- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Ритуалы начала и завершения занятия: создаем атмосферу дружбы и радости
- →
Ритуалы начала и завершения занятия: создаем атмосферу дружбы и радости
Ритуалы начала и завершения занятия — это волшебные моменты, которые помогают создать дружескую атмосферу во время учебного процесса. Эти простые, но многозначительные действия позволяют детям почувствовать себя частью чего-то большего. Каждый ритуал наполнен теплом и светом, что способствуют налаживанию эмоционального фона. Каждый раз, когда дети собираются в круг, они учатся работать в команде, а значит, становятся ближе друг к другу.
Начинаем день с обрядов, которые дарят нам улыбки и позитивные эмоции. Например, ритуал «Солнечные лучики» великолепно сочетает физическую активность и эмоциональный настрой, помогая детям ощутить силу группового единства. Эти моменты важны для формирования дружбы, ведь когда мы помещаем руки вместе и делимся теплом, мы создаем прочную основу для доверительных отношений.
Завершая занятие, ритуалы также играют не менее значимую роль. Используя игры и практики такие, как «Яблочко на блюдце» или ритуал «Прощанье», мы учим детей не только прощаться, но и выражать свою благодарность друг другу. Эти простые действия помогают им стать внимательнее к окружающим и заботиться о своих друзьях. Каждый ритуал — это шаг к развитию эмоционального интеллекта и взаимопонимания.
Важно, чтобы такие ритуалы входили в повседневную практику в детских садах и школах. Устраивая такие занятия, мы закладываем фундамент для будущих взаимоотношений, разжигаем искренние эмоции и учим детей быть чуткими. В результате, чувства, которые возникают во время этих ритуалов, создают атмосферу любви и уважения, способствуя гармоничному развитию личности каждого ребенка.
Ритуалы начала и завершения занятия
«Солнечные лучики»
Протянуть руки вперёд и соединить их в центре круга. Тихо постоять, пытаясь почувствовать себя тёплым солнечным лучиком.
Мы все дружные ребята,
Мы ребята – дошколята.
Никого в беде не бросим,
Не отнимем, а попросим.
Никого не обижаем.
Как заботиться – мы знаем.
Пусть всем будет хорошо
Будет радостно, светло!«Здравствуй, солнышко родное!»
Все вместе в кругу: Здравствуй, солнышко родное!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, матушка-земля!
Здравствуй, ты, и здравствуй, Я!«Живеть дружно» Когда живется дружно,
Что может лучше быть!
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.
Ты в дальнюю дорогу
Возьми с собой друзей:
Они тебе помогут
И с ними веселей.«Милый друг»
Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг
Слева – друг и справа – друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.Собрались все дети в кругЯ твой друг, и ты мои друг.Крепко за руки возьмёмся.И друг другу улыбнёмся.
Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу.Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.
«Как хорошо на свете жить!» Как хорошо на свете жить! (руки в стороны и вверх)
Как хорошо уметь дружить! ( руки соединяются в приветствие)
Как хорошо, что есть друзья! (берутся за руки друг с другом и раскачивают их)
Как хорошо, что есть и Я! (прижимают руки к себе).«Круг радости» Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Начнем этот день с формулы любви. Встанем в «круг радости», улыбнемся друг другу. Повторяйте за мной следующие слова и движения:
Я так люблю себя (руку на сердце),
Что я могу любить тебя (руку на плечо соседа).
И ты начнешь любить себя (руку на плечо соседа).
И сможешь полюбить меня (руку на сердце).«Эстафета дружбы»
Взяться за руки и передавать как эстафету рукопожатие. Начинает воспитатель: «Я передаю вам свою дружбу, и она идёт от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д. и снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет».Утром встаём с детьми в круг и говорим:
Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,
Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,
Здравствуй друг — берёмся одной рукой с соседом,
Здравствуй друг — берёмся другой рукой,
Здравствуй, здравствуй дружный круг — качаем руками.
Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,
Можем маленькими быть — приседаем,
Можем мы большими быть — встаём,
Но один никто не будет«Собрались все дети в круг» Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Мы по кругу пойдём.
Хоровод заведём (ходьба по кругу)
С добрым утром, глазки!
Вы проснулись?
С добрым утром, ушки!
Вы проснулись?
С добрым утром, ручки!
Вы проснулись?
С добрым утром,ножки!
Вы проснулись?
Глазки смотрят.
Ушки слушают,
Ручки хлопают,
Ножки топают.
Ура, мы проснулись!«Посмотрите на нас!»
Игра в кругу
Посмотрите вы на нас! (Руки в центр круга)
Мы - ребята, суперкласс! (Руки к себе, большой палец – вверх)
Дружные и смелые, (Обнялись, руки на плечи соседа)
А ещё – умелые!
Можем многое мы делать, (Шагаем на месте)
Клеить, резать, шить, плести, (Движения по тексту)
Хорошо себя вести! (Обняли себя за плечи)
Посмотрите вы на нас! (Руки в центр круга)
Мы - ребята, суперкласс! (Руки к себе, большой палец – вверх)
Завершение
“Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!”.
«Яблочко на блюдце». Воспитатель предлагает детям прокатить яблоко по блюду. Все встают в круг, держатся руками за большое блюдо, катят яблоко по блюдцу так, чтобы оно не упало. Дети раскрывают ладошки и соединяют их все вместе, образуя из них блюдо, по которому катают яблоко.
«Прощанье». А теперь мы улыбнемся,
Дружно за руки возьмемся.
И друг другу на прощанье
Мы подарим пожелание –
Знания ищи всегда
Умным станешь ты тогда!
