Технологиялық карта заучивания стихотворения «Ёлочка»
Документ представляет собой технологическую карту для воспитания детей, направленную на заучивание стихотворения М. Ивенсен «Ёлочка». Подобная работа не только обогащает детское восприятие художественной литературы, но и создает основу для развития выразительности речи. Каждый этап занятия тщательно продуман, начиная с мотивационной фазы, где дети встречают 'метелицу', до рефлексии, в которой они делятся впечатлениями от занятия.
В начале занятия педагоги создают атмосферу зимнего волшебства, вовлекая детей через аудиозапись звуков метели и sюрпризный момент с метелицей. Эта активная форма взаимодействия помогает детям чувствовать себя частью мероприятия, мотивирует на изучение материала и развивает воображение. Педагог использует игровые элементы, чтобы усилить вовлеченность детей и оживить рассказ о зиме и счастливом детстве.
Далее проходит основная часть с дидактической игрой «Добавь словечко», где дети помогают завершить рассказ, развивая свои речевые навыки и чувство ритма. Этот процесс становится для них увлекательным, а получение новых знаний – естественным. Завершает занятие поэтический блок, где дети вместе с воспитателем читают стихотворение и выполняют его наизусть, что вносит элемент распевки и физического движения, что особенно важно для детей в период активного развития.
В заключительной части занятия происходит рефлексия. Дети делятся своими ощущениями и воспоминаниями о занятии. Воспитатель подводит итоги, акцентируя внимание на эмоциях и впечатлениях, которые они испытали во время заучивания стихотворения. Такое завершение занятия является важным этапом, поскольку помогает детям осознать значение реализации своих знаний и чувств в процессе обучения.
