Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта для первого маленького группы: «Собираем урожай овощей»

Технологическая карта для первого маленького группы: «Собираем урожай овощей»

Екзекова Дина Шарифовна
Екзекова Дина Шарифовна
DOCX
99
1

Данная технологическая карта организованной учебной деятельности предназначена для педагогов, работающих с маленькими детьми в первом малом возрасте. В ней представлена тема «Собираем урожай овощей», которая нацелена на ознакомление детей с овощами, их цветами и формами, а также на развитие сенсорного восприятия.

Цель занятия заключается в том, чтобы через игровую деятельность формировать у детей элементарные представления об овощах и их значении. Воспитатели могут использовать натуральные овощи, такие как огурцы, помидоры и морковь, создавая интерактивную обстановку для детей, что значительно повысит интерес и вовлеченность в обучение.

Методическая карта содержит поэтапное описание занятий, включая мотивационную игру, организацию визуального и тактильного восприятия овощей, а также рефлексивные вопросы по итогам мероприятия. Это предоставляет возможность не только обучать, но и развивать навыки диалогической речи.

Ключевым аспектом игровой деятельности является активизация у детей усидчивости и внимательности, так как они учатся не только распознавать овощи, но и взаимодействовать друг с другом в процессе игры. Воспитатель создает ситуации, когда дети могут не просто наблюдать, а активно участвовать в игровых сценариях, тем самым улучшая свои навыки.

В результате занятия дети будут знать, что такое урожай, где растут овощи, и как отличать один овощ от другого. Кроме того, они познают свойства овощей по цвету, форме и вкусу, что является важным элементом их общего развития и познавательных навыков.

Предпросмотр

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности для 1 мл. гр.
Білім саласы -Образовательная область: Познание
Естествознание
Тақырыбы-Тема: «Собираем урожай овощей».
Мақсаты-Цель: Дать детям элементарные представления об овощах. Учить узнавать овощи по цвету и форме, называть их Активизировать сенсорное восприятие предметов. Учить элементарны навыкам обследования предметов. Способствовать освоению диалогической речи.
Воспитывать усидчивость.
Жабдықтар - Оборудование: натуральные овощи: огурец, помидор, морковь, картошка, лук, чеснок, картинки с овощами, грузовая машина.
Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: овощи – көкөніс, огород –
егінжай.

Қызмет кезеңдері Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті
Управленческая деятельность педагога

Балалардың іс - әрекеті
Деятельность детей

Мотивациялық –лептік
Мотивационно-побудительный

Организует игру «Собираем урожай»

Повторяют слова и движения за воспитателем: В огород пойдем, урожай соберем.
Мы морковку натаскаем, мы картошки накопаем.
Срежем мы кочан капусты, круглый, крепкий, очень вкусный.
Щавеля нарвем немножко и вернемся по дорожке.

Ұйымдастық –ізденістік Организационно-поисковый

Заезжает грузовик. Сообщает детям, что грузовик привез овощи, которые собрали на грядке в огороде.
Достает по одному. Показывает детям.
Задает вопросы:
-Какой по форме?
-Какого цвета?
-Какой на ощупь?
Раскладывает овощи на полу, образуя большой круг.
Физ.мин. «Огородная хороводная»




Урожай мы собрали, теперь можно поиграть.
Д/и «Какого овоща не стало».


Д/и «Узнай по вкусу»


Д/и «Что у кого» (раздает картинки с изображением овоща)


Рассматривают овощи, перечисляют их.



Отвечают на вопросы, описывая
рассматриваемый овощ.


Дети идут друг за другом вокруг овощей, не наступая на них, имитируя движения сбора овощей: Мы корзиночки несем,
Дружно песенки поем,
Не ленись , на зевай,
Урожай собирай. ( собирают овощи в корзину).


Запоминают овощи, отгадывают, какого овоща не стало.
С закрытыми глазами отгадывают овощи по запаху или на вкус.
Называет, какой овощ на картинке.

Рефлексивті – корригидтік Рефлексивно-корригирующий

Что нам привез сегодня грузовик?

Где они выросли?
П/ и: Мы капусту рубим, рубим,
Мы капусту солим, солим,
Мы капусту трем, трем
Мы капусту жмем, жмем.

Вспоминают, как назвать одним словом все, что привез грузовик (овощи).
В огороде на грядке.


Повторяют, выполняют движения соответственно тексту.

Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады – Воспроизводят:названия овощей.
Түсінеді -Понимают: где растут овощи, что такое урожай.
Қолданады -Применяют: умение называть свойства овощей (по форме, цвету, вкусу, запаху).