Технологическая карта занятия «Мы растём» для детей 2-3 лет
В этом документе представлена технологическая карта организованного учебного занятия для детей в возрасте 2-3 лет под названием «Мы растём». Занятие ориентировано на развитие двигательных навыков и формирование основ здоровья через физическую культуру.
Основная цель занятия заключается в стимулировании детей к активной двигательной деятельности. Ребята будут учиться ходить и бегать за воспитателем, а также взаимодействовать друг с другом, катая мячи. Эти простые действия не только развивают физические навыки, но и способствуют эмоциональному и социальному развитию детей.
Структура занятия включает несколько этапов: мотивацию, проблемно-изучающее время и рефлексивную часть. Каждый этап продуман так, чтобы поддерживать интерес детей и вовлекать их в образовательный процесс. Например, мотивация начинается с игры, где зайчик ведет детей в спортивный зал, что создает атмосферу игры и дружбы.
Во время основного этапа занятия дети выполняют разнообразные упражнения с мячами, направленные на развитие их ловкости и координации. Каждое упражнение сопровождается интерактивными заданиями, что способствует вовлечению детей и делает процесс обучения увлекательным. Важно, что задания адаптированы для детей такого возраста, чтобы они могли успешно справляться с ними и получать радость от выполненной работы.
На завершающем этапе занятия проводится рефлексия, где дети могут поделиться своими эмоциями и впечатлениями. Это помогает не только закрепить полученные знания, но и развить навыки общения и самоанализа. Ожидаемый результат занятия – это не только развитие физических навыков, но и повышение самооценки детей, что особенно важно в этом возрасте.
№ 17 27.12.13.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің техналогиялық картасы
Жас: | 2-3 |
Тақырып: | «Мы растём» |
Білім беру саласы | «Здоровье» |
Тарау: | физическая культура |
Мақсаттар: | ходьба по кругу, взявшись за руки; ходьба «стайкой» за воспитателем, учить катать мячи другу другу из положения сидя |
Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық және алдын ала жұмыс: | П/и «Мостик узенький» |
Билингвальдық компонент: | балалар - ребенок |
Қызмет кезеңдері | Педагогтың басқару қызметір | Балалар іс-әрекеті |
Мотивациалық-қозғаушы | Зайчик вместе с детьми идёт в спортивный зал. Бег по территории зала друг за другом и врассыпную за воспитателем. Ходьба «стайкой». Сюрпризный момент – находят корзину с мячами. | Дети идут по залу, взявшись за руки. |
2 кезең проблемалық-ізденушілік | ОРУ с мячами: | Выполняют упражнения с мячами по показу воспитателя. |
3 кезең рефлексивті-коррегириялаушы | Игры с мячом. | Играют в игру. Восстанавливают дыхание. |
Күтілу нәтижесі( Ожидаемый результат )
Жаңгыртады (воспроизводит):ходьбу и бег за воспитателем.
Түсінеді(понимает): как катать мяч друг другу из положения сидя
Қолданады(применяет): умение быстро бегать