Данный материал предлагает подробную сетку образовательной деятельности для старшей группы №5 «Незабудки» Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Абакана «Ёлочка» на январь 2018 года. В этом документе представлены тщательно разработанные занятия, которые направлены на развитие разных областей: физического, познавательного и речевого развития.
Первая неделя января будет посвящена теме «Народное творчество». В рамках этой недели дети будут знакомиться с русскими народными сказками, песнями и игрушками. Каждое занятие включает в себя игровые элементы и практические задания, что позволяет не только обучать, но и развлекать детей, повышая их интерес к культуре и традициям.
На второй неделе темой станет «Дикие и домашние животные». В этой части образовательной программы мы будем знакомить детей с миром животных, что поможет развить их внимание и интерес к живой природе. Занятия охватывают вопросы о среде обитания, поведении и значении животных в жизни человека.
В последнюю неделю января планируется изучение «Диких и домашних птиц». Дети познакомятся с различными видами птиц, их повадками и жизнью в природе. Все занятия направлены на формирование представлений о флоре и фауне, благоразумии и бережном отношении к животным, что является важным аспектом в воспитании ответственного гражданина.
Кроме того, занятия по физическому развитию, которые включают в себя различные подвижные игры и упражнения, обеспечат активное участие детей и позволят улучшить их физическое состояние. Вся программа задумана с учетом возрастных особенностей детей и учитывает индивидуальный подход к каждому воспитаннику.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана
«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»
Согласовано______________/ Жаркина Н.С./
Заместитель заведующего по В и МР
Сетка образовательной деятельности на январь месяц 2018 г.
старшей группы №5 «Незабудки»
Составили воспитатели:
Марьясова Т.Г.
Максимова И. А.
2 неделя «Народное творчество»
8 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал | 9Область: Познавательное развитие (ФЭМП) | 10 Область: Речевое развитие (Развитие речи) | 11 Область: Познавательное развитие (Ознакомление с природой) | 12 Область: Речевое развитие (развитие речи) |
Название: «Ты загадку отгадай, все секреты ты узнай» - фитнес (степ-аэробика)
Цель: создание условий для потребности в двигательной активности и интерес к физическим упражнениям | Название:«Снежный городок»
Цель: создание условий для формирования умения сравнивать рядом стоящие числа в пределах; развития глазомера, умения находить предметы одинаковой длины, равные образцу; совершенствования умения различать и называть знакомые объемные и плоские геометрические фигуры; развития умения видеть и устанавливать ряд закономерностей. | Название: «Русские народные сказки из волшебного сундучка»
Цель: создание условий для ознакомления детей с понятием устное народное творчество; закрепления знания русских народных сказок; развития речи детей, памяти, логического мышления; закрепления произношения звука «Ч» | Название: «Народные промыслы»
Цель:создание условий для закрепления знания детей о русском народном декоративно-прикладном искусстве; формирования умения различать виды народного декоративно-прикладного искусства, различать и называть знакомые народные игрушки , их характерные особенности, предметы разных промыслов с растительным узором. | Название:Р.н.с. «Зимовье зверей»
Цель:создание условий для способствования формирования навыков рассматривания книги; формирования умения определять жанр произведения; подведения к пониманию образного содержания пословиц; воспитания эмоционального восприятия содержания сказки.
|
Область: Познавательное развитие (Предметное окружение) | Область:Художественно-эстетическое развитие
(Аппликация/Лепка) | Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка) | Область: Художественно-эстетическое развитие (Рисование) | Область: «Художественно-эстетическое развитие (Музыка) |
Название:«Музей народного прикладного искусства»
Цель: создание условий для ознакомления детей с видами народного прикладного искусства (гжель, хохлома, дымковская игрушка), с их характерными особенностями; развития эстетических чувств, эмоций, интереса к народному искусству; привития любви и бережного отношения к произведениям русских мастеров. | Название:« Мастерская дымковской игрушки»
Цель:созданиеусловий для расширения знаний детей о народной дымковской игрушке; формирования умения передавать в лепке характерные признаки дымковской игрушки (бородка, гребешок, крыло, хвост); развития интереса к работе с пластилином, мелкой моторики рук, внимания, воображения. | Название: «В гости к нам пришла Матрёшка»
Цель: создание условий формирования интереса к выполнению танцевальных движений; развития двигательной активности; воспитания интереса к музыкальным играм, песням, пляскам. | Название:«Роспись дымковской игрушки»
Цель:создание условий для расширения знаний детей о дымковской игрушке; формирования умения рассматривать и выделять элементы узора (круг, полосы, украшения точками), самостоятельно выбирать приемы и элементы росписи, сочетание цветов, передавать свое отношение к рисунку; воспитания интереса к народному творчеству. | Название: « Чатхан играй»
Цель: создание условий для развития навыков пения с движениями, игровыми упражнениями;
развития ладового чувства и музыкально-слуховых представлений,
воспитания интереса к народным песням.
|
Область:Художественно-эстетическое развитие (Рисование) |
| Область:Физическое развитие (Физическая культура) улица | Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал |
|
Название:«Русская матрешка»
Цель:создание условий для ознакомления детей с декоративной росписью народной игрушки – матрёшки; развития мышления, мелкой моторики рук, художественного вкуса; воспитания уважения к творчеству русских умельцев. |
| Название:«Пословица к слову молвится»
Цель: создание условий для развития скоростно- силовых качеств посредством физических упражнений | Название: «Путешествие в страну сказок»
Цель: создание условий для развития гибкости посредством физических упражнений | ) |
3 неделя «Дикие и домашние животные»
15 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал | 16 Область: Познавательное развитие (ФЭМП) | 17 Область: Речевое развитие (Развитие речи) | 18 Область: Познавательное развитие (Ознакомление с природой) | 19 Область: Речевое развитие (развитие речи) |
Название:«Похвалите бегемота» - фитнес (степ-аэробика)
Цель: создание условий для развития гибкости, выносливости посредством физических упражнений | Название: «Поможем белочке»
Цель:создание условий для формирования умения понимать отношения между рядом стоящими числами 9 и 10; развития глазомера и умения находить предметы одинаковой ширины, равной образцу; закрепления пространственных представлений ; упражнения в последовательном назывании дней недели. | Название: «Жарким днем лесной тропой звери шли на водопой»
Цель:создание условий для систематизации и расширения знания детей о диких животных, их детенышах, об условиях жизни, о пользе; развития речевого дыхания, умения изменять силу голоса; воспитания любознательности.
| Название:«Домашние и дикие животные»
Цель:создание условий для обогащения представлений детей о животных; расширения знаний о характерных признаках животных; развития интереса у детей к живой природе, эмоциональной отзывчивости; формирования умения различать разных животных по характерным особенностям.
| Название:«На бабушкином дворе»
Цель:создание условий для формирования умения детей составлять описательные рассказы о домашних животных, используя при этом план - схему; развития связной речи, памяти, словесно - логического мышления, внимания; воспитания доброжелательного отношения к домашним животным. |
Область: Познавательное развитие (Социальное окружение) | Область:Художественно-эстетическое развитие
(Аппликация/Лепка) | Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка) | Область: Художественно-эстетическое развитие (Рисование) | Область: «Художественно-эстетическое развитие (Музыка) |
Название:«Необыкновенное путешествие»
Цель:создание условий для уточнения и систематизации знаний детей о жизни диких и домашних животных; развития интереса к жизни животных, формирования навыков экологически безопасного поведения; воспитания бережного отношения к природе. | Название:«Домашние животные»
Цель:создание условий для формирования умения создавать композицию, развития моторикой рук, ознакомления с новой техникой аппликации «мозаика». | Название:« Как у бабушки козёл»
Цель: создание условий для побуждения эмоционального отклика на песни различного характера; развития умений:
-узнавать знакомые мелодии и песни, высказывать отношение к музыке; воспитания доброжелательных чувств к домашним животным. | Название:«Животные в лесу»
Цель:создание условий для формирования умения передавать выразительность образа путём передачи характерных особенностей внешнего облика; совершенствования технических умений и навыков работы кистью и красками; воспитания заботливого отношения к животным. | Название:« Пастушья песня»
Цель:создание условий для накопления осознанного музыкально-слухового опыта;
развития способностей выразительного исполнения простых танцевальных движений;
воспитания доброжелательных чувств к домашним животным. |
Область:Художественно-эстетическое развитие (Рисование) |
| Область:Физическое развитие (Физическая культура) улица | Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал |
|
Название: «Моё любимое домашнее животное»
Цель:создание условий для формирования умения выразительно передавать в рисунке образы домашних животных (форму тела, расположение и форму частей тела, их величину, пропорции) с опорой на схему, выбирать животное по своему желанию; закрепления технических навыков и умений в рисовании. |
| Название:«Беличий остров»
Цель: создание условий для развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений | Название:« Сюрприз для волка»
Цель: создание условий для развития выносливости посредством физических упражнений | ) |
4 неделя «Дикие и домашние птицы»
22 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал | 23Область: Познавательное развитие (ФЭМП) | 24 Область: Речевое развитие (Развитие речи) | 25 Область: Познавательное развитие (Ознакомление с природой) | 26 Область: Речевое развитие (развитие речи) |
Название:«На пригорке журавлиха обучала журавлят»- фитнес
Цель: создание условий для развития гибкости посредством физических упражнений | Название:«Сельский двор»
Цель:создание условий для формирования представления о равенстве групп предметов; развития глазомера и умения находить предметы одинаковой высоты, равные образцу; упражнения в умении ориентироваться на листе бумаги. | Название: «Ходят птицы поутру по широкому двору»
Цель: создание условий для закрепления знаний детей о домашних птицах, их внешнем виде, образе жизни, поведении и значении для человека; закрепления навыков детей отвечать на вопрос педагога полным распространенным ответом. | Название:Викторина «Птицы-наши друзья» Цель:создание условий для углубления знания детей о домашних и диких птицах: внешнем виде, среде обитания, повадках, их пользе; развития логического мышления и памяти; воспитания бережного, заботливого отношения к птицам.
| Название:«Дикие птицы»
Цель: создание условий для закрепления представлений о диких птицах, их строение, внешних признаках, повадках и передвижении; воспитания внимательного отношения к языку, желания говорить правильно.
|
Область: Познавательное развитие (Предметное окружение) | Область:Художественно-эстетическое развитие
(Аппликация/Лепка) | Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка) | Область: Художественно-эстетическое развитие (Рисование) | Область: «Художественно-эстетическое развитие (Музыка) |
Название:«Птичий двор»
Цель: создание условий для расширения и уточнения представлений детей о жизни домашних птиц; ознакомления детей с особенностями их жизни; формирования умения различать и называть домашних птиц и птенцов, знать, где они живут, какую пользу приносят человеку. | Название:«Петушок, петушок, золотой гребешок»
Цель:создание условий для закрепления представлений детей о домашних птицах: петухе; развития интереса к лепке, радости от созданного изображения.
| Название: « На бабушкином дворе»
Цель: создание условий для освоения ритма, шага и бега, умения чувствовать форму музыки, развития элементарных певческих навыков. | Название:«Сказочная птица»
Цель:создание условий формирования умения рисовать сказочную птицу нетрадиционным способом – оттиск ладошкой, располагать изображение по центру листа бумаги; упражнения детей в рисовании тычком ватной палочкой; развития творческих способностей; воспитания самостоятельности, уверенности и желания заниматься изодеятельностью. | Название:« Птичий двор»
Цель:создание условий для освоения умения размышлять о музыке, высказывая свои впечатления; развития слаженного пения в едином темпе ритме;
воспитания интереса к музыкальным играм, песням потешкам. |
Область:Художественно-эстетическое развитие (Рисование) |
| Область:Физическое развитие (Физическая культура) улица | Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал |
|
Название: «Утенок на пруду»
Цель:создание условий для формирования умения детей рисовать уток, передавая форму, цвет птицы, пользоваться красками разных цветов, аккуратно накладывать одну краску на другую только по высыхании; воспитания чувства радости при восприятии созданных рисунков. |
| Название: «Попка попугай»
Цель: создание условий для развития выносливости посредством физических упражнений. | Название: «Дикие гуси летят на юг»
Цель: создание условий для развития силы посредством физических упражнений | ) |
