Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологиялық карта заучивания стихотворения «Ёлочка»

Технологиялық карта заучивания стихотворения «Ёлочка»

Исаева Гульдана Нуржановна
Исаева Гульдана Нуржановна
DOCX
79
0

Документ представляет собой технологическую карту для воспитания детей, направленную на заучивание стихотворения М. Ивенсен «Ёлочка». Подобная работа не только обогащает детское восприятие художественной литературы, но и создает основу для развития выразительности речи. Каждый этап занятия тщательно продуман, начиная с мотивационной фазы, где дети встречают 'метелицу', до рефлексии, в которой они делятся впечатлениями от занятия.

В начале занятия педагоги создают атмосферу зимнего волшебства, вовлекая детей через аудиозапись звуков метели и sюрпризный момент с метелицей. Эта активная форма взаимодействия помогает детям чувствовать себя частью мероприятия, мотивирует на изучение материала и развивает воображение. Педагог использует игровые элементы, чтобы усилить вовлеченность детей и оживить рассказ о зиме и счастливом детстве.

Далее проходит основная часть с дидактической игрой «Добавь словечко», где дети помогают завершить рассказ, развивая свои речевые навыки и чувство ритма. Этот процесс становится для них увлекательным, а получение новых знаний – естественным. Завершает занятие поэтический блок, где дети вместе с воспитателем читают стихотворение и выполняют его наизусть, что вносит элемент распевки и физического движения, что особенно важно для детей в период активного развития.

В заключительной части занятия происходит рефлексия. Дети делятся своими ощущениями и воспоминаниями о занятии. Воспитатель подводит итоги, акцентируя внимание на эмоциях и впечатлениях, которые они испытали во время заучивания стихотворения. Такое завершение занятия является важным этапом, поскольку помогает детям осознать значение реализации своих знаний и чувств в процессе обучения.

Предпросмотр

05.12.2017
5 топтарға арналған
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің
Технологиялық карта
Білім беру саласы: Социум.
Бөлім: Художественная литература.
Тақырып: «Заучивание стихотворения М. Ивенсен «Ёлочка»
Бағдарламалық міндеттер:Учить выразительному рассказыванию по памяти, узнавать стихотворные формы. Развивать чувство ритма, умение эмоцианально передовать интанацию, настроение стихотворения.Воспитывать желание запоминать, позновать.
Үлестірмелі материал: слайды
Сөздіксөздер:ёлочка, зима, метелица
Билингвалды компонент: ёлка – шырша.

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекәті

Балалардың әрекеті


Мотивациялық-қозғаушы

Сюрпризный момент.
Аудио. запись, вучит звук метели. В группу, плавно кружась, появляется метель в белом платье
В: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки, вот и пришла я в гости к вам. Я- метелица. Кто я? Еще раз повторите . Я живу далеко в лесу.
Угадайте мою загадку:
-Во дворе замерзли лужи,
Целый день кружит…поземка
Стали белыми дома, это к нам пришла…
(зима).
-Ходите узнать, где я живу? Как это можно сделать?






несколько детей повторяют слово: метелица


Ұйымдастыру- ізденушілік

Основная часть
Дидактическая игра «Добавь словечко».
(Игра сопровождается показом цветных иллюстраций на фланелеграфе.)
-Дети, а вы любите зиму? Помогите мне закончить мой рассказ, я начну, а вы, продолжите. Нужно добавить словечко:
Рассказ воспитателя:
Стали белыми дома, значит, к нам пришла…зима
Во дворе замерзли…лужи
Целый день кружит…поземка. Повторите –позёмка…
Дети построили из снега…горку
(рассказывание под муз. фон)
- Я живу в лесу, в расписном тереме – (слайд 1). В лесу целый день кружит позёмка. Повторите за мной позёмка….(Слайд 2). Кругом много снега. А еще в моем лесу растет маленькая красавица – елочка (слайд 3).
Дети, послушайте о ней стихотворение:
- Елочка, елка,
Колкая иголка
Где ты выросла?
- В лесу.
- Что ты видела?
- Лису.
- Что в лесу?
- Морозы.
Голые березы,
Волки да медведи -
Вот и все соседи.
- А у нас под Новый год
Каждый песенку поет.
- О чем я рассказала в стихотворении(о елочке)
В) Повторное чтение. Работа над содержанием по вопросам:
Воспитатель с детьми еще раз читает стихотворение с детьми хором.
Физминутка про елочку.
-Ой, устала детвора – поиграть пришла пора.
Красота, красота – наша елочка густа. поочередно показываем ладошку правую, левую и разводим руки в стороны.
Не достать нам до макушки - потягиваются вверх
Вот какая высота - руки поднимаем вверх, поднимаемся на носочки.
4. Самостоятельная деятельность детей с помощью воспитателя.
(Чтение наизусть стихотворения детьми)


Дети садятся полукругом на стульчики перед фланелеграфом.







Зима


лужи


позёмка


горку


Рефлексивті - коррекциялаушы

Рефлексия.
-Дети, вам понравилась елочка в моем лесу? Вам было весело?
-Вы узнали мелодию? (Звучит мелодия песни «В лесу родилась елочка»)
-В лесу родилась елочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная,
Зеленая была.
-Метель ей пела песенку
Спи елочка бай-бай.
Мороз снежком укутывал
Смотри не замерзай.



Дети вместе с воспитателем поют песню