Конспект НОД по лепке «БОЖЬЯ КОРОВКА»
Данный материал представляет собой конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке для детей второй группы раннего возраста в детском саду комбинированного вида «Светлячок». Воспитатель Максимова Т.Е. предлагает увлекательное занятие, посвященное созданию божьих коровок из пластилина, которое не только развивает творческие способности детей, но и обогащает их знания о природе.
В ходе занятия малыши учатся отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать из них шарики, на которых они затем создадут яркие божьи коровки. Занятие включает в себя предварительное знакомство детей с персонажем - божьей коровкой, что делает процесс более увлекательным и познавательным. Для создания своих шедевров ребята будут использовать красный и черный пластилин, что позволяет им научиться различать цвета и развивать мелкую моторику.
Программа занятия включает различные этапы - от чтения стихотворений о божьих коровках до пальчиковой гимнастики, что помогает ребятам активно участвовать в образовательном процессе. Воспитатель приводит примеры, задает вопросы и вместе с детьми ведет беседу о весне и её приметах, создавая положительную эмоциональную атмосферу.
К концу занятия дети получат не только навыки работы с пластилином, но и радость от того, что они сделали уникальные фигурки, которые могут забрать с собой. Уникальность данного конспекта заключается в том, что он направлен на комплексное развитие ребенка: начиная от моторики и заканчивая эмоциональным воспитанием. Воспитатель благодарит детей за творчество, формируя у них чувство завершенности и гордости за проделанную работу.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Светлячок» п. Любохна.
Конспект НОД
лепка
(пластилиннография)
во второй группе раннего возраста.
Тема:
«БОЖЬЯ КОРОВКА»
Выполнила:
воспитатель Максимова Т.Е.
2017 год.
Программное содержание:
Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки от куска пластилина и скатывать из них шарики диаметром 5-7мм, надавливать на пластилиновый шарик указательным пальчиком, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики близко друг к другу, заполняя контурное изображение.
Развивать умение различать и называть цвета (красный, черный).
Воспитывать эмоционально положительное настроение, удовлетворение от результатов работы.
Материал и оборудование: пластилин, доски для работы с пластилином, контурное изображение божьей коровки на каждого ребенка, салфетки, игрушка божья коровка.
Предварительная работа: чтение стихов о божьей коровке, пальчиковые игры, рассматривание иллюстраций с изображением божьей коровки, беседа о внешнем виде.
Ход:
Воспитатель:
Ребята, посмотрите в окно: все ярче светит солнышко, травка еще больше выросла.
Какое сейчас время года? (Весна).
Назовите приметы весны (тает снег, пригревает солнышко, набухают почки, распускаются листочки, просыпаются жучки, паучки.
Воспитатель: К нам сегодня в группу прилетел жучок - Божья коровка (показывает детям игрушку).
Рассматривание божьей коровки.
Какого цвета у нее спинка (красная).
А пятнышки на ней и головка? (черные).
Погладьте божью коровку (подносит игрушку к детям, чтобы каждый мог руками еепотрогать и увидеть, какие у нее лапки, усики).
Воспитатель: Ребятки, посмотрите, а божья коровка к нам прилетела не одна. С ней прилетели ее подружки.
Воспитатель показывает детям контурные изображения божьихкоровок.
Посмотрите, они такие же красивые как наша игрушка – божья коровка?
Какого цвета у них крылышки? (бесцветные, белые).
Разукрасим им их спинки-крылышки, чтобы и они были такими же красивыми, как наша игрушка божья коровка? (Да).
А сначала немного отдохнем.
Пальчиковая гимнастика «Божья коровка»
Божья коровка,
Черная головка
Улети на небо,
Принеси нам хлеба,
Черного и белого,
Только не горелого.
Воспитатель: Сначала мы отщипнём кусочек пластилина от целого куска, а затем скатаем маленький шарик между ладоней, и прикрепим их на спинки божьих коровок.(дети показывают, как они это будут делать)
Давайте сядем за столы.
Дети вместе с воспитателем садятся и скатывают шарики из красного пластилина между ладонями, прикрепляют их к основе, используя метод надавливания.
Вот вы и украсили божьих коровок.
Теперь у них красивый, яркий красный наряд в горошек.
Но чего еще не хватает у наших подружек? (Черных пятнышек).
Правильно, черных пятнышек на спинке. Давай сделаем пятнышки!
Дети прикрепляют заранее скатанные воспитателем шарики из черного пластилина.
Воспитатель: Какие красивые божьи коровки у вас получились! Молодцы!
А теперь, ребята, давайте полетаем как божьи коровки.
В конце игры предложить посадить божьих коровок на цветочную лужайку, где их ждёт подружка.
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые у нас божьи коровки. Мы украсили их маленькими красными и чёрными шариками, покажите как вы их катали. Вам нравиться как мы украсили коровок, какого они стали цвета, а точечки у них какого цвета.
Воспитатель: Дети, божьи коровки говорят вам спасибо и принесли вам угощение.
