Гжель – зимняя сказка России: проект для детей старшего дошкольного возраста

Информационно-творческий проект для детей старшего дошкольного возраста.

Тема проекта: «Гжель –  зимняя сказка России».
Тип проекта: информационно- творческий.
Длительность:краткосрочный (три недели).
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Проблема:В нашей группе - замечательные родители, отзывчивые и умелые! Своими руками они смастерили замечательную мебель для кукол. Здесь есть всё, как во взрослой жизни: кухонный гарнитур со шкафами и столом, гардероб и кровать для спальни, диван для комнаты отдыха. Для придания этой мебели ещё большей эстетичности я расписала её в «гжельском» стиле. В процессе наблюдения за моей работой над росписью, ребята задавали много вопросов: «Почему розы и листочки синего цвета?», «Почему в этом узоре всё синее и белое, нет ни красного, ни жёлтого цветов?», «Как получаются такие завитки?» и т.п. В результате у детей возник интерес к этому виду росписи, и они захотели больше узнать о «сине-белом» чуде, а также сами попробовать нарисовать знаменитые «гжельские» розы.
Актуальность: Существенным содержанием русской культуры является его быт и творчество, созданное на протяжении многовековой истории. Поэтому у дошкольников необходимо не только формировать художественный вкус, но и приобщать к искусству и художественной деятельности. Чтобы ощутить духовную жизнь своего народа, нужно знакомить детей с его историей и культурой, тем самым развивая предпосылки к художественному творчеству.

Цель проекта: формирование и развитие нравственного, духовного и творческого потенциала, на основе культуры и творчества русского народа.
Задачи проекта.
1. Познакомить детей с русским декоративным искусством «гжель».
2. Формировать умение различать особенности цвета и детали узора «гжельской» росписи.
3. Развивать умение составлять декоративные композиции, используя элементы гжельской росписи.
4. Воспитывать чувство гордости за творческое наследие своего народа. 5. Учить умению видеть гармонию формы и содержания в картинах русской зимней природы, и передавать свои ощущения в изобразительной деятельности.
6. Закрепить знания о «холодной» цветовой гамме.
Предполагаемые результаты: дети знают и называют вид народного декоративно-прикладного творчества – «гжель»; могут рассказать об истории возникновения предметов данного творчества; составляют узоры, композиции по мотивам народной декоративной росписи «гжель» и получают положительный эмоциональный отклик от своей деятельности.
Приёмы и методы работы: беседа, рассказ воспитателя, показ, обследование, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, выполнение работы по образцу, сравнение, дидактические игры и упражнения, творческие мастерские и др.

Этапы реализации проекта
I этап –подготовительный .
1.Определение целей и задач проекта. 2.Разработка структуры и содержания проекта. 3. Подбор методической литературы и наглядно – дидактического материала.
4. Составление презентаций «Гжель – зимняя сказка России», «Русская зима».


II этап – основной, практический.

Структура проекта.

Ш этап – заключительный.
Выставка детских работ «Наша гжель».

Взаимодействие с родителями.

1.Консультации для родителей: «Старинный русский промысел - гжель", «Чудесная гжель».

2. Привлечение родителей к совместному творчеству с детьми: раскрашивание шаблонов гжельской посуды.

Итоги проекта: В ходе проекта были расширены и систематизированы знания детей о народном декоративно-прикладном искусстве Гжели; сформированы практические умения и навыки в составлении гжельских узоров по собственному замыслу, используя  элементы  гжельской  росписи; была расширена предметно-развивающая среды группы по духовно-нравственному воспитанию и эстетическому развитию детей; созданы наглядно-дидактические пособия по декоративно-прикладному искусству Гжели.

Литература:
1. Веракса, Н. Е. Комарова, Т. С. Васильева, М.А. «От рождения до школы: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования»,М., Мозаика-Синтез, 2011г.
2. Мишакова В. «Родное Подмосковье», СПб., 2003 г.
3. Боброва М. А. «Небесная лазурь», СПб., 2006 г.
4. Вохринцева С.Н. «Гжель: познавательная и обучающая книжка-раскраска для детей дошкольного возраста», Е., Издательство Страна фантазий, 2005г.
5. Лыкова И.А. «Небесная гжель: альбом для детского художественного творчества детей 3-7 лет: наглядно-методическое пособие для педагогов и родителей», М., Издательский дом Карапуз, 2008 г.
6. Чижкова Т.Н., Дорофеева А.Н. «Гжель: наглядно-дидактическое пособие для детей 3-7 лет», М., Мозаика-Синтез, 2003 г.