Праздничное утро в детском саду: наши детки стали большими!
Праздник в детском саду – это всегда яркое и трепетное событие для детей и их родителей. На этот раз мы собрались, чтобы отметить, как наши маленькие солнечные зайчики стали большими, как они выросли за этот год. С самого утра в музыкальном зале царила атмосфера радости и ожидания. Дети с улыбками вошли в зал, и весёлые звуки музыки наполнили пространство. Ведущий, поздравляя всех с праздником, пригласил детей к активному участию.
Малыши поздоровались с гостями и с радостью начали весёлую программу. «Нынче день такой чудесный!» – победно провозглашал один из детей, наполняя зал энергией и радостным настроением. Ребята подготовили много весёлых песен и танцев, которые показывали, как много они научились за время, проведённое в детском саду. С каждым новым номером в их глазах светилась гордость за свои достижения.
На празднике также присутствовал весёлый Петрушка, который с радостью общался с детьми, напоминая о том, что они тоже когда-то были маленькими. «Вы не забыли, как я ждал вас в детском саду? Теперь вы все стали большими!» – восклицает он и предлагает детям помочь ему вырасти. Этот момент стал кульминацией праздника, когда все совместно произнесли волшебные слова и хлопнули в ладоши, после чего Петрушка, как по волшебству, стал взрослым!
Одним из завершительных пунктов праздника стало вручение благодарностей родителям и подарков детям. Вся атмосфера напоминала о том, как важно быть рядом и помогать друг другу, ведь именно так проходят лучшие моменты в жизни. Мы все, окружённые заботой и колоссальным опытом, вместе переживаем этот волшебный день, который навсегда останется в наших сердцах.
Я уже не маленький, я уже большой.
Дети под музыку входят в музыкальный зал. Встают полукругом.
Ведущий. Утром встали малыши,
Снова в садик свой пришли.
Вам мы рады как всегда,
Гости здесь у нас с утра.
Поздоровайтесь, друзья!
Дети. Здравствуйте!
Ребенок. Нынче день такой чудесный,
Все пришли мы в детский сад.
И веселой звонкой песней
Начинаем праздник наш.
Ребенок.Очень мало мы умели В младшем возрасте своем.
Говорили еле-еле,
А сейчас уже поем!
Ведущий. Громче, музыка, играй,
Дружно песню запевай!
Нынче праздник у ребят –
Из яслей идем мы в сад.
Песня «Детский сад» (дети садятся на стульчики)
Ведущий. Мамы, папы, гости дорогие, посмотрите на ребят – какими они стали большими, как выросли за этот год.
Ребенок.Дорогие наши гости,
Полюбуйтесь-ка на нас.
Нам уже не 2, не 3,
Нам уже 4!
Ребенок.Я выросла большая,
Кто скажет, что мала?
Я достаю до края
Огромного стола.
Могу я как большая,
Работать за столом.
Карандаши цветные
Возьму я и альбом.
А куклу и посуду
Я спрячу под кровать.
И плакать я не буду,
Я буду рисовать.
Ребенок.Правда, я уже большой?
Сам ботинки надеваю,
И холодною водой
Я ладошки умываю.
И не плакал я с утра,
Может в садик мне пора?
На ширме появляется игрушка- Петрушка
Петрушка. Вот так всегда, ребята в садик собираются, а про меня забыли.
Ведущий. Здравствуй, Петрушка. У нас сегодня праздник, а ты почему такой грустный? Что случилось?
Петрушка. А как же мне не грустить. Ребятки выросли большие, а я такой маленький и остался. Ведущий. Ребята, а вы хотите, чтобы Петрушка вырос? Тогда мы можем помочь ему. Поможете?
Надо три раза громко сказать: "Расти, Петрушка, поскорее, спляшем вместе веселее!" — хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.
Дети повторяют хором вместе с воспитателем эти слова и движения. Вместо игрушки из-за ширмы появляется живой Петрушка-взрослый
Петрушка. Ой-ой-ой! Что со мной? Вырос я такой большой! Слышал я – плясать хотите? Так скорее выходите! Мам и пап с собой возьмите. Будем праздник продолжать, Будем весело плясать.
Танец – игра «Вперед четыре шага»(общий танец с родителями)
Петрушка.Ребята, я скажу вам по секрету, что когда-то ваши мамы и папы тоже были маленькими и ходили в детский сад. А о том, чему они научились в детском саду, мы узнаем из песенки.
Песня – игра «В садик мы ходили»
(Взрослые поют и выполняют движения в соответствии с текстом)
(В конце песни родители обнимаются, кто с кем хочет или подходят и обнимают своих детей)
Ведущий. Любимым занятием для детей во все времена была игра.
Много игр с детьми мы знаем, и сейчас мы поиграем!
Петрушка. Дружно в круг скорей вставайте, И игру вы начинайте.
Хороводная игра «Ровным кругом» Хороводная игра «Ходит Ваня посреди кружочка»
(Дети играют вместе с родителями) 
Ведущий.Ребята, мы с вами читали много стихов, пели песни, рассказывали сказки. А что вы запомнили, мы сейчас и узнаем.
Я начну, а вы кончайте, Хором дружно отвечайте.
Жили у бабуси. . . (два веселых гуся)
Наша Таня громко. . . (плачет)
В лесу родилась. . . (елочка)
А сейчас потрудней загадаю загадки:
Формой он похож на мяч,
Был когда-то он горяч, Спрыгнул со стола на пол –
И от бабушки ушел.
У него румяный бок, Вы узнали?. . . (колобок)
Тянет бабка, тянет дедка, Но она засела крепко. А потом позвали внучку, Кошку и собачку Жучку. Мышку кликнули соседку – Дружно вытянули. . . (репку)
Петрушка. Ребята, а вы сказки любите?
Закрывайте быстро глазки,
Чтобы очутиться в сказке.
Драматизация сказки «Репка»
(Родители показывают детям сказку)
Петрушка.Будем праздник продолжать, будем дальше мы играть. А игры проведут наши мамы. Игра «Узнай своего ребенка» 
Конкурс – игра «Художник»
Петрушка.Вместе весело играли и нисколько не скучали. А сейчас для всех для нас наступил волшебный час – выступает знаменитый фокусник, маг и чародей. . . Михайло Ежов!!!
Ведущий.Миша в группу к нам ходил – Любознательным мальчиком был. Теперь в школу ходит он, с разными науками знаком. Ну, а для вас – покажет фокусы сейчас.
Миша. Я не волшебник, я только учусь.
Фокусы
Петрушка. А сейчас я приглашаю всех на веселый танец «Буги –вуги».
Танец «Буги-вуги» (общий танец с родителями)
Петрушка. Нам не хочется грустить, Навсегда прощаться. Предлагаем вам дружить, И не расставаться.
Ведущий. Мы говорим спасибо вам, За то, что в стороне не оставались. И терпеливо каждый день и час Успехов вместе с нами добивались!
Вручение благодарностей родителям и подарков детям.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Песня «Детский сад» (Музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной)
Рано утром детский сад
Малышей встречает,
Там игрушки ждут ребят,
В уголке скучают.
Припев: Красный мяч,
Синий мяч,
Куклы, медвежата...
Детский сад, детский сад,
Любят все ребята.
Мы водили хоровод,
Голубей кормили,
Поливали огород,
Песенку учили.
Вот стемнело во дворе,
Нам пора прощаться…
С детским садом детворе
Жалко расставаться!
Танец – игра «Вперед четыре шага»
Вперёд 4 шага, назад 4 шага, Кружится, кружится наш хоровод. Ручками похлопали, ножками потопали, Плечиком подвигали, а потом попрыгали
Танец – игра повторяется 6 раз.
Песня – игра «В садик мы ходили» (Музыка С. Юдиной, слова Е. Лешко)
1. В садик мы ходили, ди - ли , ди - ли, ди - ли,
Одеваться нас учили, ди - ли, ди - ли, ди - ли.
Посмотрите, как, посмотрите так!
2. В садик мы ходили, ди - ли, ди - ли, ди - ли,
Руки мыть нас научили, ди - ли, ди - ли, ди - ли.
Посмотрите, как, посмотрите так!
3. В садик мы ходили, ди - ли, ди - ли, ди - ли,
Кушать нас там научили, ди - ли, ди - ли, ди - ли.
Посмотрите, как, посмотрите, так!
4. В садик мы ходили, ди - ли, ди - ли, ди - ли,
Засыпать нас научили, ди - ли, ди - ли, ди - ли.
Посмотрите, как, посмотрите, так!
5. В садик мы ходили, ди - ли, ди - ли, ди - ли,
Танцевать нас научили, ди - ли, ди - ли, ди - ли.
Посмотрите, как, посмотрите, так!
6. В садик мы ходили, ди - ли, ди - ли, ди - ли,
Там дружить нас научили, ди - ли, ди - ли, ди - ли.
Посмотрите, как, посмотрите, так!
Хороводная игра «Ровным кругом»
Ход игры.Дети и взрослые, взявшись за руки, идут по кругу, говоря:
Ровным кругом, друг за другом, Эй, ребята, не зевать! Что нам (Машенька) покажет, То и будем выполнять.
С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает ведущий
Хороводная игра «Ходит Ваня посреди кружочка»
Ход игры. Дети и воспитатель становятся в круг. Они ходят по кругу и приговаривают слова. Один ребенок находится в кругу и выбирает себе дружочка.
ХодитВаня, ходит Ваня, Посреди кружочка. Ищет Ваня, ищет Ваня, Для себя дружочка. Нашел Ваня, нашел Ваня, Для себя дружочка. Нашел Ваня, нашел Ваня, Для себя дружочка.
На слова: «Нашел Ваня, нашел Ваня для себя дружочка» – ведущий с дружочком стоят в кругу и танцуют, а остальные дети хлопают в ладоши.
Конкурс – игра «Художник»
Ход игры. Взрослый с закрытыми глазами, а ребенок с открытыми глазами на мольбертах рисуют кота.
Ведущий читает текст.
Нарисуй круг большой. Сверху маленький такой. На макушке ушка два – Это будет голова. Нарисуем для красы Попышней ему усы. Вот пушистый хвост готов – Ты красивей всех котов.
Игра «Узнай своего ребенка»
Дети встают в одну линию. Одной из мам завязывают глаза. Она на ощупь должна узнать своего ребенка. Конечно, когда глаза маме завязали, дети должны поменяться местами.
Драматизация сказки «Репка»
К нам сказка, ребята, сегодня пришла, И нас за собою она позвала. Дед с бабкою в сказке той жили, И репку однажды они посадили. А что было дальше – узнаем сейчас, Итак, начинаем про репку рассказ.
Ведущий. Дедка репку посадил, (сажает репку)
Дождевой водой полил. (поливает репку)
Репка выросла большая, (репка вырастает)
Налитая, золотая.
Дед. Вот так репка!
Ну, дела!
Как на каше, подросла.
Ведущий. Репку дед за листья взял,
Дёргал, дёргал, да устал.
Дед. Сяду на пенёчек,
Посижу часочек (садится) Надо бабку в помощь звать,
Вместе репку вырывать.
Зовёт бабку. Появляется бабка
Бабка. Ты зачем меня зовёшь?
Мне убраться не даёшь.
Дед. Помоги скореё, дружок:
Потяни за ремешок.
Ведущий. Тянут - потянут,
Вытянуть не могут.
Ничего не получилось.
Бабка с дедом огорчились.
Дед. Надо внучку в помощь звать,
Только где её искать?
Бабка. Песни слушает в саду.
Позову её пойду.
Зовёт. Появляется внучка с плеером в ушах. Поёт песню.
Внучка. Ты зачем меня позвала?
Песни слушать помешала.
Бабка. Репку дёргать помоги,
А потом назад беги.
Тянут.
Ведущий. Тянут - потянут,
Вытянуть не могут.
Репка крупная попалась.
Ни за что не вырывалась.
Внучка. Тяжело тянуть втроём.
Жучку в помощь позовём.
Прибегает Жучка.
Жучка. Кто сюда меня позвал?
Гав-гав-гав.
Кость догрызть мне помешал.
Внучка. За меня скорей вставай.
Репку дёргать помогай.
Ведущий. Тянут - потянут,
Вытянуть не могут.
Репка только шевельнулась
И к земле слегка пригнулась.
Жучка. Мурку надо срочно звать.
Хватит ей на крыше спать.
Зовут Мурку. Выходит Мурка, потягиваясь.
Мурка. Мяу! Кто нарушил мой покой?
Снился сладкий сон такой.
Жучка. С репкой надо разобраться.
Мурка. Так и быть.
Куда ж деваться.
Тянут
Ведущий. Тянут - потянут,
Вытянуть не могут.
Мурка. Мяу! Видно, мышку нужно звать.
Зовёт мышку.
Мышка (из норки):
Вашу кошку я боюсь.
В свое норке схоронюсь.
Мурка. Я не трону, вылезай.
Будем дёргать урожай.
Ведущий. Тянут -потянут,
Вытянули репку.
Репку вытянули дружно.
Делать вместе всё - бы нужно.
А теперь, повеселимся,
Поиграем, порезвимся.
Герои танцуют вокруг репки.
Фокусы
Цветная водица
Вода из обычной становится разноцветной!
Секрет фокуса:
Для проведения фокуса необходимо взять 3 банки с закручивающимися крышками. Внутренняя сторона крышек покрыта акварельной краской (красной, зеленой, синей). В банки заранее наливается вода. Фокусник показывает всем, что вода обыкновенная, затем говорит волшебные слова:
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студеный,
Стань, вода-водица,
Не светлой, а зеленой.
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной.
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней,
Стань, вода-водица,
Не простой, а синей!
Фокусник встряхивает воду в банке, вода окрашивается в нужный цвет.
Оторванный палец
Фокусник показывает зрителям 2 руки. Одну руку сжимает в кулак и вытаскивает большой палец. Второй рукой берется за большой палец и «вырывает» палец.
Секрет фокуса:
Секрет в том, что в этот момент Вы незаметно загибайте большой палец!
Коробка с двойным дном
У фокусника в руках коробочка. Он показывает ее детям— пусть убедятся, что она пустая. Закрывает коробочку. Произносит волшебные слова:
«Раз, два, три, четыре, пять! Начинаем колдовать. Дружно ручками мы хлопнем, Громко ножками притопнем! По коробке постучим. Что в коробке? Поглядим». Открывает коробку – в коробке конфеты для детей.
