Театрально-культурные практики для развития детей в детском саду «Теремок»

Данная статья посвящена опыту работы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка - детский сад №18 «Теремок», где акцент сделан на театрально-культурные практики как метод развития социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста. В условиях современного общества, где особо ценятся инициативные и социально адаптированные личности, важность формирования у детей таких качеств как доброта, эмпатия и умение общаться становится первостепенной задачей для воспитателей.

Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования (ФГОС ДО), особое внимание уделяется игровой деятельности, которая служит основой для адаптации и социализации ребенка в детском коллективе. Педагоги детского сада «Теремок» выявили, что, несмотря на наличие знаний и умений, многие дети сталкиваются с конфликтами и затруднениями в взаимодействии друг с другом. Это послужило основой для внедрения театральных практик, которые помогают не только в обучении, но и в формировании положительных социальных связей.

Одной из задач проекта стало создание условий, способствующих развитию социально-коммуникативных навыков через культурные практики, где дети могут инициировать свою деятельность, выражать эмоции и переживания через игры и театральные постановки. В рамках данного направления были разработаны различные форматы, такие как «Театр Маленького актёра» и «Добро пожаловать в сказку!», которые вовлекают детей в процесс создания и исполнения театральных сценок, тем самым обогащая их социальный опыт.

Наблюдения после применения театрально-культурных практик показали значительный рост уровень социальных навыков у детей. Так, по результатам диагностики, 64% ребят проявили высокий уровень развития, что подчеркивает эффективность предложенных методов и подходов. Обратная связь от родителей также оказалась положительной, они отмечают улучшение коммуникации и понимания между детьми, что требует дальнейшего внимания и положительного вклада в образовательный процесс.

Таким образом, театрально-культурные практики в рамках работы детского сада «Теремок» не только многообразны и интересны, но и являются важным инструментом в формировании положительного социального опыта для детей, способствуя их всестороннему развитию и успешной социализации в будущем.