Конспект занятия по математике «Подарки кота Василия»
В этом конспекте занятия по математике для младшей группы «Подарки кота Василия» представлены увлекательные методики для выявления и закрепления знаний о геометрических фигурах у детей. Занятие включает в себя дидактические игры, которые способствуют развитию не только интеллектуальных навыков, но и социального взаимодействия. Дети учатся определять форму, цвет и размер предметов, а также делиться своими впечатлениями и находить ответы на вопросы воспитателя.
В рамках занятия используются разнообразные материалы: от игрушек до массажных мячиков, каждый из которых помогает глубже понять материал. Воспитатель проводит с детьми множество занимательных упражнений на сравнение предметов, что развивает не только логику, но и внимательность. Например, игра «Заплатки» поможет детям визуально воспринимать фигуры и цвета, одновременно развивая мелкую моторику.
Во время физминуток дети могут активно двигаться, что способствует лучшему усвоению материала и увеличивает их интерес к занятиям. Кроме того, активные игры, такие как «Клубочки», помогают детям исследовать окружающий мир через различные чувства. Это не просто занятие, а настоящий подход к воспитанию личностей с развитой эмоциональной интеллигентностью.
Конечная цель занятия — не лишь закрепление знаний, но и формирование у детей желания изучать математику. В ходе всех активностей дети научатся взаимодействовать друг с другом и работать в команде, уважая мнения окружающих. Мы уверены, что занятия с котом Василием запомнятся детям надолго и оставят только положительные эмоции и знания!
Конспект занятия по математике «Подарки кота Василия» (младшая группа)
Задачи
Образовательные: Закреплять знания о геометрических фигурах ;показать умение определять положение предметов, учить сравнивать предметы по величине, размеру, цвету, объединять их в группы. ; продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него; Закреплять умение различать и называть основные цвета; закреплять понятия: "длиннее", "короче", "больше", "меньше».
Развивающие: Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение; речь, наблюдательность, мыслительную активность; Расширять и активизировать словарь детей. Способствовать развитию мелкой моторики. Активизировать освоенные способы лепки и приёмы оформления поделок (раскатывание шара, сплющивание в диск и полусферу, вдавливание, нанесение отпечатков). Развивать чувство формы, пропорций, согласованность в работе обеих рук.
Воспитательные: Воспитывать желание трудиться; Воспитывать доброту и отзывчивость.
Материалы и оборудование: Игрушка кота- Васьки; «волшебный мешочек» с клубочками (разного цвета и размера),коврик из картона, в которых вырезаны круглые , квадратные и треугольные отверстия, «заплатки» для них ; ноутбук( с записью видео-загадки ); мячи массажные( на каждого ребёнка); снежок ; фишки (красного ,жёлтого, зелёного) цвета ; полоски картона (синего цвета) , раздаточный материал( яйца, стаканчики , счётные палочки, кружочки разного размера); фланелеграф; солёное тесто, зубочистки, бусинки(разного размера и цвета), салфетки бумажные; «карточка – схема» состава печенья ; печенье (квадратной формы на каждого ребёнка).
Содержание деятельности
Мотивация
(Звук Мяуканья)
Кто мяукнул у дверей?
Открывайте дверь скорей.
Очень холодно зимой
Мурка просится домой.
А расскажите какой у нас кот Васька? Посмотрите какие у него ушки, лапы, хвост, глаза, нос. Ответы детей (маленькие, короткие, хвост-длинный, глаза и нос маленькие) .
Сколько у него лапок? ушек, глаз? (ответы детей)
-Дидактическая игра «Заплатки»
Кисе холодно – давайте дадим ему теплый плед . Ой ребята он весь в «дырах». Но они необычные На что же они похожи(геометрические фигуры). Что же нам делать ? Д/и «Заплатки» (дети называют форму, цвет , размер заплатки).
-Физминутка:
Осторожно, как котенок, дети идут на носочках
На носочках я пройдусь.
Спинку я прогну немножко, прогибают спинку,
Распрямлюсь и потянусь. потягиваются
И из блюдца молочко выполняют движения головой
Полакаю язычком. вверх-вниз
Лапкой грудку и животик поглаживают
Я помою, словно котик. ладошкой животик
А потом свернусь колечком приседают,
И усну у теплой печки. опускают голову на колени
-Развивающая игра "Клубочки"
Ребята кот Вася нам что- то принёс (2 мешочка) Что же это? Клубочки ниток. Для чего нужны такие нитки? Они предназначены для шитья, вязания. А ещё они похожи на геометрическую фигуру, какую? Ответы детей: круг, шар. Ребята, а клубочки одинаковые или разные? По размеру, по цвету?
Давайте посчитаем сколько желтых, зеленых, синих и красных клубочков принёс нам котик( ответы детей)
Расставим клубочки по размеру от самого большего до самого меньшего.
Ребята мы с вами рассмотрели клубочки, назвали форму, цвет, сосчитали клубочки, а из чего смотали клубок?
Послушайте загадку:
Я длинная и тонкая и смотана в клубок, сбежала от котёнка в укромный уголок.
Ответы детей (нитка) .
А сейчас предлагаю вам узнать какая ниточка длинная, а какая короткая.
Сравнивают нитки по длине.
-Игра с «массажными мячиками »
Ребята , а что у котика во 2 мешочке давайте посмотрим ( мячики ) Они похожи на клубочки ? Чем? ( ответы детей) Котик очень любит играть клубочками , поиграем вместе с Васей.
(Дети повторяют слова и выполняют действия с мячиком в соответствии с текстом):
Я мячём круги катаю,
Взад - вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку.
Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка,
А теперь последний трюк:
Мяч летает между рук.
-Видео-загадка: « Сколько котиков?» А теперь внимание на экран друзья нашего Василия котики Яша и Кеся шлют ему привет и загадку. (Вопросы по загадке)
Ой что то и наш Васька проголодался посмотрите он кушает снежок :
Стишок «Пирог»
П.Воронько
Падал снег на порог,
Кот слепил себе пирог,
А пока лепил и пёк
Ручейком пирог утёк.
Пироги себе пеки
Не из снега – из муки.
Ребята давайте испечем Васе печенье . Но чтобы добраться , нам нужно перейти дорогу. Что поможет нам остановить машины. (светофор)
- Д/И «Собери светофор» ( на ковре)
Вот мы и добрались .(присаживаются за столы)
Ребята из чего делают печенье.(ответы детей) Мы сейчас замесим тесто. А что будим класть в тесто я вам скажу. Слушайте внимательно. Перед вами полоски –куда мы будим выкладывать продукты для теста( 2 яйца, пол стакана молока, 2 ложки сахара, стакан муки, кружочек масла)
-Пальчиковая игра « Кот на печку пошёл»
Кот на печку пошёл,
Горшок каши нашёл.
На печи калачи
Как огонь горячи.
Пряники пекутся,
Коту в лапки не даются
-Лепка : «Печенье для кота Васи»
Лепим и украшаем печенье из соленого теста ( уточняем форму печенья).
-Дыхательное упражнение: «Дуем на молочко»
А что котики любят лакать (молоко) Попросим у коровки молоко. Молочко горячее остудим молочко.
-Угощение. А Вася приготовил вам своё печенье . Скажите из чего ?(карточка с условными обозначениями). Какое по форме ? (уточняем форму печенья)
-Оценка. Открытость
Вам понравилось играть с котиком? Что было в мешочках у кота Васьки?
Разноцветные клубочки, геометрические фигуры. Что было самым интересным? А что вам было трудно? А легко? Котику пора уходить, позовём его ещё к нам в гости?
