Весна и коми традиции: как воспитать любовь к родному краю у детей
В свете солнечных лучей, когда весна приходит в наш край, мы открываем двери для незабываемого путешествия в мир коми национальной культуры. Главной целью нашего проекта является всестороннее развитие детей, знакомство их с историей и бытом коми народа. Понимание корней своего народа играет ключевую роль в формировании патриотических чувств у дошкольников, и именно поэтому мы стараемся сделать обучение не только познавательным, но и увлекательным.
Задачи нашей программы включают воспитание интереса к коми народному творчеству, с целью привить детям любовь к родному краю через музыкальный, литературный и фольклорный материалы. Мы верим, что обогащение культурного опыта подчеркивает уникальность нашего народа. Дети, погруженные в атмосферу народного искусства, постепенно осознают его ценность и значимость, что укрепляет их чувство принадлежности к коми культуре.
Классные занятия начинаются с музыки, под которую дети входят в группу, здороваются с воспитателем и друг с другом. Это помогает создать дружественную атмосферу и настраивает на восприятие информации. Проводя игры, ориентированные на весенние праздники, такие как Масленица, мы знакомим детей с традициями и обычаями, а также учим их понимать и ценить историческую значимость этих дней. Познавательный момент сменяется активными хороводами и играми, где каждый ребенок может раскрыть свою индивидуальность.
Мы также уделяем особое внимание мастерству рассказов и чтению стихов о весне, которые обогащают кругозор детей, развивают их речь и воображение. Занимаясь традиционными играм, детям предоставляется возможность почувствовать себя частью культуры, где игра имеет не только развлекательный, но и познавательный смысл. Вместе мы учимся новым песням, передаем атмосферу праздника через твое обучение, что придает не только радость, но и глубокие знания о родном крае.
Цель: Содействовать всестороннему развитию детей, знакомить детей с историей, с основами коми национальной культуры, с бытом и историей своих предков, формирование у дошкольников патриотических чувств.
Задачи: 1. Воспитывать у детей интерес к коми – народному творчеству.
2. Продолжать знакомить детей с традициями коми народа.
3. Прививать детям любовь к родному краю, к природе через музыкальный, литературный, фольклорный, игровой материал.
Звучит коми музыка, дети входят в группу, садятся на стульчики.
Воспитатель: Видза оланныд, дона челядь!
Дети: Видза оланныд!
Воспитатель: Поздороваемся с нашими гостями!
Воспитатель и дети: Видза оланныд, дона гöстьяс!
Гости: Видза оланныд!
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Вот и кончилась зима, наступила весна! Ребята, назовите, пожалуйста, ее приметы.
Дети отвечают.
Ведущая:Весну встречают несколько раз. Первый раз в конце февраля или в начале марта, когда устраивают гулянья, игры, ходят в гости. Это праздник Масленица. Что вы знаете об этом празднике? Дети отвечают. На масленичной неделе катаются на санях со снежных гор, разъезжают на тройках коней, угощаются блинами, прыгают через горящие костры, сжигают соломенное чучело.Второй раз встречают весну в конце марта. Поют заклички - веснянки, ждут прилета первых весенних птиц. Каких перелетных птиц вы знаете? Грачи, скворцы, ласточки. Давайте вспомним заклички. Дети читают заклички.
И в третий раз встречают весну в апреле, когда расцветает верба. В это время все радуются цветению весенних цветов, траве, теплу, солнцу. Просят у весны милости, радости и урожая. Люди радовались приходу весны, веселились, пели и танцевали. Давайте же и мы с вами будем веселиться, петь, играть и танцевать, Весну встречать! Согласны? Но сначала угадайте мою загадку!
Я всегда на бегу,
И везде пройти смогу.
Просочусь, прокрадусь,
Не удержишь, проберусь.
По оврагам, по низинкам,
Меж берёзок и осинок.
Говорят что я журчу,
А я песенки шепчу.
Я Весне - первый дружок,
Зовусь весенний... (ручеек)
Ведущая: Правильно, это ручеек! А на коми языке как называется ручеек? (Шор) Челядь, вай сьылыштам сьыланкыв «Шор». Ребята, давайте споем песенку про ручеек.
Песня «Ручеек»
Ведущая: Спасибо за веселую песенку, а сейчас - слышите, нас музыка зовет в веселый хоровод! Челядь, гашкö йöктыштам?
Лейся песней радость наша,
Подпевайте стар и млад.
С каждым днем милей и краше
Наш любимый коми край!
Хоровод «Гöгöр жургö»
Танец «Доли-шели»
Воспитатель: Наконец-то и в наш коми край пришла весна! Ребята! А вы знаете стихи о весне?
Дети читают стихи:
Растаяли сугробы,
На улице вода,
И ручейки запели:
«Пришла весна! Пришла весна!»
Медведь в своей берлоге
Проснулся ото сна,
Проснулся, потянулся:
«Пришла весна! Пришла весна!»
И птицы на деревьях
Звенят, поют с утра.
В их песенке поется:
«Пришла весна! Пришла весна!»
Воспитатель:Большое спасибо вам за такие красивые весенние стихи!
Издавна на Коми земле любили люди веселиться.
Как музыка заиграет,
Глаза засияют,
Щеки запылают.
Эй, музыканты игровые,
Поиграем веселее!
Оркестр народных инструментов.
Воспитатель: Спасибо, музыканты! Поиграли, повеселили наших гостей! Нас снова музыка зовет в коми хоровод!
Танец «Маръямоль»
Весна: Челядь, гашкö ворсыштам?
Дети: Ворсыштам!
Весна: Улич кузя ветлöдлам?
Дети: Ветлöдлам!
Игра «Улич кузя»
Воспитатель: А еще поиграть хотите? Весной на гуляньях очень любили игру «Гори, гори ясно» - «Öзъи, öзъи» челядь, ворсыштам?
Игра «Öзъи, öзъи»
Воспитатель:Песни пели, стихи читали, хорошо ли мы Весну встречали?
Мы Весну, ребята, встретили,
Танцевали и играли.
Нам с весною очень весело,
Оставайся, весна с нами!
