Технологическая карта совместной работы воспитателя с детьми в группе №5

Данная технологическая карта предназначена для воспитателей детских учреждений и охватывает совместную работу с детьми, используя логические блоки Дьеныша. Упражнения помогают закрепить навыки классификации, развивают восприятие и способствуют активному общению. Воспитатель создает мотивирующую атмосферу, используя сказку о мышатах, которые потерялись в лесу, что включает детей в процесс.

Совместные действия воспитателя и детей начинаются с мотивационного этапа. Дети принимают участие в чтении письма, где им представляется сказочный сюжет. К участию в истории подключаются вопросы, позволяя детям выразить свои мысли, тем самым поддерживая их интерес. Способы взаимодействия включают в себя элементы игры, где каждому ребенку предоставляется возможность высказаться и угадать, что случилось с мышатами.

Во время организационного этапа воспитатель задает вопросы о домах и этажах, что развивает познавательные навыки и логическое мышление. Дети учатся различать многоэтажные дома, обсуждают их характеристики и особенности, а затем применяют полученные знания во время игры, где они помогают мышатам вернуться на свои этажи. Это вовлекает детей в активные действия, развивая их сообразительность и умение работать в команде.

В заключительном этапе воспитатель благодарит детей за их участие, подводит итоги и вместе с ними вспоминает, чему они научились. Итоговый анализ показывает результаты и достигнутые навыки. Технологическая карта является прекрасным инструментом для воспитателей, стремящихся к созданию интересной и развивающей среды для детей.