Создание бус для Куклы Маши: Конструкт образовательной деятельности для детей 2-3 лет

Этапы

Деятельность воспитателя и детей

Планируемый результат

1.Сюрпризный момент.

1.Сюрпризный момент.
В: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, поздоровайтесь с ними.
Д: Здравствуйте.
В: Ребята, посмотрите сюда, к нам пришла ещё одна гостья – это кукла Маша.
Воспитатель показывает детям куклу, сидящую, перед зеркальцем и читает стихотворение:
Кукла в гости собиралась,
Кукла в платье наряжалась.
Туфли новые надела, 
Долго в зеркальце глядела.
Причесалась не спеша,
До чего же хороша !
(дети рассматривают и гладят куклу)
В: Ребята, посмотрите, а кукла Маша у нас что-то не весёлая, а что же с ней случилось? 
Д: Кукла плачет.
В: Да, кукла плачет, потому что у неё порвались бусы, когда она их неумело застёгивала. Что же нам делать? Как же помочь кукле? Ребята, а давайте, слепим для куклы Маши бусы и ей подарим?
Д: Да, слепим.

Вызвать интерес к деятельности

Вызвать сочувствие детей к кукле и помочь ей.

2. Постановка и руководство по выполнению задания.

В: Тогда пойдёмте к столу, присаживайтесь на свои места, сели правильно: спина прямая, ножки вместе, ручки на коленках. Посмотрите что перед вами на столе? Дети перечисляют (пластилин, доска, салфетка). Правильно, значит из чего мы будем делать бусы? 
Д: Из пластилина
В: Правильно. А теперь засучили рукава и слушаем меня внимательно, как мы будем делать бусы.
- У вас на столах у каждого лежат красивые тарелочки, а на них лежат два кусочка разного цвета пластилина (красного, жёлтого), из них мы сделаем бусинки, которые прилепим на ниточку.
- Сначала мы берём один кусочек пластилина, кладём на доску, накрываем кусочек ладошкой и круговыми движениями скатываем пластилин и получилось у меня «бусинка». Давайте все вместе скажем «бусинка». 
Д: Бусинка.
В : Так же делаем и с другим кусочком пластилина. Затем готовые бусинки прилепляем на ниточку в самом низу; сначала одну бусинку, затем рядышком другую. Затем смачиваем руки салфеткой. Что же у нас получилось?
Д: Бусы 
В: Правильно! А теперь разомнём наши пальчики. (Физкультминутка, пальчиковая гимнастика).
В :Молодцы! Сейчас начинаем работать. Сделайте все аккуратно, чтобы кукле Маше понравился ваш подарок.

Выработать у детей правильную осанку при работе за столом

Закрепить умение детей скатывать шарик между ладошек.

3. Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная помощь тем, кому она необходима.
( Играет спокойная музыка, воспитатель читает стихотворение, помогает тем, кому необходима помощь).
В: Бусинку за бусинкой соберём на нитку
Наш подарок знаю, вызовет улыбку.
Маше он понравится и она в ответ
Скажет, что красивей бус на свете нет!

В процессе работы получить готовый продукт бусы для куклы

4.Выставка детских работ. Анализ.

В: Ребятки, что мы сегодня с вами сделали? 
Д: Бусы 
В: Правильно, а какие они у нас получились? 
Д: Красивые 
В: Давайте мы их подарим кукле Маше, одни бусы мы ей оденем сейчас, а другие она оденет на другие праздники.
К: Молодцы ребятки! Красивые бусы, спасибо вам большое!
Д: (прощаются с куклой). До свидания!
К: До свидания!

Учить детей радоваться результату полученной работы