Вдохновляющий физкультурный праздник для детей в детском саду
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детские сад комбинированного вида № 102 проводит уникальный физкультурный праздник, который включает в себя элементы зимних олимпийских игр. Под руководством инструктора по физическому развитию Наталии Владимировны Аршиковой, дети познакомятся с миром спорта и здорового образа жизни.
Цель мероприятия – закрепить знания детей о зимних видах спорта через игровые задания и эстафеты. Каждое испытание направлено на развитие физических навыков, таких как бег, метание и прыжки, а также согласование движений под музыку. В ходе праздника детям будет предложено множество увлекательных конкурсов, позволяющих им проявить свои способности и получить удовольствие от занятий спортом.
Зал будет оформлен в духе олимпийского движения, с эмблемами и символикой зимних игр. На празднике дети смогут узнать о разных зимних видах спорта через специальные задания и игровые моменты. Ожидается, что они не только весело проведут время, но и получат ценные знания о важности здорового образа жизни.
Каждый участник будет иметь возможность почувствовать себя настоящим спортсменом, участвуя в забавных эстафетах и играх, где они смогут проявить свои силы и ловкость. Праздник не только стимулирует физическую активность, но и развивает командный дух и дух соревнования, что особенно важно в раннем возрасте.
В конце праздника все участники получат спортивные награды за свои достижения, что станет отличным стимулом для дальнейших занятий спортом и физкультурой. Это мероприятие станет ярким событием в жизни детей и поможет им получить незабываемые впечатления от спортивных активностей.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детские сад комбинированного вида № 102
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ПРАЗДНИК В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ»
Инструктор по физическому развитию
Аршикова Наталия Владимировна
Братск 2017
Цель: закреплять знания детей о зимних видах спорта.
Задачи:
Упражнять детей в беге с изменением направления движения;
Упражнять в метании с энергичным взмахом одной рукой;
Закрепить прыжки на двух ногах с продвижением вперед;
Совершенствовать умение детей согласовывать движения с музыкальным сопровождением;
Способствовать развитию быстроты, ловкости, силы, гибкости.
Оборудование: мультимедийный экран, эмблема олимпийских игр, 2 пары лыж, мешочки, 2 обруча, 2 шайбы и 2 клюшки, 2 набора для боулинга.
Оформление зала: талисманы олимпийских игр, символика олимпийских игр, зимние виды спорта (плакаты).
Предварительная работа:
Беседа с детьми об Олимпийских играх;
Знакомство с эмблемой Олимпиады и обозначением цвета в Олимпийских кольцах;
Нахождение и рассматривание на глобусе континентов, относящихся к эмблеме Олимпийских игр.
Игровой момент: предложить детям отправиться в кругосветное путешествие.
Болельщики приходят заранее, рассаживаются по местам.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Всех ребят и всех знакомых
Мы позвали в детский сад,
Мы сегодня здесь устроим
Праздник спорта, дошколят.
(Звучит марш «Олимпийский выход»).
Входят дети с родителями под аплодисменты болельщиков. Проводят круг и останавливаются.
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети. Приглашаем вас в зимнюю сказку, страну зимних олимпийских игр и развлечений.
Олимпийские игры, что это такое? Это состязания лучших спортсменов. Давайте сегодня, совершим путешествие во времени и побываем в Древней Греции – стране, где давным-давно, впервые проводились Олимпийские игры (слайд № 2).
По легенде правитель Древней Греции обратился к мудрецу с вопросом: «Что надо сделать, чтобы уберечь наш народ от войн?». И мудрец посоветовал основать спортивные игры, которые сдружили бы всех греков. В Греции любили спорт и обрадовались такому решению (слайд № 3).
С той поры раз в четыре года, между жатвой и сбором винограда, по дорогам страны отправлялись во все стороны послы, они несли весть о предстоящих спортивных соревнованиях, которые пройдут у священной горы Олимп (слайд № 4). И поэтому решили назвать соревнования – Олимпийские игры. На время игр прекращались все войны. Запрещалось приходить на соревнования с оружием. Вот так зародились Олимпийские игры (слайд № 5).
До сих пор, как и много веков назад раз в четыре года в Олимпии зажигается олимпийский огонь, чтобы открыть очередные Олимпийские игры в одной из стран нашей планеты (слайд № 6). Символом Олимпийских игр является белый флаг с пятью цветными кольцами.
Сегодня мы проведем свои детские Олимпийские игры.
Ведущий представляет членов жюри. Председатель жюри приветствует участников олимпиады.
Председатель жюри: Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой. Желаем успехов.
Ведущий: А чтобы наши спортсмены были веселыми и бодрыми нужно сделать разминку.
Дети и взрослые встают в рассыпную по залу.
Ведущий: Считаю Малые Олимпийские игры открытыми!
Прошу капитанов команд представить свои команды.
Ведущий. Чтоб олимпийские игры начать, должны спортсмены клятву дать.
Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети: Мы, олимпийцы!
Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: Мы, олимпийцы!
Ведущий: Кто спортом любимой отчизны гордится?
Дети: Мы, олимпийцы!
Ведущий:
Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких,
Клянёмся добиться!
Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!
1 эстафета «Зажги Олимпийский огонь»
Ведущий: С давних времен в Олимпии зажигали факел от солнечного луча. Гречанка в белых одеждах передает его спортсмену, и факел пускается в путь. Несут его лучшие спортсмены страны. Он доставляется в тот город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. Олимпийский огонь горит в течение всех дней соревнований. Мы тоже должны зажечь олимпийский огонь. Это право предоставляется капитану той команды, которая со своим факелом быстрее пройдет полосу препятствий. По сигналу, первые участники с факелом в руке бегут вперед, оббегая кеглю и передавая эстафету следующему участнику соревнований.
Ведущий:
Олимпийский огонь горит,
И мы продолжаем зимнюю Олимпиаду.
Видов спорта много есть,
Даже все не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Зимние виды спорта называть.
2 эстафета «Назвать зимние виды спорта».
Сядем в сани мы – и в путь,
Никуда здесь не свернуть.
Мчимся, мчимся все быстрей.
Этот спорт зовем бобслей!
3 эстафета «Бобслей»
Ведущий:
Первые участники садятся на ледянки и, отталкиваясь ногами от пола, двигаются вперед до кегли. Затем берут в руки ледянку, возвращаются назад, передавая эстафету следующему игроку.
Ведущий:
Олимпийцами ценились не только физическая сила, быстрота и ловкость, но и живой ясный ум. Я предлагаю сделать зарядку для ума и отгадать загадки о спорте. Я буду задавать каждой команде по 2 вопроса 1 – детям, 1 – взрослым.
4. Ведущий загадывает загадки:
1. Металлических два братца,
Как с ботинками срослись,
Захотели покататься,
Топ! — на лёд и понеслись.
Ай, да братья, ай, легки!
Братьев как зовут? … Коньки
2. Что такое буллиты в хоккее?
Штрафной бросок.
3. Две деревянные стрелы я на ноги надел.
Хотел спуститься вниз с горы, да кубарем слетел.
Вот смеху было от той свалки:
Они на мне, и сверху палки! Лыжи
4. Как расшифровывается аббревиатура НХЛ? КХЛ? Национальная хоккейная лига. Континентальная хоккейная лига.
5. Там в латах все на ледяной площадке
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат: «Сильнее бей! »
Поверь, не драка – это, а … Хоккей.
6. Какое место заняла Россия по количеству медалей в зимней олимпиаде в Сочи? 1.
7. Зимою на площадке
Пол холодный, гладкий.
Но довольны хоккеисты
Скользким полом, ровным, чистым.
Шишку тот себе набьёт,
Кто вдруг шлёпнется на … Лед
8. Назовите фамилии спортсменов, занявших первое место в бобслее? Александр Зубков и Алексей Воевода.
9. Лыжник на него взобрался
Вниз стремительно помчался,
После птицею летел.
Кто ж виновник этих дел? (Трамплин)
10. Назовите основные правила игры в кёрлинг.
11. Вышел Ванечка на лёд,
По воротам шайбой бьёт.
Палкой шайбу бьёт Ванюшка?
Нет! Не палкой. Это — … клюшка
12. Что означает слово «Энд» в кёрлинге?
Период в течение которого игроки должны прокатить 8 камней.
Ведущий:
Чтоб заниматься нам биатлоном,
Вовсе не надо носиться по склонам.
Наоборот, по ровной лыжне
Бегать придется тебе или мне,
Ну и, конечно же, метко стрелять.
Чуть пробежали – мишени опять.
5 эстафета «Биатлон»
Ведущий: Первые участники команд надевают «лыжи» и бегут до коробки с «патронами» мячами, бросают мяч в обруч. Если участник промахивается, то он должен пробежать штрафной круг вокруг мишени, и только потом возвратится назад. (Участники команд выполняют задание).
6 Парная эстафета «Фигурное катание»
Ведущий: Первая пара участников одной команды, взявшись за плечи напарника, передвигаются с зажатым между грудью мячом. (Участники команд выполняют задание).
Из спортивной жизни всей
Обожаю я хоккей.
Мне бы клюшку, да ворота
Шайбу так забить охота!
7 «Хоккей» (Участники по очереди забивают клюшкой гол в ворота)
Молодцы вы все ребята,
Сильные, умелые,
Дружные и смелые.
Ловко все на лыжи встали,
Дружно в биатлон играли.
И на санках быстро мчитесь, -
Ничего вы не боитесь!
И за это вас, ребята,
Ждет спортивная награда!
Ведущий:
Вы все достойно прошли испытания, а сейчас слово предоставляется жюри олимпийских игр.
Жюри.
Очень сложно было нам, но…
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим всем – до свиданья,
До счастливых новых встреч!
(Звучит песня: «Физкульт – ура!» (Слова З. Петровой, музыка Ю. Чичкова, все фотографируются на память и покидают зал).
