- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Программа самообразования руководителей: стратегия повышения управленческой культуры
- →
Программа самообразования руководителей: стратегия повышения управленческой культуры
Программа самообразования руководителей дошкольных образовательных учреждений нацелена на全面 व्यवस्थित सुधार управленческой культуры. Основной целью этого проекта является развитие положительной мотивации у руководителей к самоизменению, что, в свою очередь, благоприятно сказывается на качестве образовательного процесса.
Во время реализации программы акцентируется внимание на создании условий, способствующих формированию мотивированных и компетентных руководителей, которые смогут справляться с возникающими в процессе управления образовательным учреждением проблемами. Это включает всестороннюю помощь и поддержку, как в форме тренингов, так и в виде информационных ресурсов.
Программа включает несколько ключевых этапов: аналитико-диагностический, операционально-деятельностный и рефлексивно-результативный. Каждый из этих этапов направлен на достижение высоких стандартов в управлении образованием и достигается через анализ текущей ситуации, реализацию специфических мероприятий и последующую оценку результатов.
Важным аспектом программы является использование различных технологий, таких как SWOT-анализ, тренинги, участие в курсах повышения квалификации и анализ ценностей культуры. Каждый из этих инструментов помогает руководителям не только лучше понимать свои сильные и слабые стороны, но и выявлять пути для их дальнейшего развития в профессиональной области.
Одним из основных принципов программы является гуманизм, что подразумевает уважение и внимание к каждому участнику образовательного процесса, а также демократизм, который обеспечивает открытость и доступность информации для всех заинтересованных сторон. В конечном итоге реализация данной программы поможет не только повысить управленческую культуру руководителей, но и улучшить образовательный процесс в целом, делая его более современным и адаптированным к актуальным требованиям общества.
Программа самообразования руководителя по повышению управленческой культуры.
Цель: | Развитие управленческой культуры руководителя ДОО. |
Задачи | создание условий для формирования у руководителей образовательных учреждений положительной мотивации к самоизменению. |
оказание руководителю образовательных учреждений всесторонней помощи при решении профессиональных проблем, возникающих в процессе управленческой деятельности. | |
Принципы: | - гуманизма; |
| Совершенствование управленческой культуры руководителя ДОО. |
Изучение объема и специфики ресурсов (внутренних и внешних) с использованием SWOT-анализа. | |
Разработка стратегии с учетом выявленных перспектив развития. | |
Этапы: | Аналитико-диагностический (осуществление всестороннего анализа ситуации по проблеме формирования управленческой культуры). |
Операционально-деятельностный (осуществление реализации стратегии на основе программы и плана действий). | |
Рефлексивно-результативный (отслеживание результатов реализации стратегии на основе оценивания). |
I.Аналитико-диагностический этап
Задачи: | Используемые технологии, мероприятия |
Самодиагностика руководителя ДОО (в рамках определения уровня управленческой культуры) | Работа над: |
Анализ сложившейся культуры с ее системой ценностей, обычаев, традиций, стилей поведения | - анкетирование административно-управленческого персонала, членов педагогического коллектива. |
Изучение объема и специфики внутренних ресурсов | -SWOT – анализ (ресурсное обеспечение: кадровое, научно-методическое, материально-техническое; результаты различных направлений деятельности (воспитательной, методической) организационная структура. |
II.Операционально-деятельностный этап
Организационно-методическая поддержка | 1.Организация тренингов, направленных на рефлексию профессиональных качеств, развитие личностного роста. |
Диагностическая поддержка | 1.Систематическое отслеживание процесса и результатов профессионального развития. 2.Сбор и анализ информации о |
Информационная поддержка | 1.Создание условий в методическом центре для самообразовательной деятельности руководителя в соответствии с затруднениями и интересами, имеющими место в профессиональной деятельности: |
III.Рефлексивно-результативный этап
Организационно-методическая поддержка | 1. Организация рефлексии руководителя ДОО по теме самообразования, обсуждение процесса и результатов самообразования. |
Диагностическая поддержка | Определение успешности организационной деятельности: |
Информационная поддержка | 1.Освещение результатов: |