Технологическая карта занятия «Шкафчик для Алии»
У нас представлена уникальная технологическая карта занятия под названием «Шкафчик для Алии», предназначенная для детей 2-3 лет. Этот урок нацелен на изучение основ конструирования с использованием разнообразных строительных материалов, таких как кубики и кирпички. В процессе занятия дети научатся самостоятельно создавать простые постройки, развивая свои конструктивные навыки и творческое мышление.
Занятие начинается с мотивационного этапа, где воспитатель демонстрирует игрушки лесных животных и рассказывает о том, что этим зверям необходимо место для отдыха. Так, история о том, что у зверей нет «диванчика», становится отправной точкой для строительства. Дети будут вовлечены в обсуждение, что может понадобиться для создания диванчика и как он должен выглядеть, что стимулирует их воображение.
На этапе проблемного поиска воспитатель демонстрирует образец диванчика и задает детям вопросы, encouraging подбирая правильные ответы. Дети должны будут выяснить, из чего построен их диванчик, а также какие элементы в нем присутствуют. Этот этап направлен на развитие навыков анализа и критического мышления. В процессе обсуждения дети также выполняют пальчиковую гимнастику, что помогает развивать мелкую моторику рук.
На заключительном этапе занятия, называемом рефлексивно-коррекционным, детям предлагается поиграть в сказку «Посидим на диванчике». Эта игра позволяет детям применить знания и навыки, которые они приобрели в ходе занятия, и дает возможность обыграть полученные постройки. Ожидаемый результат занятия заключается в том, что дети четко и правильно произносят звуки, строят диванчик по образцу, а также понимают, что данный объект был создан из кирпичиков и кубиков.
№17 24.12.13.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің техналогиялық картасы
Жас: | 2-3 |
Тақырып: | «Шкафчик для Алии» |
Білім беру саласы | « Конструирование» |
Тарау: | Познание, |
Мақсаттар: | Учить детей строить простые постройки из кирпичиков и кубиков и объединять постройки по смыслу сюжета; упражнять детей в одновременном действии с деталями двух видов (кубиками и кирпичиками), учить различать их. |
Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық және алдын ала жұмыс: | д/и «Кто это говорит» |
Билингвальдық компонент: | балалар – ребенок, аю – медведь. |
Қызмет кезеңдері | Педагогтың басқару қызметір | Балалар іс-әрекеті |
Мотивациалық-қозғаушы | Воспитатель демонстрирует игрушки лесных животных и сообщает детям о том, что зверям негде отдыхать. | Приветствуют. |
2 кезең проблемалық-ізденушілік | Предлагает рассмотреть образец диванчика. | Рассматривают образец диванчика. Выполняют действия в соответствии со словами. |
3 кезең рефлексивті-коррегириялаушы | Предлагает поиграть в сказку «Посидим на диванчике». | Обыгрывают постройку |
Күтілу нәтижесі( Ожидаемый результат )
Жаңгыртады: дети четко и правильно проговаривают звуки,строят диванчик по образцу воспитателя.
Түсінеді: диванчик построен из кирпичиков и кубиков.
Қолданады:обыгрывают постройку