Украсим шубку Сауле: Творческое занятие для детей 2-3 лет
Данный документ представляет собой технологическую карту организованного учебного занятия для детей 2-3 лет на тему «Украсим шубку Сауле». В рамках данного занятия педагог будет воспитывать творческие навыки у детей через рисование, что позволит им развивать координацию движений и креативное мышление.
Занятие начинается с мотивационного этапа, где появляется кукла Сауле, которая испытывает трудности с зимней одеждой. Это создает заинтересованность у детей и подготавливает их к активному участию в процессе. В ходе игры и обсуждения дети изучают, как правильно держать кисть и работать с краской, что является основной целью занятия.
На втором этапе занятия, педагог предлагает детям помочь Сауле нарисовать новую шубку. Это вовлекает детей в процесс, развивая их умения и наблюдательность. Особое внимание уделяется подготовительным упражнениям, таким как пальчиковая гимнастика, что помогает активировать мелкую моторику и готовит руки к рисованию. Дети внимательно следят за выполняемыми действиями и стараются повторить за педагогом.
Заключительный этап включает рефлексивную часть, где педагог хвалит детей за их работу и предлагает подарить замечательные шубки Сауле. Игра «Карусель» завершает занятие, позволяя детям не только попрощаться с куклой, но и закрепить полученные знания в игровой форме. Занятие направлено на развитие не только художественных навыков, но и социальных компетенций детей, что делает его важным элементом в образовательном процессе.
№17 Ұйымдастырылған оқу қызметінің техналогиялық картасы 27.12.13
Жас: | 2-3 |
Тақырып: | «Украсим шубку Сауле» |
Білім беру саласы | Творчество |
Тарау: | Рисование . |
Мақсаттар: | Учить закрашивать, используя примакивание кистью. побуждать детей правильно держать кисть: обмакивать кисть в краску и оставлять след на листе бумаги. |
Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық және алдын ала жұмыс | Беседа о времени года. Как надо одеваться зимой .Рассматривание картинок о зимней одежде. |
Билингвальдық компонент: | Кус-зима. |
Қызмет кезеңдері | Педагогтардың басқару қызметі | Балалар іс-әрекеті |
Мотивациалық-қозғаушы | Сюрпризный момент. | Проявляют интерес к гостю, здороваются с ним на казахском языке. |
2 кезең проблемалық-ізденушілік | Предлагает помочь Сауле, нарисовать новую шубку. | Соглашаются помочь Сауле в ее проблеме. |
3 кезең рефлексивті-коррегириялаушы | Хвалит детей за выполненную работу. | Дарят Сауле шубки. |
Күтілетін нәтиже :
Жаңғыртады : движение кистью за педагогом. Түсінеді : как работать кистью, что такое гуашь.
Қолданады : умеют оставлять след на бумаге с помощью приманивание кистью.
2
