Технологиялық карта заучивания стихотворения «Ёлочка»
Документ представляет собой технологическую карту для воспитания детей, направленную на заучивание стихотворения М. Ивенсен «Ёлочка». Подобная работа не только обогащает детское восприятие художественной литературы, но и создает основу для развития выразительности речи. Каждый этап занятия тщательно продуман, начиная с мотивационной фазы, где дети встречают 'метелицу', до рефлексии, в которой они делятся впечатлениями от занятия.
В начале занятия педагоги создают атмосферу зимнего волшебства, вовлекая детей через аудиозапись звуков метели и sюрпризный момент с метелицей. Эта активная форма взаимодействия помогает детям чувствовать себя частью мероприятия, мотивирует на изучение материала и развивает воображение. Педагог использует игровые элементы, чтобы усилить вовлеченность детей и оживить рассказ о зиме и счастливом детстве.
Далее проходит основная часть с дидактической игрой «Добавь словечко», где дети помогают завершить рассказ, развивая свои речевые навыки и чувство ритма. Этот процесс становится для них увлекательным, а получение новых знаний – естественным. Завершает занятие поэтический блок, где дети вместе с воспитателем читают стихотворение и выполняют его наизусть, что вносит элемент распевки и физического движения, что особенно важно для детей в период активного развития.
В заключительной части занятия происходит рефлексия. Дети делятся своими ощущениями и воспоминаниями о занятии. Воспитатель подводит итоги, акцентируя внимание на эмоциях и впечатлениях, которые они испытали во время заучивания стихотворения. Такое завершение занятия является важным этапом, поскольку помогает детям осознать значение реализации своих знаний и чувств в процессе обучения.
05.12.2017
№ 5 топтарға арналған
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің
Технологиялық карта
Білім беру саласы: Социум.
Бөлім: Художественная литература.
Тақырып: «Заучивание стихотворения М. Ивенсен «Ёлочка»
Бағдарламалық міндеттер:Учить выразительному рассказыванию по памяти, узнавать стихотворные формы. Развивать чувство ритма, умение эмоцианально передовать интанацию, настроение стихотворения.Воспитывать желание запоминать, позновать.
Үлестірмелі материал: слайды
Сөздіксөздер:ёлочка, зима, метелица
Билингвалды компонент: ёлка – шырша.
Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің әрекәті | Балалардың әрекеті |
Мотивациялық-қозғаушы | Сюрпризный момент. | несколько детей повторяют слово: метелица |
Ұйымдастыру- ізденушілік | Основная часть | Дети садятся полукругом на стульчики перед фланелеграфом. Зима лужи позёмка горку |
Рефлексивті - коррекциялаушы | Рефлексия. | Дети вместе с воспитателем поют песню |
