Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Ритуалы начала и завершения занятия: создаем атмосферу дружбы и радости

Ритуалы начала и завершения занятия: создаем атмосферу дружбы и радости

Екатерина Викторовна
Екатерина Викторовна
DOCX
1334
7

Ритуалы начала и завершения занятия — это волшебные моменты, которые помогают создать дружескую атмосферу во время учебного процесса. Эти простые, но многозначительные действия позволяют детям почувствовать себя частью чего-то большего. Каждый ритуал наполнен теплом и светом, что способствуют налаживанию эмоционального фона. Каждый раз, когда дети собираются в круг, они учатся работать в команде, а значит, становятся ближе друг к другу.

Начинаем день с обрядов, которые дарят нам улыбки и позитивные эмоции. Например, ритуал «Солнечные лучики» великолепно сочетает физическую активность и эмоциональный настрой, помогая детям ощутить силу группового единства. Эти моменты важны для формирования дружбы, ведь когда мы помещаем руки вместе и делимся теплом, мы создаем прочную основу для доверительных отношений.

Завершая занятие, ритуалы также играют не менее значимую роль. Используя игры и практики такие, как «Яблочко на блюдце» или ритуал «Прощанье», мы учим детей не только прощаться, но и выражать свою благодарность друг другу. Эти простые действия помогают им стать внимательнее к окружающим и заботиться о своих друзьях. Каждый ритуал — это шаг к развитию эмоционального интеллекта и взаимопонимания.

Важно, чтобы такие ритуалы входили в повседневную практику в детских садах и школах. Устраивая такие занятия, мы закладываем фундамент для будущих взаимоотношений, разжигаем искренние эмоции и учим детей быть чуткими. В результате, чувства, которые возникают во время этих ритуалов, создают атмосферу любви и уважения, способствуя гармоничному развитию личности каждого ребенка.

Предпросмотр

Ритуалы начала и завершения занятия

  1. «Солнечные лучики»
    Протянуть руки вперёд и соединить их в центре круга. Тихо постоять, пытаясь почувствовать себя тёплым солнечным лучиком.
    Мы все дружные ребята,
    Мы ребята – дошколята.
    Никого в беде не бросим,
    Не отнимем, а попросим.
    Никого не обижаем.
    Как заботиться – мы знаем.
    Пусть всем будет хорошо
    Будет радостно, светло!

  2. «Здравствуй, солнышко родное!»
    Все вместе в кругу: Здравствуй, солнышко родное!
    Здравствуй, небо голубое!
    Здравствуй, матушка-земля!
    Здравствуй, ты, и здравствуй, Я!

  3. «Живеть дружно» Когда живется дружно,
    Что может лучше быть!
    И ссориться не нужно,
    И можно всех любить.
    Ты в дальнюю дорогу
    Возьми с собой друзей:
    Они тебе помогут
    И с ними веселей.

  4. «Милый друг»
    Колокольчик озорной,
    Ты ребят в кружок построй.
    Собрались ребята в круг
    Слева – друг и справа – друг.
    Вместе за руки возьмёмся
    И друг другу улыбнёмся.

  5. Собрались все дети в кругЯ твой друг, и ты мои друг.Крепко за руки возьмёмся.И друг другу улыбнёмся.
    Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу.Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.
    «Как хорошо на свете жить!» Как хорошо на свете жить! (руки в стороны и вверх)
    Как хорошо уметь дружить! ( руки соединяются в приветствие)
    Как хорошо, что есть друзья! (берутся за руки друг с другом и раскачивают их)
    Как хорошо, что есть и Я! (прижимают руки к себе).

  6. «Круг радости» Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Начнем этот день с формулы любви. Встанем в «круг радости», улыбнемся друг другу. Повторяйте за мной следующие слова и движения:
    Я так люблю себя                       (руку на сердце),
    Что я могу любить тебя                (руку на плечо соседа).
    И ты начнешь любить себя           (руку на плечо соседа).
    И сможешь полюбить меня            (руку на сердце).

  7. «Эстафета дружбы»
    Взяться за руки и передавать как эстафету рукопожатие. Начинает воспитатель: «Я передаю вам свою дружбу, и она идёт от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д. и снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет».

  8. Утром встаём с детьми в круг и говорим:
    Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,
    Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,
    Здравствуй друг — берёмся одной рукой с соседом,
    Здравствуй друг — берёмся другой рукой,
    Здравствуй, здравствуй дружный круг — качаем руками.
    Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,
    Можем маленькими быть — приседаем,
    Можем мы большими быть — встаём,
    Но один никто не будет

  9. «Собрались все дети в круг» Собрались все дети в круг.
    Я - твой друг и ты - мой друг!
    Дружно за руки возьмёмся
    И друг другу улыбнёмся.
    Мы по кругу пойдём.
    Хоровод заведём (ходьба по кругу)
    С добрым утром, глазки!
    Вы проснулись?
    С добрым утром, ушки!
    Вы проснулись?
    С добрым утром, ручки!
    Вы проснулись?
    С добрым утром,ножки!
    Вы проснулись?
    Глазки смотрят.
    Ушки слушают,
    Ручки хлопают,
    Ножки топают.
    Ура, мы проснулись!

  10. «Посмотрите на нас!»
    Игра в кругу
    Посмотрите вы на нас! (Руки в центр круга)
    Мы - ребята, суперкласс! (Руки к себе, большой палец – вверх)
    Дружные и смелые, (Обнялись, руки на плечи соседа)
    А ещё – умелые!
    Можем многое мы делать, (Шагаем на месте)
    Клеить, резать, шить, плести, (Движения по тексту)
    Хорошо себя вести! (Обняли себя за плечи)
    Посмотрите вы на нас! (Руки в центр круга)
    Мы - ребята, суперкласс! (Руки к себе, большой палец – вверх)

Завершение

  1. “Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!”.

  2. «Яблочко на блюдце». Воспитатель предлагает детям прокатить яблоко по блюду. Все встают в круг, держатся руками за большое блюдо, катят яблоко по блюдцу так, чтобы оно не упало. Дети раскрывают ладошки и соединяют их все вместе, образуя из них блюдо, по которому катают яблоко.

  3. «Прощанье». А теперь мы улыбнемся,
    Дружно за руки возьмемся.
    И друг другу на прощанье
    Мы подарим пожелание –
    Знания ищи всегда
    Умным станешь ты тогда!