонография
Каждый сложный предмет можно изобразить в этой технике при помощи составляющих кругов, квадратов, треугольников, прямоугольников, овалов. Данная техника предполагает обрисовывание заранее приготовленных шаблонов геометрических фигур с целью составить и изобразить отдельный объект или сюжетную картинку.
Оттиск паралоном-томпонирование
Ребёнок обмакивает тампон в краску и наносит изображение на бумагу, можно обмакнуть паралон сразу в несколько красок, получится более сложное сочетание. Можно изобразить осенние деревья, ягоды, цветы.
Техника рисования: “Паспорту»
На листке бумаги карандашами, красками или фломастерами ребёнок рисует свои «каляки – маляки». После этого надо сделать рамку, для этого подойдёт лист картона или плотной бумаги. Печатаем или рисуем на нём бабочку и вырезаем ножницами оконца на месте крыльев, оставляя контур. Затем берём лист с «каляка – маляками». Накрываем их нашей рамкой – бабочкой, скрепляем их и наше «Паспорту» готово. Теперь можно повесить его на стену.
Дидактические игры из нетрадиционного материала:
Игра: «Веселые крышки»
Материал: Деревянные основы со встроенными в них горлышками для крышек (прямоугольная основа рассчитанная на 6 крышек, расположенных в 2 ряда; основа рассчитанная да 3 и 4 крышек), наборы крышек различного цвета, карточки - схемы с вариантами чередования крышек по цвету.
Игра:«Цветные шарики».
Материал: Деревянные основы с закрепленными в них стержнями, в зависимости от длины, рассчитанные на 8 и 10 шариков; набор шариков разного цвета; карточки - схемы с различными вариантами чередования шариков по цвету.
Игра: «Волшебный шнурок».
Материал: Деревянная основа с фишками (силовые кнопки разного цвета), расположенными по определенной схеме; шнур с наконечником.
Игра: « Забавные прищепки».
Материал: Силуэты персонажей (ежик, солнце, елочка, рыбка, цветочек, петух).
Педагог может предложить играть сразу двум детям. Вначале игры дети должны освоить манипуляцию с прищепкой (открыть - закрыть). Затем педагог показывает цепочку действий, после этого дети самостоятельно выполняют эти действия.
Игра: « Ложки - девочки».
Материал: Набор резинок различных цветов (для волос), одноразовые пластмассовые ложки с лицами кукол; карточки - схемы с вариантами чередования резинок по цвету.
Игра: « Разноцветный поезд».
Материал. Картонные коробки, оклеенные цветной бумагой, скрепленные нитками - получился поезд с разноцветными вагонами; мелкие картонные силуэты игрушек из цветного картона.
Желаю Вам творческих успехов!
