Знакомство с живописью для детей средней группы
В данном документе представлен конспект занятия для детей средней группы, которое посвящено увлекательному миру живописи. Цель занятия состоит в том, чтобы познакомить детей с основными техниками живописи, а также развить их художественные навыки. В ходе занятия воспитатель не только расскажет о живописи, но и погрузит детей в атмосферу творчества и эстетики.
На занятии используются различные виды живописи: масляная, акварельная и пастельная. Дети узнают, как эти техники влияют на восприятие художественных произведений. Воспитатель также расскажет о важных аспектах, таких как украшение интерьеров с помощью живописи и их эмоциональное воздействие на зрителей.
В рамках занятия предусмотрены загадки и вопросы, которые помогут детям лучше понять, что такое пейзаж и портрет. Дети будут учиться находить и Differentiating between different genres of painting, что способствует не только расширению их лексического запаса, но и формированию эстетического восприятия.
Занятие завершается практической частью, где каждый ребенок сможет проявить свои творческие способности, создавая свои собственные картины. Благодаря этому дети не только узнают о различных техниках, но и смогут выразить свои эмоции через живопись. В будущем предусмотрено посещение музея, что дополнит полученные знания о живописи и вдохновит детей на творчество.
Конспект занятия для детей средней группы
«Знакомство с живописью»
Цель: освоить методику ознакомления детей дошкольного возраста с произведением живописи.
Задачи: Образовательные: Рассказать о технике исполнения живописи: масляная, акварельная, пастельная.
Развивающие: дать представления о технике живописи: украшает интерьер зданий, воздействует на мысли и чувства зрителей.
Речевые: развивать связную речь, обогатить словарь детей: пейзаж, натюрморт, портрет, живопись, масляные краски, пастель.
Воспитательные: формировать эстетическое отношение к живописи.
Ход занятия:
-Ребята , сегодня у нас с вами необычное занятие. Мы с вами отправляемся в путешествие по миру живописи.
-Как вы думаете, что означает слово «Живопись»
Ответы детей.
-Хорошо,
-Слово «Живопись» - это вид изобразительного искусства, связанный с передачей зрительных образов посредством нанесения красок на жёсткую или гибкую поверхность.
-Обратите внимание , что вы видите вокруг себя
В группе выставлены полотна художников: «Февральская лазурь»,И.Грабаря, «Золотая осень» В.Поленов., «Девочка с персиками»В.Серова; «Девочка с ягодами» С.Тимофеева.
Воспитатель читает загадку: Если видишь – на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш – Обязательно картина Называется… ПЕЙЗАЖ!
(Э. Успенский)
Да, наша новая картина – пейзаж. Посмотрите на картину «Февральская лазурь»,И.Грабаря, «Золотая осень» В.Поленова.
Какую же картину мы можем назвать пейзажем?
(ответы детей – на которой может быть изображены лес, речка…)
Ребята, художники, которые рисуют пейзажи, называются пейзажистами.
Вторая загадка.
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас –
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька – твой сосед –
Обязательно картина Называется… ПОРТРЕТ!
(Э. Успенский)
А какую картину мы можем назвать портретом? (Ответы детей.)
Посмотрите, вот портрет девочки. Называется он «Девочка с персиками». Девочку зовут Вера. Она была дочкой друга художника – Саввы Ивановича Мамонтова. Нравится ли вам девочка? А нравилась ли она художнику? Почему он решил нарисовать именно ее? (Подвести детей к мысли, что художник рисует не все, что видит, а то, что необычно, красиво.) Художник, который рисует портреты, называется портретистом.
А скажите, дети, чем рисуют художники? Да, кистью и красками.
Но краски бывают не только акварельные, но и масляные. Приглядитесь: на картине видны мазки кисти – тоненькие полосочки. Это следы от волосков кисти. Эта картина написана масляными красками. А эта картина как бы прозрачная, она написана акварелью (показать обычную акварель, палитру, тюбики масляной краски).
Есть еще пастель. Вы на занятиях пользовались ей. А художники создавали целые картины, пользуясь и пастелью, и акварельными красками. Дать детям для рассматривания набор открыток с репродукциями картин известных художников, попросить выбрать понравившуюся и определить ее жанр. А вы хотите нарисовать такую картину, чтобы другие тоже поняли, почему вы нарисовали именно это?
Проходите к мольбертам, там вас уже ждут бумага, краски и кисти, и нарисуйте портрет, пейзаж – что вам больше нравится
(Убрать все картины и репродукции, чтобы дети не срисовывали).
Дети со своими работами становятся в круг. Рассматривают рисунки других детей. – Ребята, сегодня вы были художниками. И еще много узнали о таком виде искусства, как живопись.
А где можно увидеть настоящие картины? (В музее) А вам хочется сходить в музей? Скоро мы с вами туда пойдем.
