Обучение безопасному поведению: Профессия пожарник
В данном материале подробно рассматриваются различные аспекты работы с детьми и родителями в контексте знакомства с профессией пожарника. Профессиональные занятия охватывают целый ряд разнообразных мероприятий, направленных на формирование у детей знаний и навыков, связанных с безопасным поведением в случае пожара.
Сентябрьская программа включает увлекательные игры и беседы о значимости работы пожарного, что способствует уважению к труду этих профессионалов. Занятия в октябре сосредоточены на одежде и оборудовании пожарника, а также на том, как правильно реагировать на потенциальные угрозы.
С ноября по декабрь внимание детей фокусируется на пожарной машине и правилах поведения вблизи новогодней елки. Каждый месяц предлагаются новые формы работы с детьми, от дидактических игр до творчества, что позволяет сделать обучение интересным и запоминающимся.
Последующие месяцы, начиная с января, продолжают тему, исследуя опасность дыма, электроприборов и предметов, требующих осторожности. Каждое занятие направлено на то, чтобы дети не только осваивали материал, но и могли применять полученные знания на практике, закрепляя их в игровой форме.
В заключение, в мае, подводятся итоги курса, и внимание уделяется правилам пожарной безопасности. Этот комплексный подход к обучению помогает не только детям, но и родителям понять важность безопасного поведения в различных ситуациях, делая акцент на профилактику и ответственность.
Месяц | Тема | Содержание и формы работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями |
Сентябрь. | Профессия пожарник | 1. Беседа: « Знакомство с профессией пожарника» Цель: рассказать о профессии пожарного, о значимости его труда .2. Д/игра «Пожарная тревога »Цель: закреплять знания детей о том как вести себя во время тревоги.3. С/рол. Игра « Отважные пожарные »Цель: расширить знания детей о профессиональных действиях пожарников, воспитывать уважение к их труду. Развивать умения объединяться в игре, распределять роли.4. Чтение С. Маршак « Пожар»5.Рассматривание картинок : « Труд пожарных» | Беседа с родителями по теме:« Правила поведения при пожаре » |
Октябрь. | Труд пожарных | 1. Рассматривание иллюстраций с изображением пожарника Цель: формировать знания детей о труде пожарных, познакомить с одеждой пожарника.2. Д / игра « Что необходимо пожарному?» Цель: расширять знания детей о профессии пожарника3. Подв. игра « Огонь »Цель: закрепить умение правильно вести себя в данной ситуации 4.Беседа: «Пожарный герой -он с огнём вступает в бой» | Консультация « Спички не игрушка, огонь не забава» |
Ноябрь | Пожарная машина | 1.Беседа«Скорая помощь при пожаре »( пожарная машина)Цель: рассказать о назначении пожарной машины , уметь различать еѐ среди других.2.Дидактическая игра« Можно –нельзя »Цель: закреплять знания детей об опасных предметах.3. Продуктивная деятельность Аппликация Пожарная машина Цель: развивать умение детей срезать углы у прямоугольника и квадрата и создавать объект, вовлечь детей в процесс продуктивной деятельности.4. Развлечение «Просмотр мультфильмов по тематике « Пожар»» | Папка –передвижка « Осторожно огонь» |
Декабрь | Пусть ѐлка новогодняя нам радость принесёт. | 1. Беседа «Как вести себя возле наряженной ѐлки ,чтобы не случился пожар» Цель: Способствовать формированию основ поведения во время новогодних праздников.2.Дидактические игры «Сложи машину» «Найди пожарную машину» Цель: закрепить знания детей о пожарной машине , умение из частей собрать целое. 3.Просмотр мультфильма « Кошкин дом» Цель: расширять знания детей о разных ситуациях возникновения пожара. 4.С/ролевая игра « Мы пожарники» | Беседа с родителями на тему: «Детские шалости» |
Январь | Чем опасен дым? | 1 .Беседа «Это не игрушки –это опасно» Цель: рассказать о причинах возникновения пожара, познакомить с телефоном службы пожарной безопасности( 01)закреплять знания об основных требованиях пожарной безопасности; формировать дисциплинированность, чувство ответственности за свои поступки..2. Загадки про пожароопасные предметы Цель: закрепить знания детей о предметах , требующих осторожного обращения.3. С/рол. Игры «Отважные пожарники» Цель: Закрепить знание детей о профессии пожарника, формировать умение вести игровой диалог4. Д/игра «Как и чем тушить пожар?» Цель: закрепить знания детей о том ,как действовать во время пожара. | Информационный стенд :« Безопасность ребёнка дома» |
Февраль | Опасные предметы дома | 1.Беседа « Спички не тронь в спичках огонь» Цель: расширять знания о причинах возникновения пожара.2. Рассматривание иллюстраций с изображением опасных ситуаций. Цель: подвести детей к умозаключению « с огнѐм не шутят»3. Дидактическая игра «Найди опасные предметы.» Цель: способствовать умению детей различать предметы .4. С/рол. Игра «Семья»« Мы пожарники» Цель: расширять знания детей о профессиональных действиях пожарника, воспитывать уважение к их труду. Способствовать умению объединять игры в один сюжет ,распределять роли в игре. | Обратить внимание родителей на плакат « ППБ дома» |
Март | Осторожно, электроприборы | 1. Беседа «Предметы, требующие осторожного обращения» Цель: познакомить детей электроприборами, рассказать о их значении в быту , об их эксплуатации.2. Дидактическая игра «Домашние помощники» Цель: Закрепить назначение некоторых бытовых приборов3. Экскурсия в прачечную. Знакомство с работой электроутюга и стиральной машиной. Цель: Формировать знания о пользе бытовых предметов и их правильной эксплуатации 4. Продуктивная деятельность Рисование «Домашние помощники» Цель: Упражнять детей в умении рисовать предметы по воображению , используя различные методы рисования | Консультация «Экстремальная ситуация « пожар» |
Апрель | Огонь | 1. Беседа «О добром и злом огне »Цель: Предостеречь детей от возможных пожаров, ожогов ,испуга и других проблем, связанных с огнём , с помощью иллюстрации.2. Дидактическая игра «Что необходимо пожарному?» Цель: Закреплять знания о профессии пожарника, о предметах необходимых для тушения огня.3. Строительные игры «Гараж для пожарных машин» Цель: Закрепить умение детей создавать не сложные постройки4. Чтение Отрывок из сказки « О спичке и добром огне» | Консультация на тему « Правила поведения при пожарной ситуации» |
Май | Правила пожарной безопасности | 1.Беседа«Назови правила тушения пожара» Цель: формировать у детей элементарные знания о пожарной безопасности, называть телефон пожарной службы.2.Игровая упражнение «Позовём на помощь , когда в доме пожар» Цель: формировать умение детей звать на помощь ,когда в доме пожар.3.Чтение стихотворения « Спички» Цель: Продолжать знакомить детей с литературными произведениями 4. Просмотр видео Уроки тётушки совы « Уроки осторожности» (бытовые приборы)Цель: Закрепить знания детей о правильном обращении с бытовыми приборами | Анкетирование:« Знаете ли вы правила пожарной безопасности?» |
