Конспект занятия: «Деревья смотрят в воду»
Данный документ представляет собой уникальный конспект занятия по изобразительной деятельности для подготовительной группы детского сада, разработанный воспитателем Гуляевой Н. К. Тематика занятия — «Деревья смотрят в воду», где дети познакомятся с новой техникой рисования, позволяющей создавать зеркально симметричные изображения. Это позволит не только расширить их художественное восприятие, но и сможет пробудить интерес к окружающей природе.
В ходе занятия воспитатель будет знакомить детей с осенними пейзажами и учить их передавать красоту природы при помощи акварельных красок. Используя метод монотипии и отпечатков, дети создадут картины, где деревья словно отражаются в воде. Такой подход позволяет развивать у детей не только художественные, но и практические навыки, а также способствует формированию эстетического вкуса и интереса к изобразительному искусству.
Особое внимание будет уделено созданию положительных эмоций во время работы, что крайне важно для формирования уверенности и стремления к самовыражению. Каждое занятие обогащает детей новыми знаниями, развивает их способности видеть художественную красоту в простых вещах и наблюдать за окружающим миром с благоговением.
Конспект
По изобразительной деятельности (рисование)
в подготовительной группе
ГБОУ Школа 1352
Дошкольное отделение по адресу Байкальская 28 а
Составила: воспитатель
Гуляева Н. К.
Тема: «Деревья смотрят в воду»
(рисование в технике по мокрому с отражением).
Изобразительные задачи:
Познакомить детей с новой техникой рисования двойных (зеркально симметричных) изображений (монотипии, отпечатки).
Совершенствовать технику рисования акварельными красками.
Расширить возможности способа рисования «по мокрому» с получением отпечатков как выразительно – изобразительного средства в детской живописи.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к познанию природы и отображению представлений в изо деятельности.
Формировать интерес к рисованию.
Формировать положительные эмоции в процессе работы.
Материалы и оборудование: белые листы бумаги, акварельные краски, кисточки, баночки с водой, губки, ватные тампоны.
Части занятий | Содержание занятий | Методы и приёмы |
Вводная часть | Я показываю детям осенние пейзажи и провожу беседу. Спрашиваю у детей, что такое пейзаж? | Игровой приём |
Объяснение Показ | Ребята, возьмём белый лист и согнём его пополам, раскрываем лист и очень быстро смачиваем бумагу водой (показываю). Чем можно смачить лист? | Показ |
Анализ детских работ | После занятия дети переносят работы на свободный стол, рассматривают, обмениваются впечатлениями. Я их хвалю. Оформляем выставку вместе с детьми. Читаю стихотворение И. Бунина «Из окна» | Игровой приём |
