Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Образовательная деятельность на тему «Подарок для мамы»

Образовательная деятельность на тему «Подарок для мамы»

Дедюрина Ирина Валерьевна
Дедюрина Ирина Валерьевна
DOC
94
1

В этом материале представлен конспект образовательной деятельности для детей старшей разновозрастной группы на тему «Подарок для мамы». Занятие способствует развитию коммуникации и взаимодействия между детьми и взрослыми через подготовку к значимому празднику — Дню матери. Воспитатели, будучи опытными профессионалами, стараются воссоздать атмосферу любви и заботы, проводя занятия, наполненные творчеством и радостью.

Цель занятия — развитие общения детей, что особенно важно в этом возрасте. В рамках занятия дети знакомятся с историей праздника, учатся делать подарки своими руками и выражать свои чувства к родным. С помощью художественной литературы и музыкальных произведений, воспитатели погружают детей в мир искусства, развивая их эмоциональную отзывчивость. Каждое задание направлено на создание условия для самовыражения детей и формирования их социально-коммуникативных навыков.

Приоритетными становятся такие виды деятельности, как изобразительная, музыкальная и игровая. Это дает возможность детям исследовать мир вокруг себя, изучать красоту и тонкости искусства, а также сотрудничать с сверстниками. Задачи, поставленные на занятии, охватывают широкий спектр навыков — от создания открыток до музыкального исполнения, что позволяет детям увидеть результат своего труда в полном объеме и подарить его самым близким.

Во время занятия проводится предварительная работа, включающая ролевые и дидактические игры, чтение художественной литературы, а также слушание музыкальных произведений, что делает процесс обучения более интерактивным и увлекательным. Учителя используют различные методы, чтобы сделать занятия веселыми и интересными, что важно для развития детей в этом возрасте. На протяжении всего занятия дети учатся не только навыкам творчества, но и патриотическим ценностям, уважению и заботе о близких, что является основой для формирования их личностного роста и морального компаса.

Предпросмотр


Детский сад № 81 ОАО «РЖД»



Конспект
непосредственно образовательной деятельности
с детьми 5-7 лет
по социально – коммуникативному развитию
на тему : «Подарок для мамы»








Участники – дети старшей разновозрастной группы
Воспитатель старшей разновозрастной группы Дедюрина И В-
Высшая квалификационная категория и
музыкальный руководитель
Изюмова Ю.Л. - Первая квалификационная категория
г.Вологда
Ноябрь 2017 год



Цель: Развитие общения и взаимодействия детей со взрослыми и сверстниками в ходе подготовки праздника Дня матери.


Приоритетная область:
Образовательная область
«Социально- коммуникативное развитие»
Интеграция видов деятельности:
Изобразительная, музыкальная, коммуникативная, познавательная, двигательная, игровая деятельность, восптиятие художественной литературы.


Задачи:

  • Образовательные

  • Совершенствовать знания детей о празднике «День матери»;

  • воспитывать у детей уважение и заботу, к самому дорогому человеку на земле.

  • Знакомить с видом искусства – Балет;


  • Развивающие

  • Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости у детей в беседе и по средствам слушания музыки;

  • развивать коммуникативные навыки детей через восприятие художественного слова и умения исполнять ритмический рисунок на музыкальных инструментах;

  • создать условия для развития  самостоятельности средствами изобразительной деятельности;

  • совершенствовать творческие умения детей в процессе оформления открытки по собственному замыслу;

  • Развивать умение детей выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.

  • Совершенствовать вокально-хоровые и исполнительские навыки детей посредством исполнения песни в игре.


  • Воспитательные

  • Прививать художественный и эстетический вкус в ходе слушания музыки и просмотра видеоматериала;

  • Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми , любовь и уважение к матери в процессе музыкальной, коммуникативной, игровой, двигательной, познавательной деятельности.


Предварительная работа:
сюжетно – ролевые игры: «Мама дома», «Мама на работе», «Моя семья»;
дидактические игры: «Назови ласково», «Накрой праздничный стол», «Мама и её детеныши»
беседы и игровые ситуации  «Мамы всякие нужны, мамы разные важны», «Как я помогаю маме дома», «Как мы с мамой играем».
Чтение художественной литературы нанайская народная сказка «Айога»,
русская народная сказка «Волк и семеро козлят», С. Я. Маршак «Сказка о глупом мышонке».  Е. Емельянов «Мамины руки», «Мама все понимает», «Мамино горе»,
Е. Благинина Посидим в тишине», Э. Мошковская «Я маму обидел»,
 А. Барто «Разлука». Загадки о маме, загадки о женских профессиях. 


Слушание музыкальных произведений:
Слушание с детьми произведения «Танец Феи Драже » П.И.Чайковский
Работа с ритмами: (четверти, восьмые, глиссандо.)
Ознакомление с правилами игры и разучивание танцевально-игровых движений музыкальной игры «Сороконожка» Е.Железнова.
Разучивание движений танца-хоровода «Мамочка».


Материалы и оборудование:
Колокольчик, цв. бумага, клей, заготовка поздравительной открытки.
ИКТ, компьютер, видеоматериал (фрагмент балета «Щелкунчик» ), диатонические колокольчики, муз. треугольники, бубенцы ; костюм Сороконожки-2 шт, музыкальные треки, портрет композитора П.И. Чайковского.


Методы и приёмы:
Словесные, наглядные, практические.











Ход мероприятия:


Музыкальный репертуар

Методы и приёмы


1.Вводная часть.
Занимательное вовлечение детей в занятие. Проблемная ситуация.
Цель:Обеспечить психологическую подготовку детей к восприятию темы.

Дети забегают в зал под музыку и встают (по ориентиру воспитателя).
В музыкальном зале живет Колокольчик Дили!
он очень любит всех приветствовать!
Дили – дили, дили – дили!
Колокольчики звонили
Колокольчики будили:
Всех жуков, пауков и веселых мотыльков,
дили –день! Дили –день,
начинаем новый день!
Да верно- новый день – новые увлечения и интересные занятия!
А сегодня наш колокольчик пригласил нас в мастерскую, где мы продолжим мастерить свой сюрприз


2.Основная часть.
Цель: Развитие общения и взаимодействия детей со взрослыми и сверстниками в ходе подготовки праздника Дня матери.

Для кого?
…. Об этом нам расскажет Илья Петров:
Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам,
Но не найти, ручаюсь я,
Такую маму, как моя!
Она купила для меня
На колесиках коня,
Саблю, краски и альбом…
Только разве дело в том?
Я и так ее люблю,
Маму, мамочку мою!
Так для кого же мы с вами устраиваем сюрприз?
В честь какого праздника?
Для чего вы делаете эту открытку?
А что вы уже сумели сделать?
Чтобы продолжить это занятие…наши пальчики превратятся в лепестки


Физкульт минутка
«Красные цветки»
Цель:предупреждение утомляемости; развитие двигательной активности.

Наши красные цветки
Распускают лепестки (плавно поднимают руки вверх)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет (качают руками влево - вправо)
Наши красные цветки
Закрывают лепестки (приседают, прячутся)
Головой качают, (движения головой влево - вправо)
Тихо засыпают….
Наши красные цветки
Распускают лепестки (плавно поднимают руки вверх)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет (качают руками влево - вправо)


ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Дети по своему замыслу декорируют открытку!
(оформляют рамку на лицевой стороне открытки)



(вспоминаем ТБ при работе с ножницами)



Муз. Рук. просматривает работы детей и обращает внимание на цветочки, какие они «Волшебные».
«Ваши подарки просто волшебные, а мы с вами на прошлых занятиях знакомились и играми «волшебную музыку». Предлагаю встретиться с ней ещё раз.
(подг.гр- треугольники, ст.гр- бубенцы, воспитатель – соло - диатонические колокольчики)
Муз.рук: Ребята, внимательно смотрите на меня , игрем по очереди, по показу взрослого.
Музыкально – ритмические движения : Игра на музыкальных инструментах.






«Танец Феи Драже»
П.И.Чайковский


Видеоматериал (фрагмент балета ) «Щелкунчик» «Танец Феи Драже»

Муз.рук: Присаживайтесь. Кто скажет, как зовут композитора , который сочинил это произведение?
…….(П.И.Чайковский).
Муз.рук: П.И.Чайковский сочинил очень много музыкальных произведений, одно из них большое - это балет «Щелкунчик» по мотивам сказки немецкого писателя Эрнст Теодор Вильгельм Гофман «Щелкунчик и мышиный король».
Там есть интересные герои.
В нём есть одна «волшебная « героиня – Фея Драже и танцует она именно под эту красивую музыку.
вы любите сюрпризы?
Сейчас вы увидите, как танцует Фея драже, внимание на экран.
Просмотр видеоматериала.


Танец –хоровод «Мамочка».

Муз.рук: Понравилось , как танцует балерина?......
А вы любите танцевать?......
А больше всего вам , наверное, понравиться танцевать на празднике вместе со своими мамами наш танец – хоровод, а сегодня мы пригласим наших гостей. Приглашайте и вставайте в круг.
Музыкально – ритмические движения : исполнение танца –хоровода «Мамочка».


Музыкальная игра «Сороконожка» Е.Железнова

Муз.рук: Гости , не расходитесь пожалуйста.
Шумовой эффект –«топот» за занавесом..
Муз.рук: Ой, вы слышите, кто же это …..сороконожка – мама.
Сегодня Ирина Валерьевна будет сороконожкой. Но я обещала, что когда – нибудь будет и две сороконожки, поэтому второй сороконожкой буду я.
Музыкальная игра «Сороконожка» Е.Железнова.


3. Рефлексия. Подведение итогов. Выход из проблемной ситуации.
Цель:Дать положительную оценку детям

Пусть солнце светит ярко 
Пусть улыбнется нам 
Мы СДЕЛАЛИ подарки 
Для наших милых мам. 
Мы сделали их сами 
Хотим ИХ удивить 
И в этом светлом зале 
С любовью подарить.
Очень красивые получились открытки!
Что больше всего поправилось делать?
Какие трудности вы испытывали?
С какими словами вы хотите подарить открытку маме?
Колокольчик наш звенит – до свиданья говорит
Колокольчик заливается и с ребятами прощается!



Дети выходят из зала под музыку и встают ( по команде воспитателя).



6