Сказочные приключения в детском саду «Радуга»
В данном документе представлены подробности о развлекательном мероприятии для детей старшего возраста, которое проходит в детском саду «Радуга» в д. Николаевка. Это мероприятие посвящено русским народным сказкам и включает в себя разнообразные игры и задания, направленные на развитие эмоций и интереса детей к литературе. Мы стремимся создать уникальную атмосферу, в которой сказки становятся не просто историями, а настоящими приключениями для всех участников.
Целью данного развлекательно-образовательного мероприятия является не только развлечение детей, но и их воспитание через сказочное творчество. Ребята знакомятся с популярными русскими сказками, проникаются их духом и учатся различать персонажей. Благодаря таким активностям, дети развивают свою речь, учатся вовлекаться в процесс и проявлять свою креативность.
Мероприятие начинается с музыкального сопровождения, создающего волшебное настроение. Входит Сказочница, которая захватывающе рассказывает детям о мире сказок. Участники знакомятся с яркими персонажами, пытаются разгадать загадки и участвуют в играх, которые не оставляют равнодушными никого. Каждый ребенок имеет возможность проявить себя и внести свою лепту в сказочное представление.
В программе мероприятия предусмотрены различные игровые элементы: от угадывания сказок по фрагментам и иллюстрациям до активных игр с предметами, связанными с содержанием сказок. Дети не только слушают и наблюдают, но и становятся частью действия, что делает их игры более интересными и поучительными.
Итогом развлечения станет не только хорошее настроение, но и повышение интереса к литературе, а также культурам и традициям родного народа. «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» — эти слова подчеркивают важность сказок в воспитании и развитии детей. Мы надеемся, что такие мероприятия будут способствовать становлению настоящих ценителей художественного слова среди наших юных воспитанников.
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
Центр развития ребенка детский сад «Радуга»
д. Николаевка Уфимский район
Республика Башкортостан
Развлечение для детей старшего возраста
по русским народным сказкам
Подготовили: Гимаева Т.Г.-воспитатель
Капельман О.Ю.-педагог-психолог
Горбунова Т.А.-учитель-логопед
Цель: доставить детям радость и удовольствие; создать эмоциональную и творческую активность; воспитывать у детей интерес к сказкам.
Задачи:
совершенствовать умения детей узнавать сказки по литературным и музыкальным фрагментам, иллюстрациям.
Активизировать в речи детей: названия сказок, имена сказочных героев.
Ход развлечения:
Звучит мелодия «В гостях у сказки», дети усаживаются полукругом в музыкальном зале.
Входит Сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу пригласить вас в страну сказок. Что такое сказка? (дети высказывают свои предположения)
Сказка- это вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом. Чаще всего в сказках присутствует волшебство и разные невероятные приключения. Именно поэтому сказки любят дети и взрослые.
Что такое сказка?
Сказка по лесу идёт, сказку за руку ведёт,
Из реки выходит сказка, из трамвая, из ворот.
И за мной, и за тобой сказки бегают гурьбой,
Обожаемые сказки слаще ягоды любой.
В сказке солнышко горит, справедливость в ней царит,
Сказка умница и прелесть, ей повсюду путь открыт.
Сказочница: Вы готовы встретиться с чудесами, ответить на все сказочные вопросы? Тогда отправляемся в страну сказок.
Игра «Узнай сказку»
А сейчас мы узнаем, как хорошо вы знаете сказки. (слайды 3-4-5-6)
Сказочница: Все сказки чему-то учат. Часто в сказках встречаются добрые и злые герои: гномы, лешие, Иван-Царевич, тролли…..И сегодня к нам пришел гость, а кто это, узнаете, если отгадаете загадку.
Работать умело красиво и ловко,
В деле любом проявляла сноровку.
Хлеба пекла и скатерти ткала.
Шила рубашки, узор вышивала.
Лебедью белой в танце плыла
Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая)
Входит Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая: Здравствуйте, я Василиса Премудрая. Я знаю много волшебных слов, ведь с помощью волшебного слова можно совершить чудо: «Добро побеждает зло». А знаете ли вы, кому принадлежат эти волшебные слова. Назовите, как называется сказка?
Сивка-бурка ,вещий каурка!
Встань передо мной, как лист перед травой!
(Иванушка-дурачок, сказка «Сивка-бурка»)
Раз, два, три горшочек, вари!
(Девочка, братья Гримм «Горшок каши»)
Лети- лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели .
(Женя, В. Катаев «Цветик-семицветик»)
Мутабор!
(Калиф, В. Гауф «Калиф-аист»)
Вот теперь тебя люблю я, вот теперь тебя хвалю я.
А немытым трубочистам стыд и срам.
(Мойдодыр, К. Чуйковский «Мойдодыр»)
Крекс Фекс Пекс!
(Буратино, А. Толстой « Золотой ключик, или приключения Буратино»)
Василиса Премудрая: Я рада, что вы знаете много сказок. А слышать песни сказочных героев хотите? Угадайте, из какой сказки эта песня?
(звучат отрывки песен)
Появляется Баба-Яга
Баба-Яга: Я живу в лесной избушке,
очень милая старушка.
Костяной стучу ногой,
Все зовут меня Ягой.
А кто это Бабусеньке-Ягусеньке почивать мешает? Поняла уж я, поняла что в детский сад прилетела. Слышу, слышу все сказочки рассказываете. Ох, да люблю в этих сказочках колдовать, да пакости всякие делать.
Сказочница: А ты баба-Яга, поиграла бы с нами.
Баба-Яга: А-А-А, вы наверное устали!
Ну, тогда все дружно встали
Мальчики потопали, девочки позлопали.
Вместе дружно повертелись,
На коленочки уселись.
Глазки крепко закрываем
Дружно до пяти считаем
Открываем, поморгаем,
И играть мы продолжаем.
Сказочница: Баба-Яга, это не твои ли проделки. Опять ребяткам мешаешь? Предметы из сказок пропали.
Баба-Яга: Предметы то верну, если ребятишки угадают из какой сказки.
Игра «Верните нас в сказку»
На слайдах появляются предметы, а дети угадывают из какой они сказки.
Баба-Яга: Молодцы! Вижу, что много сказок знаете, а я тоже знаю. Вот например:
« Царевна — индюшка».
«По-собачьему велению».
«Сивка- будка».
«Иван-царевич и зелёный змей».
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка».
«Петушок— золотой пастушок».
«У смеха глаза велики».
«Лапша из топора».
Баба-Яга: Э-э-эх, скучновато стало! Играть то мне не с кем! Хочу с вами посоревноваться, эстафета «Полёт Баба-Яги»
Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете в качестве ступы используется простое ведро, а в качестве метлы – веник. Участник встает одной ногой в ведро, рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке держит веник. А теперь в таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать “ступу” и “метлу” следующему.
Баба-Яга: Спасибо вам, повеселилась. Пора уж мне в сказку улетать
Входит Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая: Меня попросили передать телеграмму. Угадайте, кто из сказочных героев просит помощи.
«Спасите! Нас съел серый волк!»
(Семеро козлят)
«От дедушки ушел, от бабушки ушел. Скоро у вас буду»
(Колобок)
«А дорога далека, и корзина нелегка.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок»
(Машенька)
«Все осталось без изменений, вот только бабушку съел волк» (Красная шапочка)
Сказочница: А сейчас отвечайте быстро на мои вопросы.
-Кто не влез в теремок?
-Почему выгнала лисичка зайчика из дома?
-Сколько понадобилось муки, чтобы испечь колобок?
-Как звали медведей из сказки «Три медведя»?
-Что отвечала лиса, когда её пытались выгнать?
-Из чего была речка, берега которой укрыли сестрицу Аленушку, и братца Иванушку?
-Какой беспорядок устроила Машенька в чужом доме?
-Кого сначала, а кого потом встретил колобок?
-Какого цвета была чашка у Мишутки?
-Кто вспомнит песенку Колобка?
Василиса Премудрая: Зовусь я, Василиса Премудрая, а мудрость куда-то пропала. Видно Баба-Яга постаралась. Помогите мне назвать по тени героев сказок. Может мудрость и вернется. Кто это? (слайды с 22 по 29)
ИТОГ:
Василиса Премудрая: Спасибо вам ребятки!До новых встреч, а мне пора в сказочную страну.
Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя!
Они живут повсюду,
И нам они друзья!
-
Сказочница:
Всякой сказке бывает конец!
Каждый, кто с нами играл – молодец!
- Любите сказки, читайте их чаще и помните: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»
