Спортивно-познавательное занятие «Несовершеннолетний нарушитель»
В нашем занятии под названием «Несовершеннолетний нарушитель» мы знакомим детей с основами дорожной безопасности. Основная цель такого подхода — не только обучить ребят правилам дорожного движения, но и сделать это в увлекательной и игровой форме, что позволяет им лучше усваивать важные аспекты безопасности на улице.
Наш воспитатель задаёт вопросы о городе, в котором живут дети, и вместе с ними исследует макет города. Это позволяет сделать изучение правил более интерактивным. Мы говорим о тротуарах, которые предназначены для пешеходов, и о том, как опасно переходить дорогу в неположенных местах.
На занятия появляется персонаж — Незнайка, который помогает детям увидеть, как важно соблюдать правила. Он рассказывает о своём опыте и задаёт детям вопросы, что делает урок ещё более интересным и увлекательным. Воспитатель активно участвует в обсуждениях и направляет детей в их ответах.
Также мы знакомим детей со значением светофора и цветами сигналов, обучая их важным привычкам. Мы используем стихотворения, чтобы визуализировать информацию о светофорах, что делает обучение более запоминающимся. Такой подход позволяет детям легче воспринимать информацию и позволяет запомнить правила быстрее и эффективнее.
С занятиями у нас идут активные игры, где дети могут применить свои знания на практике. Они делятся на команды и участвуют в играх на тему дорожного движения, где прорабатываются практические навыки и внимание. Разнообразие игр помогает удерживать интерес детей и делает процесс обучения живым и динамичным.
В конце занятия Незнайка благодарит детей за помощь и обещает всегда соблюдать правила дорожного движения. Каждый ребенок уходит с уверенностью, что он теперь знает, как правильно себя вести на улице и как заботиться о своей безопасности.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКОГО САДА № 7
«ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
ГОРОДА ГУКОВО
Спортивно - познавательное занятие
«Несовершеннолетний нарушитель»
Подготовила : Н. В. Михайлова
Ход занятия:
Воспитатель. Ребята как называется город, в котором мы живём? Он
большой или маленький?
/Воспитатель предлагает детям рассмотреть макет города и задаёт
вопросы для уточнения знаний
- Что мы видим?
- Какие здесь дома?
Воспитатель. В нашем городе много улиц, а что бы людям и машинам
было удобнее ходить и ездить, были построены дороги.
Сегодня мы отправимся с вами на прогулку по городу. Сначала мы с вами пойдем пешком. Где мы будем идти?
Ответы детей.
Воспитатель
Правильно, мы пойдем по тротуару, где ходят пешеходы.
Люди не должны ходить там, где ездят машины. Это очень опасно.
И для безопасного движения людей были сделаны специальные дорожки,
которые называются «Тротуарами»
(Слышится автомобильный гудок. Вбегает Незнайка.)
Незнайка.
Фу, чуть под машину не попал!
Воспитатель.
Здравствуй, как тебя зовут?
Незнайка.
Я –Незнайка.
Воспитатель.
Где же ты переходил дорогу, что чуть под машину не попал?
Незнайка.
Где было удобно, там и перешел.
Воспитатель.
Ребята, а где нужно переходить дорогу?
Дети.
По пешеходному переходу.
Воспитатель.
Правильно ребята.
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку,
Через дорогу полоски идут,
И за собой пешехода ведут.
Воспитатель.
Давайте покажем Незнайке, где необходимо переходить
Дорогу.
/дети вместе с Незнайкой идут по пешеходному переходу,
объясняют ему, что дорогу нужно переходить по зебре/
Воспитатель.
Теперь ты понял, где нужно переходить дорогу?
Незнайка.
Конечно, понял. По пешеходному переходу.
Воспитатель.
Ребята на нашей улице чего-то не хватает, попробуйте угадать чего, а Незнайка нам поможет.
Загадка о светофоре
Я его, конечно, знаю, да и как его не знать!
Я отлично понимаю все, что хочет он сказать.
У него глаза цветные, не глаза, а три огня,
Он по очереди ими сверху смотрит на меня. (Светофор)
Воспитатель.
А кто из вас, знает, что такое светофор?
(ответы детей...)
Правильно -это такое устройство для подачи световых сигналов,
регулирующих движение на дорогах.
/Воспитатель вносит макет светофора/
Чтобы возле светофора,
ты дорогу перешёл.
Все цвета у светофора,
нужно помнить хорошо!
Воспитатель.
Давайте, расскажем Незнайке, что означают цветные
сигналы светофора.
Загорелся красный свет-
Пешеходам хода ...НЕТ!
Жёлтый, значит ...ПОДОЖДИ,
А зелёный свет... ИДИ!
Итак, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
На какой сигнал светофора нельзя переходить улицу? Почему?
Запомнил Незнайка? В следующий раз будь аккуратен на дороге.
Соблюдай правила дорожного движения. А теперь по
играй с нами!
Игра «Сложи светофор»
/Дети делятся на две команды по три человека. Каждый участник
подбегает к «светофору» (два прямоугольника с тремя кружками) и
выкладывает один цветной кружок. Кто быстрее и правильно выложит
цвета светофора./
Воспитатель. Сейчас мы увидим, чья команда быстрее переедет с одной остановки на другую.
Игра «Перевези пассажира»
/Дети делятся на две команды. Выбирается «водитель», он держит обруч
–это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной
остановки на другую. Кто быстрей перевезет пассажиров, та команда
победила./
Незнайка.
Спасибо вам ребята! Я сегодня многому научился, и всегда буду выполнять правила дорожного движения! До свидания!
